2019年高中語文 綜合檢測3 新人教版必修3.doc

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2019年高中語文 綜合檢測3 新人教版必修3 一、基礎(chǔ)積累(每小題3分，共15分) 1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項是(　　) A．行伍(hnɡ)　　　　　　 跬步(kuǐ) 鋒鏑(d) 鍥而不舍(qi) B．逡巡(qūn) 鞭笞(chī) 句讀(du) 經(jīng)傳(zhun) C．氓隸(mnɡ) 勁弩(jn) 甕牖(yǒu) 參省(xǐnɡ) D．中規(guī)(zhnɡ) 槁暴(p) 遺鏃(z) 老聃(dān) 【解析】　C項，“勁”應(yīng)讀jnɡ。 【答案】C 2．下列句中加點(diǎn)的字，意義和用法相同的一項是(　　) A. B. C. D. 【解析】　A項，①連詞，并且；②連詞，卻。B項，①連詞，所以；②形容詞，原來的。C項，①代詞，它的；②副詞，大概。D項，均為結(jié)構(gòu)助詞“的”。 【答案】D 3．下列各句句式特點(diǎn)相同的一項是(　　) A．頒白者不負(fù)戴于道路矣 鍥而不舍，金石可鏤 B．申之以孝悌之義 雖有槁暴，不復(fù)挺者，使之然也 C．非我也，兵也 用心躁也 D．蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng) 君子生非異也，善假于物也 【解析】　A項，介賓短語后置句/被動句；B項，介賓短語后置句/判斷句；C項，均為判斷句；D項，定語后置句/介賓短語后置句。 【答案】C 4．下列各句中的詞類活用與例句相同的一項是(　　) 例句：吞二周而亡諸侯 A．今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣 B．天下云集響應(yīng) C．子孫帝王萬世之業(yè)也 D．外連衡而斗諸侯 【解析】　D項和例句都是動詞的使動用法。A項，名詞活用作動詞；B項，名詞作狀語；C項，名詞活用作動詞。 【答案】D 5．名句默寫。(任選三句作答) (1)謹(jǐn)庠序之教，________，________。 (2)________，________；不積小流，無以成江海。 (3)斬木為兵，________，________，贏糧而景從。 (4)是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，________，________，如是而已。 【答案】(1)申之以孝悌之義　頒白者不負(fù)戴于道路矣　(2)故不積跬步　無以至千里　(3)揭竿為旗　天下云集響應(yīng)　(4)聞道有先后　術(shù)業(yè)有專攻 二、閱讀鑒賞(40分) (一)閱讀下面的文字，完成6～9題。(19分) 及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬__，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。 始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。 6．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是(　　)(3分) A．履至尊而制六合　　 履：登上 B．士不敢彎弓而報怨 報：報復(fù) C．信臣精卒陳利兵而誰何 信：忠信 D．山東豪俊遂并起而亡秦族矣 并：一同 【解析】　B項，“報怨”的意思是“懷有怨言”，“報”應(yīng)為“懷有”的意思。 【答案】B 7．下列語句不能分別表現(xiàn)“始皇之強(qiáng)”和“陳涉之弱”的一項是(　　)(3分) A．①執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海 ②陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人 B．①使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里 ②才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富 C．①然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵 ②躡足行伍之間，而倔起阡陌之中 D．①良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何 ②斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從 【解析】　D項，第②句是寫陳涉的號召力的，不能表現(xiàn)“陳涉之弱”。 【答案】D 8．下列有關(guān)文意的理解分析，不正確的一項是(　　)(3分) A．開頭用五句話寫出了“威振四海”的局面。接著又以“百越”“俯首”，北卻匈奴的事例，寫秦始皇統(tǒng)一六國以后，又?jǐn)U展了版圖，鞏固了邊疆，國力強(qiáng)大之極。 B．“廢道焚書”“隳城殺杰”，迅速把秦的統(tǒng)治置于同人民敵對的地位。秦始皇窮兵黷武，想憑借險要的地勢，來實(shí)現(xiàn)自己的統(tǒng)治，奠定“子孫帝王萬世之業(yè)”。 C．作者又調(diào)轉(zhuǎn)筆頭，把整個文章轉(zhuǎn)到反面。先寫陳涉的出身，次寫才能，再寫人力，后寫物力，接著，寫由陳涉起義引起的巨大反響。 D．這兩段文字從內(nèi)容上看形成強(qiáng)烈的對比，在對比中對秦朝迅速滅亡的原因進(jìn)行總結(jié)，并希望漢文帝以秦朝為借鑒，施行仁義，以免蹈秦朝的覆轍。 【解析】　D項，“在對比中對秦朝迅速滅亡的原因進(jìn)行總結(jié)”不是這兩段文字的內(nèi)容，文章在此并沒有作出總結(jié)。 【答案】D 9．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。 譯文：_____________________________________________________ ________________________________________________________ (2)然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。 譯文：_____________________________________________________ ________________________________________________________ 【答案】(1)于是派蒙恬在北方修筑長城守衛(wèi)邊防，擊退匈奴七百多里；胡人不敢到南邊來放馬，武士不敢拉滿弓箭來報仇。 (2)然后據(jù)守華山以為帝都東城，以黃河作為帝都的護(hù)城河，占據(jù)著億丈高的城墻，下臨深不可測的護(hù)城河，把這當(dāng)作堅固的屏障。 (二)閱讀下面的文言文，完成10～14題。(21分) 看松庵記 宋　濂 龍泉多大山，其西南一百余里諸山為尤深，有四旁奮起而中洼下者，狀類箕筐，人因號之為“匡山”。山多髯松，彌望入青云，新翠照人如濯。松上薜蘿份份披披，橫敷數(shù)十尋，嫩綠可咽。松根茯苓，其大如斗，雜以黃精、前胡及牡鞠之苗，采之可茹。 吾友章君三益樂之，新結(jié)庵廬其間。庵之西南若干步，有深淵二，蛟龍潛于其中。云英英騰上，頃刻覆山谷，其色正白，若大海茫無津涯，大風(fēng)東來，輒飄去，君復(fù)為構(gòu)煙云萬頃亭。庵之東北又若干步，山益高，峰巒益峭刻，氣勢欲連霄漢。南望閩中數(shù)百里，嘉樹帖帖地上如薺，君復(fù)為構(gòu)唯天在上亭。庵之正南又若干步，地明迥爽潔，東西北諸峰，皆競秀獻(xiàn)狀，令人愛玩忘倦，兼之可琴可弈、可挈尊罍而飲，無不宜者，君復(fù)為構(gòu)環(huán)中亭。 君詩書之暇，被鶴氅衣，支九節(jié)筇①，歷游三亭中。退坐庵廬，回睇髯松，如元夫、巨人拱揖左右。君注視之久，精神凝合、物我兩忘，恍若與古豪杰共語千載之上。君樂甚，起穿謝公屐，日歌吟萬松間，屐聲鏘然合節(jié)，與歌聲相答和。髯松似解君意，亦微微作笙簫音以相娛。君唶②曰：“此予得看松之趣者也。”遂以名其庵廬云。 龍泉之人士，聞而疑之曰：“章君負(fù)濟(jì)世長才，當(dāng)閩寇壓境，嘗樹旗鼓，礪戈矛，帥眾而搗退之，蓋有意植勛業(yè)以自見者。今乃以‘看松’名庵，若隱居者之為，將鄙世之膠擾而不之狎耶，抑以斯人為不足與，而有取于松也？”金華宋濂竊不謂然。夫植物之中，稟貞剛之氣者，唯松為獨(dú)多。嘗昧昧思之，一氣方伸，根而蘊(yùn)者，荄而斂者，莫不振翹舒榮以逞妍于一時。及夫秋高氣清，霜露既降，則皆黃隕而無余矣。其能凌歲寒而不易行者，非松也耶！是故昔之君子每托之以自厲，求君之志，蓋亦若斯而已。君之處也，與松為伍，則嶷然有以自立；及其為時而出，剛貞自持，不為物議之所移奪，卒能立事功而澤生民，初亦未嘗與松柏相悖也。或者不知，強(qiáng)謂君忘世，而致疑于出處間，可不可乎？ (選自《宋濂全集》，有刪改) 【注】?、倬殴?jié)筇(qinɡ)：一種竹杖。②唶(ji)：贊嘆。 10．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是(　　)(3分) A．采之可茹　　 茹：吃 B．皆競秀獻(xiàn)狀 秀：開花 C．被鶴氅衣 被：通“披”，穿著 D．將鄙世之膠擾而不之狎耶 狎：接近 【解析】　本題考查文言實(shí)詞的含義。A項，“含辛茹苦”“茹毛飲血”中的“茹”都是“吃”的意思，據(jù)此推斷“采之可茹”中的“茹”為“吃”的意思，該項正確。B項，“皆競秀獻(xiàn)狀”是描寫東、西、北面的山峰的，顯然“秀”解釋為“開花”不對，應(yīng)是“美好，秀麗”的意思。C項，“被”可以聯(lián)想“同舍生皆被綺繡”“將軍身被堅執(zhí)銳”等句，推斷C項正確。D項，“狎”可以聯(lián)想“稍近，益狎”，解釋為“親近而不莊重”，不過這里說章君看不起世俗之人的攪擾，不愿與他們接近，因此解釋為“接近”正確。 【答案】B 11．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(　　)(3分) A. B. C. D. 【解析】　本題考查文言虛詞的意義和用法。A項，“因”，第一個是副詞，于是，就；第二個是介詞，趁著，趁機(jī)。B項，“于”，第一個是介詞，在；第二個是介詞，比。C項，“而”，第一個是連詞，表順承；第二個是連詞，表轉(zhuǎn)折。D項，“乃”，均為副詞，表出乎意料，解釋為“竟，卻”。 【答案】D 12．以下六句話分別編為四組，全部屬于描寫匡山松樹的一組是(　　)(3分) ①彌望入青云，新翠照人如濯 ②橫敷數(shù)十尋，嫩綠可咽 ③嘉樹帖帖地上如薺 ④如元夫、巨人拱揖左右 ⑤日歌吟萬松間 ⑥亦微微作笙簫音以相娛 A．①③④　　　　　　　　 B．②③⑤ C．①④⑥ D．②⑤⑥ 【解析】　本題考查篩選信息的能力。②是描寫松樹上的薜荔和女蘿的。③是描寫嘉樹的。⑤是寫章君在松樹間歌吟的，重在描寫章君。 【答案】C 13．對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項是(　　)(3分) A．匡山位于龍泉的西南面，因為四面高聳，中間低洼，形狀如“箕筐”而得名。它景色優(yōu)美，引人入勝。 B．章三益在匡山上蓋了草舍后，又根據(jù)草舍周圍環(huán)境的特點(diǎn)建造了三個亭子，在亭中彈琴、下棋、喝酒。 C．章三益讀書之余，常在松間歌吟，與松樹心意相通，精神相合，深得看松之趣，因此把草舍命名為“看松庵”。 D．宋濂不同意龍泉人士對章三益的看法，他認(rèn)為章三益無論隱居還是出來做官，都能像松樹一樣堅持操守。 【解析】　本題從無中生有的角度設(shè)誤，考查對文章內(nèi)容的把握。B項，“在亭中彈琴、下棋、喝酒”在文中找不到依據(jù)，雖說章君因為這里風(fēng)景優(yōu)美適宜彈琴、下棋、喝酒而修建了環(huán)中亭，但并沒有寫他“在亭中彈琴、下棋、喝酒”。 【答案】B 14．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分) (1)章君負(fù)濟(jì)世長才，當(dāng)閩寇壓境，嘗樹旗鼓，礪戈矛，帥眾而搗退之，蓋有意植勛業(yè)以自見者。(4分) __________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)其能凌歲寒而不易行者，非松也耶！是故昔之君子每托之以自厲，求君之志，蓋亦若斯而已。(5分) __________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】　本題涉及一詞多義、古今異義、通假字、文言虛詞和特殊句式。(1)“負(fù)”是多義詞，在這里可依據(jù)“背”的義項引申出“具有”；“嘗”是副詞，曾經(jīng)；“植”是動詞，建立；“見”是通假字，通“現(xiàn)”，顯露；“自見”是賓語前置，即“顯露自己”。(2)“其”是代詞，那些；“凌”是動詞，聯(lián)系“凌寒獨(dú)自開”可推知是“冒著”的意思；“易”是多義詞，這里是“改變”的意思；“非……耶”是固定句式，譯為“不是……嗎”；“是”是代詞，這樣，后省略“之”，合在一起翻譯為“因此”；“自厲”，賓語前置，即“激勵自己”；“志”是多義詞，結(jié)合語境解釋為“志向”；“若”，動詞，像，好像。 【答案】(1)章三益具有救世的優(yōu)異才能，當(dāng)福建賊寇逼近時，他曾經(jīng)樹起旗鼓，磨礪兵器，率眾擊退了他們，大概是希望建立功業(yè)來顯露自己。 (2)那些能夠冒著每年的嚴(yán)寒而不改變品行的，不是松樹嗎！因此從前的君子常常借松樹來激勵自己，推求章三益的志向，大概也是像這樣的吧。 【參考譯文】 龍泉多高山，它西南一百多里的各山更是特別高，其中有一座四面高聳中間低洼的山，形狀像個筐，人們于是稱它為“匡山”。山上有很多蒼松，充滿視野，高入云端，鮮綠照人，就像洗過的一樣。松樹上有薜荔和女蘿類的野生植物纏繞，(這些植物)橫向延伸幾丈遠(yuǎn)，顏色嫩綠猶如可餐。松樹根上生長的茯苓，像羹斗那么大，和黃精、前胡以及牡鞠的幼苗混雜在一起，采來可以吃。 我的朋友章三益很喜歡這座山，在山里新建了一座草屋。草屋西南若干步遠(yuǎn)的地方，有兩個深潭，深潭里有蛟龍。云氣(從深潭)慢慢往上升騰，頃刻間就彌漫了整個山谷，它的顏色是純白色的，好像大海一樣無邊無際，大風(fēng)從東邊吹來，云氣就飄走了，章君為此又(在這里)建造了煙云萬頃亭。草屋的東北又若干步遠(yuǎn)的地方，山勢更加高聳，山峰和山巒也更加陡峭，氣勢好像要連接天空。向南望去閩中幾百里的地方，美麗的樹木就像薺菜緊貼在地上，章君為此又(在這里)修建了唯天在上亭。草屋的正南又若干步遠(yuǎn)的地方，光線明亮，地勢開闊，空氣清爽潔凈，東面、西面、北面的各個山峰，都競相呈現(xiàn)美麗的山勢，令人喜愛，玩賞不夠，加之在這里可以彈琴可以下棋，可以帶上酒器而飲酒，沒有什么不適宜的，章君為此又(在這里)修建了環(huán)中亭。 章君在寫詩作畫的空閑時間里，披上披風(fēng)，拄著竹杖，遍游三亭?；厝プ诓菸堇铮仡^凝望山上的蒼松，(它們)就像善士、偉人一樣在他的左右拱手作揖。章君注視的時間長了，精神專注聚合，達(dá)到了物我兩忘的境界，好像在千年前正與古代的英雄豪杰對話。章君高興極了，起來穿上謝靈運(yùn)穿的那種木屐，每天在諸多松樹間歌唱吟詠，木屐合著節(jié)拍發(fā)出清脆的聲音，與歌聲相應(yīng)和。蒼松好像理解章君的心意，也隱約發(fā)出笙簫般的音樂來使他快樂。章君贊嘆說：“這是我得到了看松的樂趣了?！庇谑怯谩翱此伞眮斫o他的草屋命名。 龍泉的一些有名望的人，聽說后質(zhì)疑說：“章三益具有救世的優(yōu)異才能，當(dāng)福建賊寇逼近時，他曾經(jīng)樹起旗鼓，磨礪兵器，率眾擊退了他們，大概是希望建立功業(yè)來顯露自己?，F(xiàn)在竟然用‘看松’來給他的草屋命名，好似隱居的人的做法，是看不起世人的攪擾因而不愿與他們接近呢，還是認(rèn)為這些人不值得結(jié)交從而只去喜歡松樹呢？”金華的宋濂(我)私下里卻不這樣認(rèn)為。在植物之中，稟性正直有剛強(qiáng)氣節(jié)的，只有松樹具備這些品質(zhì)。(我)曾經(jīng)對此深思：春天回暖，不論是根部蘊(yùn)藏力量的大樹還是積蓄力量的草根，沒有不枝繁葉茂呈現(xiàn)一時的美麗的。等到秋高氣爽，霜露降下來以后，葉子就都變黃隕落而沒有剩余了。那些能夠冒著每年的嚴(yán)寒而不改變品行的，不是松樹嗎！因此從前的君子常常借松樹來激勵自己，推求章三益的志向，大概也是像這樣的吧。章君隱居，與松樹結(jié)為朋友，就嚴(yán)格要求自己像松樹一樣卓異獨(dú)立；等到他為了時局而出山，(依然)剛毅堅貞嚴(yán)格要求自己，不因為別人的議論而改變自己的志向，最終能夠建功立業(yè)從而恩澤百姓，從一開始就未曾與松柏的個性有過悖離。有的人不理解，牽強(qiáng)地說章君忘記了世人，從而質(zhì)疑他隱居匡山，怎么可以呢？ 三、語言表達(dá)(15分) 15．觀察“孔子應(yīng)聘”這幅漫畫，按要求完成下面的題目。(5分) 孔子應(yīng)聘 (1)用自己的話說說漫畫中“？”“！”包含的意思。要求語言簡潔、鮮明。(2分) ________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)用一句話概括漫畫的寓意。(3分) ___________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】　畫面中，孔子去應(yīng)聘，卻被“非名牌大學(xué)學(xué)生禁入”的招牌擋在門外，因此腦中充滿疑惑和感嘆?？鬃拥囊苫蠛透袊@一定和他的“被拒”有關(guān)。概括寓意時可聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。 【答案】(1)孔子疑惑不解：自己是一個大圣人、大教育家，為什么會被招聘單位拒之門外呢？他又發(fā)出感嘆：時代變化太快，自己跟不上形勢了！ (2)揭露了一些人才招聘單位只看學(xué)歷而不看實(shí)力的現(xiàn)狀。 16．劉一新的爸爸為爺爺買了一款老年手機(jī)，但文化水平不高、視力又不好的爺爺看不懂使用說明書。請參照下面說明書的部分內(nèi)容，替劉一新寫一段話，向爺爺介紹手機(jī)的這兩項功能。要求既簡明扼要，又通俗易懂。(6分) 一鍵求救：可先預(yù)設(shè)指定號碼，如有緊急情況，長按該鍵即可直接呼叫所設(shè)號碼，同時發(fā)出預(yù)設(shè)語言信息，達(dá)到求救目的。 語音短信：收到短信后無需翻頁查看，按OK鍵即可通過內(nèi)設(shè)語音功能直接讀取，再按再讀，適合視力不佳者使用。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】(示例)①這個鍵叫求救鍵。您要是身體不舒服了，不用撥電話號碼，只要在這個鍵上按一小會兒，我爸爸媽媽就知道您有事了，馬上就會趕過來。②這里有個OK鍵。要是有人給您發(fā)短信了，您只要按一下這個鍵，手機(jī)就會把短信的內(nèi)容讀給您聽；要是您一遍沒聽清，再按一下，它會再讀一遍。 17．仿照下面的示例，另寫兩個句子。(4分) 示例：心靈像一處澄碧的潭水，裝載一汪無盡的寬容。不亢，不卑；無樂，無哀。 _________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】　本題屬于自由型仿用句式，題目除要求另寫兩個句子外，無其他方面的限制，給考生以廣闊的想象空間。由于例句運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，所以雖然題干并未要求，但考生在仿寫過程中也要運(yùn)用這兩種修辭手法。例句后半句運(yùn)用了四個兩字格詞語，仿寫難度較大，而考生在選擇所寫話題(對象)時，要將這個因素考慮進(jìn)去。 【答案】(示例)微笑像一朵嬌嫩的花蕾，包容一團(tuán)溫馨的真誠。不濃，不淡；無剛，無媚。眼睛像一片安詳?shù)母５?，蓄著一泓無底的寧靜。不艷，不俗；無喜，無悲。 四、寫作訓(xùn)練(50分) 18．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 有一群青蛙組織了一場比賽，目標(biāo)是登上一座很高的塔。一大群動物在塔下觀看比賽，為參賽者加油。 旁觀者都不相信那些青蛙能夠爬到塔頂?！鞍パ?，這太難了！他們永遠(yuǎn)無法爬到塔頂。”“他們根本沒機(jī)會成功。塔太高了！” 開始有些青蛙一只接一只地摔下來。那些步伐穩(wěn)健的青蛙，聽了議論后，也都放棄了。 一些小青蛙看著眼前的高塔，更是沒有信心，站在原地未動。 最后，其他青蛙都放棄了攀爬。只有一只青蛙，經(jīng)過一番努力，到達(dá)了塔頂。 原來，那只登頂?shù)那嗤苁莻€聾子。 請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。 要求：①自定立意； ②自擬標(biāo)題；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。 【寫作提示】　永遠(yuǎn)不要聽信那些習(xí)慣于消極悲觀看問題的人，因為他們只會粉碎你內(nèi)心對美好事物的夢想與希望。而且總是要記住，你聽到的那些消極的話語都會影響你的行為。所以我們總是要保持積極樂觀的心態(tài)！當(dāng)有人告訴你的夢想不可能成真時，你要學(xué)會變成“聾子”，對此充耳不聞！做一個“聾子”，也許我們會離成功離幸福更近一些！要總是想著：我一定能做到！我們的幸福人生就在自己手中，關(guān)鍵看自己能否攥緊！