2019-2020年七年級生物上冊 第一單元 第二章 嚴整的生命結構 第二節(jié) 細胞的結構和功能學案 濟南版.doc

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2019-2020年七年級生物上冊 第一單元 第二章 嚴整的生命結構 第二節(jié) 細胞的結構和功能學案 濟南版 學習目標： 1．嘗試制作臨時玻片標本，并使用顯微鏡觀察玻片標本。 2．識別細胞的基本結構，說出這些結構的主要功能。 3．說明細胞是生命活動的基本單位 課時安排： 2課時 預習導學： 1．在豐富多彩的生物世界中，幾乎所有的生物都是由 構成的。整個身體只有一個細胞的我們稱為 ,例如 。多數(shù)生物由許多細胞構成我們稱為 ,如 等。 2．制作洋蔥表皮細胞臨時裝片過程：⑴擦：用潔凈的 把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；⑵滴：用滴管在 的中央滴一滴 ；⑶?。河? 將洋蔥鱗片葉_____表面撕下一小塊薄膜；⑷浸、展：把撕下的薄膜浸入載玻片中央的 中并展平；⑸蓋：用鑷子夾起 ，使其一邊先接觸水滴，輕輕蓋上；⑹染：在蓋玻片的一側滴一滴 ，在另一側用 吸引，使染液浸潤到標本的全部。 3．在低倍顯微鏡下觀察用碘液染色的細胞裝片時，細胞結構中染色最深的是 。 4．植物細胞的基本結構包括 ： 、 、 、 ； 動物細胞的基本結構包括： 、 、 、 。 5．將下列植物的細胞與對應 功能用線連起來。 A細胞壁 a含有遺傳物質 B細胞膜 b進行光合作用的場所 C細胞質 c起保護和支持作用 D細胞核 d與外界環(huán)境進行物質交換 E葉綠體 e能為細胞的生命活動提供能量 F線粒體 f保護和控制物質的進出 6．擠壓水果可得果汁，這些汁液主要來自細胞的 。 合作*探究*交流： 實驗一：觀察動植物細胞的結構。 1．制作洋蔥表皮細胞裝片和口腔上皮細胞裝片時，載玻片中央所滴液體一樣嗎？為什么？ 2．制作口腔上皮細胞裝片時，你知道為什么要把口漱干凈嗎？ 3．在實驗過程中，應怎樣避免氣泡的產生？ 4．染色的目的和正確方法是什么呢？ 5．你能各用一個字把臨時裝片的制作過程表達出來嗎？ 6．請你把觀察到的植物細胞和動物細胞各畫一圖，并注明各部分的名稱。 7．你知道動物細胞和植物細胞結構上的異同嗎？ 8．你能判斷顯微鏡視野中的氣泡和細胞嗎？ 實驗二：觀察草履蟲的生命活動 1．你認為草履蟲只有一個細胞嗎？根據(jù)是什么？ 2．P21圖1.2－11中A、B形成連橋，你認為是由A劃向B還是由B劃向A更具有說服力呢？ 3．實驗步驟2、3中草履蟲是怎樣運動的？這些現(xiàn)象說明了什么問題？ 問題探討： 1．對于多細胞生物來說，細胞是如何體現(xiàn)生命活動的？ 2．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時在細胞壁內側不易觀察清楚的是什么結構？要想看到它，你應怎樣調節(jié)顯微鏡？ 當堂檢測 一．我會選擇： 1．人們種植麻的目的是收獲大量的纖維。根據(jù)纖維的特點，你能說出它主要是細胞的哪一部分嗎？（ ） A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質 D．細胞核 2．動物細胞與植物細胞的區(qū)別在于動物細胞沒有（ ） ①液泡②細胞膜③細胞壁④細胞核⑤細胞質⑥葉綠體 A．①②③ B． ②④⑤ C． ④⑤⑥ D．①③⑥ 3．從細胞結構看“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象，主要決定于（ ） A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質 D．細胞核 4．制作口腔上皮細胞臨時裝片時，只能在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，而不能是清水的原因是（ ） A．使細胞離散 B．減慢細胞的運動 C．避免細胞皺縮 D．避免細胞破裂 5．以下生物除哪一種外都是由多個細胞構成的（ ） A．草履蟲 B．西瓜 C．海帶 D．向日葵 6．制作口腔上皮細胞臨時裝片時，漱口時用的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（ ） A．自來水、生理鹽水、碘液 B．生理鹽水、自來水、碘液 C．涼開水、生理鹽水、碘液 D．碘液、生理鹽水、涼開水 7．在觀察臨時裝片時，在視野中看到中央發(fā)亮，周邊暗的圓圈，該圓圈可能是（ ） A．污物 B．氣泡 C．細胞 D．墨水 8．在生命活動旺盛的植物細胞中，細胞質是（ ） A．靜止的 B．流動的 C．固定不變的 D．有時靜止有時流動的 9．用開水燙菠菜，水會變成綠色，原因是（ ） A．細胞壁被破壞 B．細胞膜被破壞 C．細胞質被破壞 D．以上都不對 二．我會填： 如果把一個植物細胞看成一個完整的現(xiàn)代化工廠，則這個工廠 “圍墻”相當于植物細胞的 ；工廠“門衛(wèi)”相當于植物細胞的 ；工廠的“管理和調控部門”相當于植物細胞的 ；工廠的“動力車間”相當于植物細胞的 ；工廠的“生產產品的車間”相當于植物細胞的 。 拓展延伸： 1．小明通過觀察，在繪制了一個細胞結構圖，但畫完后發(fā)現(xiàn)不美觀，于是又做了修改，你認為他的做法正確 ？為什么？在科學探究中應該堅持怎樣的科學態(tài)度？ 2．制作黑藻臨時裝片時，用高倍鏡觀察可見細胞質的緩緩流動，注意水溫保持在20——30度之間，溫度過低細胞質流動會趨于停頓，不易觀察。此時如果增強光照，又可以看到細胞質緩緩流動。如果不增強光照，可用小刀將葉的某些地方切傷，這樣往往會引起細胞質的流動，靠近葉脈處的細胞，其細胞質流動的快。 ⑴細胞質處于不斷流動狀態(tài)，其意義是 ⑵分析材料，細胞質流動的速度與 、 有關。 ⑶通過切傷，說明了葉脈有 功能。 3.請按照臨時裝片的制作方法和步驟，在下列各實驗操作示意圖下的括號里，填寫制作順序：