2019-2020年九年級化學上冊 3.2《分子和原子》教學案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級化學上冊 3.2分子和原子教學案 新人教版【學習目標】1 認識物質(zhì)的微粒性，知道分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子；2 能用微粒的觀點解釋日常的一些現(xiàn)象；3 認識分子可以再分為原子?！緦W習重點】1分子、原子的基本特性2分子特性與生活現(xiàn)象間的關系【學習過程】一定向入境1揭題示標2情境激趣演示濃氨水使酚酞變紅二自學建架知識模塊（一）分子的基本特性個人自學1閱讀：P49P52正文第2段2建構(gòu)：分子的基本特性：微粒性分子的體積和質(zhì)量都很小。運動性分子在不斷運動。溫度越高，運動速度越快。間隔性分子間有間隔。同種物質(zhì)分子間的間隔是：固體液體氣體(分子本身的大小是不能改變的,改變的僅是分子間的距離。)3即學即練請用分子的特性對下述現(xiàn)象作出解釋試從化學的角度解釋“墻內(nèi)開花墻外香” 冰融化成水，水變成水蒸氣 在實驗室做實驗時，實驗完畢忘記蓋上酒精燈的燈帽，結(jié)果下一次使用時很難點燃。 下圖是關于分子性質(zhì)的實驗：在濾紙上每隔1.52cm處滴一滴酚酞試液，并在試管口塞上脫脂棉花，用滴管吸取濃氨水，在試管口的脫脂棉花上滴1015滴（已知氨水具有揮發(fā)性，氨氣溶于水形成氨水，氨水能使酚酞試液變紅色）則試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，此現(xiàn)象說明了 。個人（小組）疑問 精講補架（一）P50活動與探究1.現(xiàn)象:大燒杯內(nèi)的酚酞溶液變紅,大燒杯外的酚酞溶液不變紅。2.結(jié)論：濃氨水具有揮發(fā)性，氨水能使酚酞溶液變紅3.燒杯A與B起對比作用，燒杯B說明空氣不能使酚酞變紅。知識模塊（二）分子是由原子構(gòu)成的個人自學1閱讀：P51正文第三段P52結(jié)束。2建構(gòu)：分子是由原子構(gòu)成的。同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同。分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子。原子是化學變化中的最小粒子。在化學反應中分子一定改變,分子再分為原子，而原子不能再分，原子重新組合成新的物質(zhì)或分子。3即學即練填空構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有 、 等。分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種 ，分子在不斷地 ，分子之間有 。分子是由 結(jié)合而成的，如每個水分子是由2個 原子和一個 原子構(gòu)成的。下面說法正確的是（）A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子 B、原子是最小粒子C、分子是化學變化中的最小粒子 D、原子在化學變化中不能再分個人（小組）疑問 精講補架（二）分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，都能直接構(gòu)成物質(zhì)。對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)而言，分子又是由原子構(gòu)成的。原子 分子 物質(zhì)三歸納完型（請你歸納本課主要知識，形成知識框架，利于知識鞏固）四達標鞏固1下列各項中不能證明分子之間有間隔的是（）A.夏天汽車輪胎容易爆炸。B.水受熱變?yōu)樗魵鈺r體積會增大。C.1體積黃豆和1體積小米摻在一起后，總量少于2體積。D.100mL酒精和100mL水混合后，總體積小于200mL。2下列觀點你認為不正確的是（）A.世界是物質(zhì)的，物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的。B.宏觀上看靜止狀態(tài)的物質(zhì)從微觀上看則是永恒運動的。C.分子雖小但也有一定的質(zhì)量和體積。D.夏天雨后天晴，路面上的水漬很快變干，這時水就不存在了。3經(jīng)測定某物質(zhì)只含有一種分子，則該物質(zhì)肯定不屬于（）A純凈物 B混合物 C單質(zhì) D化合物4.下圖是氣體物質(zhì)的粒子示意圖，圖中“ ”和“O”分別表示兩種不同的原子，其中表示純凈物的是 （ ） 5填充：有些物質(zhì)是由 構(gòu)成的，如氧氣；有些物質(zhì)是由 直接構(gòu)成的，如汞。能保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是 ；能保持汞的化學性質(zhì)的最小粒子是 。 6填充：在 “氫氣氧氣點燃水” 的化學反應中，氫 和氧 不能再分。這一過程中，氫 分成了氫 ；氧 分成了氧 ，然后氫 和氧 重新組合成水 。