2019-2020年七年級政治下冊 消除心里煩惱 快樂成長教案 魯教版.doc

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2019-2020年七年級政治下冊 消除心里煩惱 快樂成長教案 魯教版 設計人： [學習目標] 情感、態(tài)度、價值觀：克服青春期的心理煩惱，控制好自己的心理沖動，愉快、安全地度過青春期。 能力：發(fā)展對青春期煩惱的自我調(diào)適能力和對心理沖動的自我控制能力。 知識：正確認識青春期的心理矛盾，并學會克服由此帶來的煩惱。 重點：正確認識青春期的煩惱 難點：彈奏好自己的青春協(xié)奏曲 [學習過程] 【預習導航】 1.閱讀教材第9-10頁 思考：（1）青春期會出現(xiàn)哪幾種心理矛盾？ （2）怎樣認識這些矛盾？它們會帶給我們什么影響？ 2.閱讀教材第11頁克服煩惱三步曲 思考：我們應怎樣克服青春期的煩惱？ 【合作探究】 1. 情景一：小剛都是中學生了，可是家長還像管小孩子那樣約束他，讓他感覺沒有自由的空間，他常煩惱。 情景二：這一陣子，小剛對班里的一位女生很有好感，以至于上課時老想著她，老師講課都聽不進去了。 情景三：小剛性格變得很孤僻，不愿意與別人交流，但看到同學們在一起開開心心的，又非常羨慕。總是不與別人交往，看到別的同學說悄悄話，就覺得他們是在說自己 的壞話。所以他整天很煩，心情不好。 (1)查找病因： (2)實話實說：你有過類似的煩惱和矛盾嗎？步入青春期后，你覺得自己除了這些煩惱外，還有哪些問題？ 2．陸平、肖志和陳家偉是三個要好的朋友，最近，他們?nèi)齻€人湊在一起，總是不知不覺地議論起與父母的矛盾。 “我媽媽特別煩人?！标懫桨欀碱^說：“每天早上一睜眼，就開始訓我，晚上不關(guān)燈不停嘴，也不知道哪來這么多詞?！? “我媽媽還不一樣?！标惣覀ヒ脖还雌鹆诵氖拢骸拔乙淮慰荚嚥焕硐耄苤v兩小時，整個來一個滅頂之災……” 肖志也插嘴說起了他與父母的爭吵。他說：“要和他們講清一個道理真難，有時我真不明白，他們是不是從小就這樣，他們小時候也這么煩人嗎？”“和他們算是沒法講理了，干脆來個離家出走，到外面的世界闖一闖，沒有人管這管那才好呢……” （1）你是怎樣看待上述三位同學的煩惱的？ （2）面對這些煩惱和問題，我們可以采取那些科學的方法 【達標測試】 1．初中生往往渴望獨立又難以擺脫依賴，富在理想又容易脫離現(xiàn)實，勇于探索又缺乏自信，這說明（ ） A．初中生難以真正自立自強 B．初中生青春期心理充滿著矛盾 C．自立自強需要一個漫長過程 D．青春期心理矛盾阻礙自身發(fā)展 緊張的期末考到了，但廣州市第25中學初一某班的同學們卻陷入了悲傷之中。因為前一天晚上，開朗又漂亮的女生Amy（化名）因早戀遭到母親反對，加上期末考的壓力，從家中8樓縱身一躍……。據(jù)負責老師和同學介紹，2009年1月5日當天，Amy與另一個班的蘇同學在街上談戀愛被媽媽發(fā)現(xiàn)，媽媽于多位熟人的注視之下，強行拉女兒回家。晚上母女倆又激烈爭吵，Amy憤而跳樓.據(jù)此回答8－9題 2．對于Amy的做法你的理解是（ ） A．做為青春期的少年比沖動，這種做法可以理解 B．Amy的做法完全是母親逼得 C．作為青春期的少女應采取正確的做法克服自身的壓力和煩惱，跳樓的做法是錯誤的，也是不負責任的行為 D．青春期的青少年談戀愛是正常的，正是母親的粗暴干預，才使Amy走上絕路。 3．吸取教訓，我們青少年應該（ ） ①敞開自己的心靈世界，多與父母、老師和同學交流溝通，尋求幫助②提高自己的控制力，克服自心理沖動③正確認識和對待青春期對異性的“好感”，防止“早戀”④不斷豐富自我，排解煩惱和壓力 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 前些天一位家長來到清華同方學堂咨詢，她說，近期孩子脾氣變得非常暴躁，在學校與同學發(fā)生摩擦，甚至有時一言不合便動手，為此學校也曾找過幾回，這位女士為此感到苦惱。 據(jù)此回答10－11題 4．對材料中孩子的表現(xiàn)，你的看法是（ ） ①孩子進入青春期以后，心里充滿矛盾，易沖動是正常的②青春期的孩子脾氣暴躁，好打架是完全不正常的③青春期孩子自制力差，心理沖動是無法控制的 ④只要采取恰當?shù)姆椒ǎ睦頉_動會得到有效地控制 A．①② B．②④ C．①④ D．③④ 5．你給他的建議是（ ） ①想一想道德的規(guī)范和法律的要求，提高自己的控制力②通過自我暗示、換位思考等方法進行有效控制③用目標轉(zhuǎn)移法轉(zhuǎn)移自己的注意力③順其自然，想怎么做就怎么做 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 6.小敏現(xiàn)在變得讓父母越來越難理解。她今年13歲，上初二。從小就是乖乖女的她，學習成績好，聽老師、父母的話?？删褪沁@么一個聽話的乖孩子，上了初中之后就開始變了。剛上初一的時候還好一點，也還會按時做作業(yè)，按時休息，只是跟父母的溝通沒有那么多了。可是到了初二，小敏不僅不跟父母交流，反而對父母說的話感到了極度不耐煩?，F(xiàn)在，小敏的父母幾乎一天都沒法和她說一句話，只要跟她講話，哪怕只是講“早點睡覺吧”，她都會緊鎖眉頭，覺得父母真是啰嗦得要命。到了周末就玩電腦游戲，一玩就是幾個小時。父母不能說她，只要父母一說她玩游戲時間長了，她就說父母根本不理解她，還說父母這樣干涉自己“簡直愚蠢透頂”。每天一從學?；丶?，就進房間把房門鎖起來。小敏自己有時候也會覺得，自己的做法可能比較過分，但是她就是控制不了，她就是想干自己的事情，就是一看到父母就會生氣。 （1）小敏的變化說明了她正處于什么樣的矛盾狀態(tài)中？ （2）對于青春期的矛盾和煩惱你是怎樣認識的？ （3）小敏應怎樣正確處理自己的矛盾和煩惱？ 【課后反思】