2019-2020年九年級化學(xué)上冊 第七單元 燃料及其利用 課題 2 燃料和熱量優(yōu)秀教案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級化學(xué)上冊 第七單元 燃料及其利用 課題 2 燃料和熱量優(yōu)秀教案 新人教版從容說課 本課題主要學(xué)習(xí)有關(guān)煤和石油的知識、天然氣以及化學(xué)反應(yīng)中的能量變化??紤]到本單元中的拓展性課題煤和石油的綜合利用,所以,在內(nèi)容安排上,教師將本課題中有關(guān)煤和石油的知識放在了拓展性課題中進(jìn)行學(xué)習(xí)。 在“天然氣”的教學(xué)中,教師引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)識其主要成分出發(fā),通過對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和分析,進(jìn)一步認(rèn)識燃料的燃燒和應(yīng)用,并一起寫出化學(xué)方程式。接著,教師又借助投影內(nèi)容,向?qū)W生介紹了沼氣的一些利用知識。 關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量,教師采用了演示實(shí)驗(yàn),利用兩個(gè)對比實(shí)驗(yàn),使學(xué)生了解化學(xué)反應(yīng)中伴隨能量變化的現(xiàn)象。 最后,教師組織學(xué)生通過討論的形式對煤和石油及其綜合利用進(jìn)行了學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo) 1知識與技能 (1)知道化石燃料是人類重要的自然資源,對人類生活起著重要作用;同時(shí),了解化石燃料的不可再生性,認(rèn)識合理開采和節(jié)約使用化石燃料的重要性。 (2)知道石油煉制出的幾種主要產(chǎn)品及其用途。 (3)了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,認(rèn)識燃料充分燃燒的重要性。 2過程與方法 (1)運(yùn)用思考、討論的方法來獲取信息。 (2)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法來得出結(jié)論。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過對化石燃料的形成、使用年限,對人類所起的重要作用的了解,使學(xué)生認(rèn)識到合理開發(fā)的重要性,培養(yǎng)節(jié)約利用資源的意識。教學(xué)重點(diǎn) 1了解化石燃料的形成過程和不可再生性。 2認(rèn)識化石燃料對人類所起的重要作用。 3了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化。 4知道石油煉制的幾種主要產(chǎn)品及用途。教學(xué)難點(diǎn) 1培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、加工信息的能力。 2拓展性課題“煤和石油的綜合利用”。教學(xué)方法 創(chuàng)設(shè)情境探究實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論聯(lián)系實(shí)際拓展視野。教具準(zhǔn)備 教師用具:(1)投影儀,冷而干燥的燒杯,試管,小燒杯,玻璃片; (2)CH4氣體,鎂條,鹽酸,氫氧化鋇晶體,氯化銨晶體。課時(shí)安排 2課時(shí) 第一課時(shí):化石燃料;化學(xué)反應(yīng)中的能量變化。 第二課時(shí):拓展性課題煤和石油的綜合利用。教學(xué)過程第一課時(shí) 以新舊知識的聯(lián)系,創(chuàng)設(shè)情境 學(xué)習(xí)情景展示柴草、煤、塑料片、布料等實(shí)物。 設(shè)問看到這些實(shí)物,你想說些什么? 學(xué)生回答如:1它們都是與人類關(guān)系十分密切的可燃物。 2它們在外界條件,如氧氣、溫度等條件適宜的情況下,都可以燃燒。 3想告訴大家,平時(shí)生活中注意安全。4想知道煤、塑料等物質(zhì)是怎樣形成的。 新課引入在日常生活中,許多物質(zhì)都能發(fā)生燃燒反應(yīng),從最早使用的柴草。到煤、石油和天然氣,發(fā)展至今天,出現(xiàn)了許許多多的新型燃料。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)燃料和能量。 板書課題2 燃料和熱量 設(shè)問燃料的燃燒在人類社會的發(fā)展過程中起著相當(dāng)重要的作用,你能舉出一些例子嗎? 學(xué)生回答、交流 講解生活中的各個(gè)角落都在使用燃料,正是因?yàn)槿剂系娜紵?,推?dòng)了歷史的進(jìn)步。火,是原始人類征服自然的武器。起初,當(dāng)他們面對熊熊大火時(shí),祖先們不知所措,驚恐萬狀。但原始人天生的好奇心和探索欲,戰(zhàn)勝了恐懼和膽怯,慢慢地他們學(xué)會了用火來燒烤食物。熟食增強(qiáng)了入的體質(zhì),為身體發(fā)育提供了更多的營養(yǎng),熟食使咀嚼機(jī)能減退,于是牙齒變小,頜部短據(jù),面貌變得愈來愈像現(xiàn)代人。 過渡現(xiàn)在我們的生活中,經(jīng)常使用的燃料以煤、石油和天然氣最為常見。因?yàn)樗鼈兌际怯晒糯锏倪z骸經(jīng)一系列復(fù)雜變化而形成的,所以我們稱之為化石燃料。下面,我們就以天然氣為例,來對化石燃料進(jìn)行學(xué)習(xí)。 “煤和石油”放在拓展性課題中 板書一、化石燃料天然氣 講解天然氣主要是由碳和氫組成的氣態(tài)碳?xì)浠衔?,其中最主要的是甲烷。下面,同學(xué)們注意按照課本P134頁實(shí)驗(yàn)73進(jìn)行活動(dòng)探究,做一做甲烷的燃燒實(shí)驗(yàn)。探究內(nèi)容如下: 投影 1觀察甲烷顏色、狀態(tài)。 2在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,燒杯上出現(xiàn)了什么現(xiàn)象? 3迅速把燒杯倒轉(zhuǎn)過來,向燒杯內(nèi)注入澄清石灰水后,振蕩,又出現(xiàn)了什么現(xiàn)象? 4在實(shí)驗(yàn)開始時(shí),點(diǎn)燃前為什么要先檢驗(yàn)甲烷的純度? 5在實(shí)驗(yàn)中燒杯的條件“冷而干燥”是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵嗎?為什么? 6這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明甲烷含有哪些元素? 7你能寫出這個(gè)實(shí)驗(yàn)中涉及到的化學(xué)方程式嗎? 學(xué)生活動(dòng),教師巡視 總結(jié)、思考、討論 結(jié)論1甲烷是無色氣體。 思考1甲烷在水中的溶解性怎么樣呢? 2甲烷的密度和空氣比較起來怎么樣呢? 答案1甲烷極難溶于水。 2甲烷的密度比空氣的小。 設(shè)問那么,同學(xué)們想一想,這樣的特點(diǎn),給我們在收集甲烷氣體時(shí),提供了怎樣的信息呢? 回答收集時(shí),可以用排水法,也可以用向下排空氣法。 評價(jià)回答得非常好,我們在學(xué)習(xí)中要注意新、舊知識的聯(lián)系。 板書1甲烷的物理性質(zhì):無色、無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水。 結(jié)論2甲烷燃燒時(shí)火焰明亮并呈藍(lán)色,可以看到,燒杯內(nèi)壁上有水滴生成。 設(shè)問有水滴生成,說明了什么問題呢? 回答說明甲烷的成分里一定含有氫元素。 結(jié)論3向燒杯內(nèi)注入澄清石灰水后,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)澄清的石灰水變渾濁。 設(shè)問這一現(xiàn)象又說明了什么問題呢? 回答這說明甲烷燃燒時(shí)有二氧化碳生成,也就是說明了甲烷的成分里一定含有碳元素。 教師講解甲烷是由碳和氫組成的化合物,化學(xué)式是CH4。它燃燒時(shí)生成二氧化碳和水,同時(shí)放出大量的熱。 板書2甲烷的燃燒 CH4+2O2CO2+2H2O 結(jié)論4點(diǎn)燃甲烷和氧氣或甲烷和空氣的混合物都很可能會發(fā)生爆炸,所以要先驗(yàn)純。 延伸煤礦的礦炕里經(jīng)常有甲烷逸出,由此,同學(xué)們想到了什么呢? 回答1煤礦里必須采取通風(fēng)設(shè)施。 2煤礦里一定要嚴(yán)禁明火。 結(jié)論5“冷而干燥”是這個(gè)實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵?!袄洹庇欣谒哪?,“干燥”可以判斷是否有水滴生成。 6這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明甲烷中含有碳元素和氫元素。 介紹在池沼的底部常常含有甲烷,通常也稱池沼中的氣體為沼氣。在我國農(nóng)村,利用沼氣可解決生活用燃料問題。投影 教師組織學(xué)生一起了解沼氣的制取和利用 過渡人們目前所消耗的能量主要來自化石燃料。然而,化石燃料的形成并非那么簡單。投影 介紹從這兩個(gè)圖中,我們可以看出煤、石油、天然氣等化石燃料的形成,并非一日之功,它要經(jīng)過數(shù)百萬年才能形成。但人類目前掠奪式的開發(fā),會給我們的子孫后代造成什么樣的影響呢?下面我們一起看一組數(shù)據(jù),大家估算多少年后我國的石油和天然氣將被牦盡?我國xx年化石燃料儲量及年產(chǎn)量探明儲量年產(chǎn)量石油32.7噸16億噸天然氣137104億立米217億方米煤1145億噸124億噸 學(xué)生活動(dòng),教師巡視 過渡化石燃料被人們廣泛使用,是因?yàn)樗紵墚a(chǎn)生大量的熱量。那么,是不是只有通過燃料燃燒才能得到熱量呢?下面我們來做兩組實(shí)驗(yàn)。 投影打出實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)74在一支試管中加入幾小段鎂條,再加入5 mL鹽酸,觀察現(xiàn)象,并用手觸摸試管外壁。 實(shí)驗(yàn)75在一個(gè)小燒杯里,加入約20 g已研磨成粉末的氫氧化鋇晶體,將小燒杯事先放在已滴有34滴水的玻璃片上。然后再加入約10 gNH4Cl晶體,并立即用玻璃棒攪拌,使氫氧化鋇晶體與NH4Cl充分反應(yīng)。觀察玻璃片上的水是否由于結(jié)冰而將玻璃片與小燒杯粘在一起。 學(xué)生實(shí)驗(yàn),教師巡視 現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)74,試管中有大量氣泡冒出,試管壁發(fā)熱,實(shí)驗(yàn)75,由于結(jié)冰,玻璃片與小燒杯粘在一起。 設(shè)問這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么問題呢? 回答化學(xué)反應(yīng)中都伴隨有能量的變化,有些化學(xué)反應(yīng)中有熱量放出,有的則從外界吸收熱量。 評價(jià)回答得很準(zhǔn)確。 講解化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí),伴有能量的變化,而能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化。類似于可燃物燃燒,鎂和鹽酸這樣的反應(yīng),我們稱之為放熱反應(yīng)。像碳與二氧化碳:氫氧化鋇晶體和NH4Cl的反應(yīng),稱之為吸熱反應(yīng)。 板書 吸熱 二、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 放熱 介紹在當(dāng)今社會,人們利用化學(xué)反應(yīng),有時(shí)主要是為了制取所需要的物質(zhì),有時(shí)卻主要是為了利用化學(xué)反應(yīng)所釋放出的能量。同學(xué)們能舉出一些利用化學(xué)反應(yīng)的熱量和能量的實(shí)例嗎? 學(xué)生討論,舉例 介紹目前,人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來自于化石燃料,而化石燃料資源是有限的。那么,同學(xué)們認(rèn)為怎樣利用能源才可以使它的使用期限得以延長呢? 學(xué)生討論,回答 講解總體來講,如果我們能提高煤等燃料的燃料利用率,就相當(dāng)于延長煤的使用期限。要使燃料燃燒通常考慮兩點(diǎn):一是要有足夠的空氣;二是要使燃料與空氣有足夠大的接觸面。 設(shè)問在實(shí)際生活中我們是怎樣來克服這些困難的呢?我們來看投影。 投影 因?yàn)樵谠S多情況下,不能直接燃燒固態(tài)煤,如汽車或拖拉機(jī)等;或者雖然能夠直接燃燒,但效率很低,如蒸汽機(jī)車熱利用率只有8,一般民用煤爐只有20左右。所以在石油、天然氣不足的情況下,不得不考慮把煤加工成為氣態(tài)的、液態(tài)的或固態(tài)的高級清潔燃料的問題,以提高煤的熱量的利用和減輕環(huán)境污染。煤在加工過程中,本身的潛在能量會受到一些損失。但由于加工成的氣態(tài)或液態(tài)燃料的熱利用率高,因此在一些情況下,煤經(jīng)過氣化或液化而取得的熱效益高于直接燃煤。 現(xiàn)在還有相當(dāng)大的一部分鍋爐直接燃燒煤。對低硫煤可以采用粉煤鍋爐,但需加煙道脫硫裝置。對高硫煤,要用沸騰床燃燒系統(tǒng),摻石灰實(shí)行爐內(nèi)脫硫和降低氧化氮的生成。以上方法都是為了減輕污染、保護(hù)環(huán)境。 小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了一些化石燃料,我們還知道化石燃料已經(jīng)面臨被耗盡的危險(xiǎn),應(yīng)合理開采,并節(jié)約使用。 同時(shí),我們還應(yīng)認(rèn)識到,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí),伴隨著能量的變化,通常表現(xiàn)為熱量變化,即有放熱現(xiàn)象或吸熱現(xiàn)象發(fā)生。 布置作業(yè)課后習(xí)題1、2、3、4、5 通過不同的方法,獲取“煤的加工產(chǎn)品”的用途。板書設(shè)計(jì)課題2 燃料和熱量 一、化石燃料天然氣 1甲烷的物理性質(zhì):無色、無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水。 2甲烷的燃燒: CH4+2O2CO2+2H2O 吸熱 二、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 放熱第二課時(shí) 引入新課 介紹煤、石油、天然氣是當(dāng)今世界上最重要的三大化石燃料。它們作為重要的能源,在我們的現(xiàn)代生活中起著很重要的作用。前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了天然氣的有關(guān)知識,這節(jié)課我們具體來學(xué)習(xí)煤和石油的綜合利用。 板書拓展課題 煤和石油的綜合利用 活動(dòng)與探究 討論或思考: 1你家中做飯、洗浴等使用什么燃料? 2汽車、輪船、飛機(jī)、拖拉機(jī)等使用什么燃料? 3煉鋼廠、熱電廠等使用什么燃料? 答案1煤氣或液化石油氣等。 2汽油、煤油、柴油等。 3煉鋼廠、熱電廠都用煤作燃料。 追問在生活中我們經(jīng)常用煤氣、汽油等作燃料,那么你知道它們是怎樣形成的嗎? 回答1為了使煤得到綜合利用,將煤隔絕空氣加熱,就可以使煤分解成許多有用的物質(zhì),其中就有煤氣。 2如果將石油加熱煉制,利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同,將它們分離,就可得到不同的產(chǎn)品,比如汽油、煤油、柴油等。 評價(jià)大家回答得非常好,關(guān)于這方面的資料下課后再多查點(diǎn),開闊視野。 介紹煤和石油都是由古代生物遺體埋在地層下,在地殼中經(jīng)過一系列非常復(fù)雜的變化而形成的。由于煤和石油的用途非常廣泛,和人類的關(guān)系極為密切,所以,人們常把煤稱為“工業(yè)的糧食”,把石油稱為“工業(yè)的血液”。 過渡下面同學(xué)們仔細(xì)閱讀課本P132、P146內(nèi)容,你能從中學(xué)到什么知識? 學(xué)生閱讀 設(shè)問你從中學(xué)到了什么呢? 回答1煤是由有機(jī)物和無機(jī)物所組成的復(fù)雜混合物,主要含有碳元素,此外,還含有少量的氫、氮、硫、氧等元素以及無機(jī)礦物質(zhì)。 2將煤隔絕空氣加熱,可使煤分解成焦炭、煤焦油和焦?fàn)t氣等。其中,焦炭可以冶金,煤焦油是重要的化工原料,焦?fàn)t氣則是重要的燃料。這樣煤就能被綜合利用了。 教師補(bǔ)充黑糊糊的煤焦油是一個(gè)大寶庫,已經(jīng)從它里面分離出了上百種化合物,又進(jìn)一步做成了各種有用的物質(zhì)。投影引申例題:(xx年南昌市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試)煤是一種常用的化石燃料,家庭用煤經(jīng)過了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化:以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體,后來人們把煤粉加工成圓柱體,并在圓柱體內(nèi)打上一些孔。請你分析這種變化的優(yōu)點(diǎn)是:_。 煤在燃燒時(shí)會產(chǎn)生許多污染物,為了減少煤燃燒時(shí)對環(huán)境的污染,可設(shè)法把煤轉(zhuǎn)化成清潔的燃料。將水蒸氣通過熾熱的煤層,可得到較潔凈的水煤氣(主要成分是CO和H2),請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。 煤氣廠常在家用水煤氣中特意摻入少量有難聞氣味的氣體,其目的是_。 答案:(1)使煤與空氣的接觸面積增大,燃燒更充分 (2)C+H2OCO+H2 (3)便于及早發(fā)現(xiàn)煤氣是否泄漏板書 過渡我們接著進(jìn)行剛才的內(nèi)容。 回答3從油井中開采出來的石油,又稱原油。原油通常顯深棕色或黑色,常有綠色或藍(lán)色熒光,有特殊氣味,不溶于水,密度比水的稍小,沒有固定的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)。 4. 石油主要含有碳和氫兩種元素,同時(shí)還含有少量的硫、氧、氮等元素,它也是一種混合物。 5石油和煤一樣,給它加熱后,同樣能得到很多產(chǎn)品。人們利用這些產(chǎn)品的燃燒,給工廠、農(nóng)村、汽車、輪船、火車等提供所需要的動(dòng)力和熱量。6在20世紀(jì)興起了綜合利用石油產(chǎn)品的工業(yè)石油化工??萍脊ぷ髡甙讶剂嫌椭休^大的分子裂解成小分子,然后把它們加工制造成各種產(chǎn)品,例如塑料、合成纖維、染料、洗滌劑等。教師補(bǔ)充石油已經(jīng)在人類生活中發(fā)揮了巨大作用,它已深入到了日常生活中的各個(gè)方面。投影介紹我國是世界上最早發(fā)現(xiàn)和利用石油的國家之一。早在一千八百多年前,我國勤勞智慧的勞動(dòng)人民就發(fā)現(xiàn)了石油。我國的石油資源比較豐富,煤也是世界上蘊(yùn)藏量最大的國家之一。解放后,我國先后開發(fā)和建立了大慶、勝利、華北、中原、大港等石油基地和一批煤炭基地,近年來在我國海域和西北部也開發(fā)出了新的油田。引申近些年,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了有些能“冒油”的植物。投影有些能“冒油”的植物,引起了科學(xué)家的極大興趣。這種從植物體里產(chǎn)生的“石油”,實(shí)際上是一種低分子的碳?xì)浠衔铮姆肿恿吭?0005000之間,與礦物石油性質(zhì)相似??茖W(xué)家們把這些能產(chǎn)生低分子量碳?xì)浠衔锏闹参锩雷u(yù)為“石油植物”。巴西有一種香膠樹,富含油液,半年之內(nèi),每一棵樹可分泌出2u30千克膠液,它的化學(xué)成分同石油相似,不必經(jīng)過任何提煉,即可作柴油使用,將它注入柴油發(fā)動(dòng)機(jī)的汽車油箱,車子就可以轟鳴奔馳了。在我國海南省以及越南、泰國、馬來西亞、菲律賓的熱帶森林里,生長著一種油楠樹,一般高1020米,胸徑3060厘米。油楠樹渾身飽含油液,只要在樹干上鉆一直徑為5厘米的孔,23小時(shí)就能流淌出5升淺黃色的油液。這種油液不需要加工便可注入柴油機(jī)內(nèi)作燃料,當(dāng)?shù)鼐用駝t習(xí)慣用它替代煤油點(diǎn)燈照明。此外,美國一些農(nóng)場種著一種雜草,人稱金花鼠草,其莖、葉充滿白色乳汁,乳汁中23是水,13是烴。用這種草可以煉出真正的石油,10平方米野生金花鼠草可提煉出l千克石油,人工栽培的雜交金花鼠草,10平方米可出油65千克。著名的美國化學(xué)家,諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者卡爾文教授在本世紀(jì)80年代找到一些植物,它所含的乳汁和石油的成分相同,將它們的乳汁加工成植物汽油后,可以使汽車啟動(dòng)、飛馳。從此,人們在開發(fā)植物能源的道路上邁出了重要的一步。以后,卡爾文進(jìn)行了大規(guī)模的種植試驗(yàn)。選育出3個(gè)石油“明星”。一個(gè)是牛奶樹也叫綠玉樹,是一種小灌木,樹干里飽含乳汁,剖破樹皮,乳汁就會汩汩流出。另一個(gè)叫續(xù)隨子。高l米,抗寒耐旱一年一收,在美國、日本都有栽種。第三個(gè)叫三角大戟,是身高0. 3米的灌木。極其抗旱,樹皮柔軟,用刀輕輕一劃,乳汁就會流出。如今,卡爾文在他那位于加利福尼亞州的實(shí)驗(yàn)場里。每英畝(合4050平方米)地司收50噸植物石油。經(jīng)適當(dāng)加工,能生產(chǎn)碳?xì)浠衔?5噸,每桶(每石油桶約合159升)植物石油生產(chǎn)出來約花費(fèi)20美元,可與真正的石油競爭??栁倪€認(rèn)為,有些“石油樹”抗逆性很強(qiáng),不怕狂風(fēng)暴雨,不畏酷熱干旱,可栽種于荒地和沙漠。另外,在80年代初,美國的科學(xué)家栽種了大片美洲香槐,這種植物的白色樹汁及其余一些部位都含有油質(zhì)。為了獲取植物石油,可以把整株美洲香槐研碎,然后用一種有機(jī)溶劑提純。在澳大利亞還發(fā)現(xiàn)了闊葉棉木,其枝葉都可提煉油類,據(jù)稱是目前世界上產(chǎn)油率最高的植物。 巴西科學(xué)家卡羅斯繼卡爾文之后,也獲得重大發(fā)現(xiàn)。他對熱帶森林中700多種植物進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)有幾種含有大量烴。一些藤本植物中的黏稠汁液,不僅能提取柴油、汽油,還可以提取高級航空燃料油。 日本東京大學(xué)的兩位專家,90年代初在沖繩島沿海找到一種高大的喬木青珊瑚樹,這種樹的汁液中也含有大量的烴類化合物。 原產(chǎn)于北美西部干旱地區(qū)的希蒙得木,又稱霍霍巴,是一種能在沙漠惡劣環(huán)境下生活的常綠灌木植物,它的果實(shí)含有5060油性乳汁,在美國和墨西哥已大規(guī)模栽培。 此外,銀膠菊、西谷椰子樹等,都具有較高的燃料油開發(fā)價(jià)值。國際上還用大豆油、菜籽油、葵花子油、棕櫚油作為代用燃料油。 小結(jié)煤、石油等燃料雖然與人類關(guān)系密切,但人類一定要記住它并不是無限的。 板書二、石油 布置作業(yè)教材P133討論題1、2。板書設(shè)計(jì) 二、石油- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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