2019-2020年七年級語文上冊 第二單元《往事依依》說課稿 蘇教版.doc

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2019-2020年七年級語文上冊 第二單元往事依依說課稿 蘇教版尊敬的評委老師，各位同學(xué)：大家好！今天我說課的題目是往事依依。下面我將從教材分析、教法、學(xué)法、教學(xué)設(shè)想、教學(xué)程序及板書等幾個方面對本課的設(shè)計進(jìn)行說明。一、說教材：往事依依是蘇教版七年級上冊第二單元“金色年華”主題中的第一篇課文。作者通過回憶少年讀書生活中的幾件十分留戀的往事，抒發(fā)了熱愛自然、熱愛生活、熱愛祖國的深情，并啟示青少年要多讀書，讀好書，明做人之理，做一個志趣高尚的人。全篇通俗易懂，充滿趣味性，尤其是它的文學(xué)性很濃，為學(xué)生今后的語文學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。所以，這篇課文具有不可忽視的重要地位?；谝陨戏治?，我確定本課的教學(xué)目標(biāo)為：1、知識與能力：掌握課文的基本內(nèi)容及主題思想。2、過程與方法：品味文中文情并茂的語言描寫，體會其中的意境之樂。3、情感態(tài)度與價值觀：認(rèn)識文學(xué)作品對青少年成長的重要意義，自覺養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣。 二、教法： 1、情境創(chuàng)設(shè)法2、朗讀法3、點(diǎn)撥法三、學(xué)法：1、品讀感悟法2、圈點(diǎn)勾畫法3、合作探究法四、教學(xué)設(shè)想：課時：二課時教具：多媒體五、教學(xué)程序（一）導(dǎo)入課文巴金回憶，他曾仰望深邃的夜空，點(diǎn)數(shù)閃爍的星星。冰心回憶，她曾眺望那浩淼的大海，折疊紙船以思念母親。在我們的人生旅程中，總會留下一串串成長的足跡，它們是那么深刻，仿佛鐫刻在我們的心上一般我國著名語文特級教師于漪老師也在回憶，她回憶了些什么呢？這些記憶對她往后的人生有什么影響呢？今天我們就來學(xué)習(xí)于漪老師的一篇文章往事依依，一起去踏尋于漪老師的成長足跡，相信我們一定能從中得到一些啟迪。（二）檢查預(yù)習(xí)徜徉 浩淼 眼花繚亂 雕鏤 高聳昂然 鐫刻 諄諄教導(dǎo) 掃除字詞的障礙，有利于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)課文，所以我設(shè)置檢查字詞這一環(huán)節(jié)。我會在幻燈片上出示需要注音的字，并請學(xué)生朗讀，學(xué)生朗讀完后出示正確的拼音。最后教師對重點(diǎn)字詞進(jìn)行講解。（三）初讀感知首先請學(xué)生帶著“作者共寫了幾件依依往事？”這個問題通讀全文。學(xué)生明確答案后，再設(shè)問題“如果用以（）動人來概括以上四件事，你們認(rèn)為哪四個字最合適呢？”學(xué)生進(jìn)行思考討論后，教師總結(jié)概括出：趣、美、情、理四個字。（四）精讀課文1、以趣動人看畫，讀水滸首先以“同學(xué)們，你們有人看過水滸傳嗎？好看嗎？為什么？”這樣的問題鼓勵學(xué)生自由發(fā)言。教師對這一問題可以不作歸納總結(jié)，但可由此另設(shè)問題“作者小時候讀水滸傳也覺得非常有趣，她在文中是如何表現(xiàn)的，從哪些詞或句子可以看出來？”從而進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)。（學(xué)生分組討論并由教師總結(jié)，明確答案。）2、以美動人欣賞千家詩 “為什么一本讓人看不上眼的石印本千家詩卻能讓作者感到美不勝收？它到底美在哪？” 學(xué)生帶著問題閱讀課文，了解詩的魅力所在。（明確答案）文中引用了很多歌詠?zhàn)鎳L(fēng)物或者描寫春夏秋冬景物的詩句，學(xué)生肯定還知道其他描寫四季景物的詩句，鼓勵他們當(dāng)堂背誦，使語文學(xué)習(xí)不局限于課堂。3、以情動人聆聽國文老師上課請學(xué)生結(jié)合國文老師講的兩首詩，思考“作者所感受到及所要表達(dá)的情感是什么？”學(xué)生很容易會發(fā)現(xiàn)那是一種愛國情懷(點(diǎn)擊)。再以問題“聽國文老師上課對作者產(chǎn)生了怎樣的影響？”引導(dǎo)學(xué)生思考讀書的益處。（明確答案）4、以理動人感悟老師教誨請學(xué)生“反復(fù)誦讀課文第六段，思考為什么作者說老師的教誨使她一生受用不盡？從中你又得到怎樣的啟示呢？（學(xué)生分組討論，并由教師總結(jié)）（點(diǎn)擊）（五）課文小結(jié)作者通過本文告訴我們讀書是多么重要，它不僅編織了“我”童年美麗的生活花環(huán)，開闊了“我”的眼界，開啟了“我”的心智，更給“我”以美的享受和情感的熏陶，使“我”成為一個志趣高尚的人。（六）拓展延伸今天，我們走進(jìn)了于漪老師的少年時光，賞析了優(yōu)美的語言，也懂得了要讀書的道理。我想，只要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，我們就能明做人之理，成為一個志趣高尚的人。請同學(xué)們課后制定一個本學(xué)期的讀書計劃，注意要和自己的學(xué)習(xí)實際情況相結(jié)合。最后附上我的板書設(shè)計往事依依于漪小時候看畫和水滸傳插圖依依 學(xué)生時代讀千家詩 美好往事往事 聽兩位國文老師頌讀詩歌 催人奮進(jìn)老師關(guān)于讀書的教導(dǎo)以上就是我對本文的教學(xué)設(shè)計，請評委老師指正。謝謝！