2019-2020年七年級政治下冊 不以規(guī)矩難成方圓教案 蘇教版.doc

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2019-2020年七年級政治下冊 不以規(guī)矩難成方圓教案 蘇教版教學(xué)目標：1.情感、態(tài)度、價值觀（1）通過本課學(xué)習，增強學(xué)生對權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的理解，樹立主動尊重他人權(quán)利，關(guān)愛他人，關(guān)心集體，遵守社會公德，維護良好社會秩序的良好品質(zhì)和對他人、對社會負責任的積極情感。（2）通過本課學(xué)習，增強學(xué)生對權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的理解，樹立主動尊重他人權(quán)利，關(guān)愛他人，關(guān)心集體，遵守社會公德，維護良好社會秩序的良好品質(zhì)和對他人、對社會負責任的積極情感。2.知識與能力（1）了解法律與社會公共生活的不可分性以及社會公共秩序的內(nèi)涵。（2）理解沒有法律規(guī)范的社會公共生活的消極后果進而理解加強社會主義法制建設(shè)的意義。（3）懂得在實際生活中應(yīng)該怎樣履行維護社會公共秩序的義務(wù)。教學(xué)過程：第一課時：社會公共生活需要秩序l 標題：（出示漫畫）“沒有規(guī)則是相當危險的”仔細觀察這幅漫畫，它給了你怎樣的啟示？標題：交通秩序篇：權(quán)威發(fā)布：中小學(xué)生交通事故傷亡報告l 標題：小組討論冰冷數(shù)字后是一朵朵凋零的生命之花，什么原因使得如此年輕的生命過早的夭折？l 標題：“唇槍舌戰(zhàn)辯一辯”經(jīng)過激烈的爭辯，大家達成了共識：交通規(guī)則必遵守，安全幸福伴大家。標題：“交通規(guī)則撲克牌”同學(xué)們在日常生活中，接觸過多少種交通標志？你是否知曉它們的含義？l 標題：新聞聚焦：“蜘蛛人”攀爬上海金茂大廈你如何看待“蜘蛛人”的行為？此案給你怎樣的啟示？l 標題：網(wǎng)絡(luò)秩序篇：（出示圖片）“熊貓燒香”案例聚焦l 標題：“暢所欲言話網(wǎng)絡(luò)”談?wù)勅绻W(wǎng)絡(luò)生活沒有秩序?qū)a(chǎn)生怎樣的危害？l 標題：（出示圖片）：“熊貓燒香”主犯被捕健康上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約是每個公民的義務(wù)。l 標題：（出示圖片）“網(wǎng)絡(luò)虛擬警察網(wǎng)絡(luò)虛擬警察的出現(xiàn)有利于維護網(wǎng)絡(luò)秩序，但真正文明健康有序的網(wǎng)絡(luò)生活要靠我們大家攜手并肩共同打造。l 標題：知識總結(jié)：公共生活秩序的重要性l 結(jié)束：（播放動畫）：自覺遵守公共秩序第二課時：維護公共秩序是我們共同的責任標題：（出示漫畫）”排隊的企鵝“，引出課題”維護公共秩序是我們共同的責任“ （用電子幻燈片提綱展示）標題：（出示圖片）”北京天安門一景“ 看了這幅畫面，你有怎樣的感受？現(xiàn)實生活中還有哪些無視公共秩序，缺乏社會公德的行為？學(xué)生交流討論。l 標題：小組討論：你怎么看待上述行為？如果你是有關(guān)場所管理部門的負責人，要杜絕以上行為，會采取哪些措施？l 標題：知識總結(jié)：在日常的公共生活中，我們應(yīng)該注重自己的行為在公共生活中的影響，培養(yǎng)自己良好的行為習慣，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。l 標題：（播放動畫）：脈動小子的公共生活。脈動小子的行為給了你怎樣的啟示？學(xué)生交流討論。l 標題：知識總結(jié)：遵守公共秩序是我們每個公民義不容辭的責任， 自覺維護公共秩序從我做起，從小事做起，從一點一滴做起。營造和諧文明安定的社會環(huán)境人人有責。l 標題：（出示圖片）”北京排隊日“每一份文明就是一份力量，無數(shù)文明在一起就會產(chǎn)生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心里萌發(fā)。l 標題：小組討論：對于即將到來的xx年奧運會，作為中學(xué)生，我們能為奧運做點什么？l 標題：知識總結(jié)：一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海。