2019-2020年七年級(jí)體育 立定跳遠(yuǎn)教案.doc

《2019-2020年七年級(jí)體育 立定跳遠(yuǎn)教案.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年七年級(jí)體育 立定跳遠(yuǎn)教案.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年七年級(jí)體育 立定跳遠(yuǎn)教案教學(xué)內(nèi)容立 定 跳 遠(yuǎn)課的類(lèi)型新授課水平階段水平四學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 通過(guò)學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)技術(shù)動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、耐力等素質(zhì)。2、 促進(jìn)青少處學(xué)生的正常發(fā)育，有效地發(fā)展跳的基本活動(dòng)能力的精神。第二板塊（22分鐘）立定跳遠(yuǎn)第一板塊（8分鐘）課前準(zhǔn)備（游戲熱身）學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)、 學(xué)生面向教師成散點(diǎn)坐下，各小組報(bào)告人數(shù)。、 學(xué)生在輕快的音樂(lè)以及教師的帶領(lǐng)下做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。、學(xué)生散開(kāi)自由組合做游戲。、 師生問(wèn)好，教師宣布課的內(nèi)容。、 教師帶領(lǐng)學(xué)生做熱身練習(xí)。、 教師講解游戲規(guī)則，同時(shí)參與其中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)激情。、 學(xué)生了解立定跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)要領(lǐng)，領(lǐng)會(huì)技術(shù)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。、 自由組合進(jìn)行練習(xí)，在練習(xí)中各小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員相互學(xué)習(xí)、相互指導(dǎo)。、 學(xué)生練習(xí)時(shí)注意技術(shù)結(jié)構(gòu)，在練習(xí)中熟悉動(dòng)作，以及技術(shù)動(dòng)作準(zhǔn)確性。、 教師講解、示范立定跳遠(yuǎn)技術(shù)。、 教師參與其中，巡回對(duì)第組學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。、 對(duì)技術(shù)較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。、對(duì)技術(shù)較好的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)全班學(xué)生技術(shù)優(yōu)、缺點(diǎn)及時(shí)指出。組織：、教師帶領(lǐng)、散點(diǎn)坐下組織：自由組合、散開(kāi)站立第四板塊（5分鐘）結(jié)束部分第三板塊（10分鐘）教學(xué)比賽學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)課堂尾聲、 學(xué)生分為四組進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)比賽和游戲教學(xué)。、 各組學(xué)生之間進(jìn)行輪換。3、各級(jí)小組長(zhǎng)組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)比賽。同時(shí)簡(jiǎn)單講解比賽方法。、 教師對(duì)各小組指導(dǎo)，對(duì)比賽規(guī)則加以說(shuō)明。、 教師在旁邊指揮。3、對(duì)在比賽中技術(shù)表現(xiàn)好的學(xué)生及時(shí)贊揚(yáng)，提高學(xué)生比賽激情。、 音樂(lè)調(diào)息：教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松，全體學(xué)生伴隨著輕松柔和的音樂(lè)充分放松身心。、 課堂總結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課各方面進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)課堂上學(xué)生表現(xiàn)好的方面，提高學(xué)生往后對(duì)體育參與的激情。、 布置器材收回。組織：兩個(gè)籃球場(chǎng)組織：四列橫隊(duì)場(chǎng)地：兩個(gè)籃球場(chǎng) 器材：錄音機(jī)一臺(tái)心率：140150次/分 運(yùn)動(dòng)密度：40%以上