2019-2020年九年級(jí)物理 9.4《 功率》教案 北師大版.doc
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2019-2020年九年級(jí)物理 9.4《 功率》教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 理解功率的概念。 2.過(guò)程與方法 通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)了解功率的物理意義。 3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀 具有對(duì)科學(xué)的求知欲,樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理,有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。 教學(xué)過(guò)程: 一、復(fù)習(xí)提問(wèn) ⑴力學(xué)里的功包括兩個(gè)必要的因素是什么?計(jì)算功的公式和國(guó)際單位制中功的單位是什么? ⑵在建筑工地上要把1000塊大理石板送到20米高處,已知每塊大理石板重50牛,用起重機(jī)可以在2分鐘內(nèi)將大理石板一次全部送到20米高處。如果用一個(gè)工人來(lái)背,把這些大理石板送到20米高處所用的時(shí)間是20小時(shí),試求用這兩種方法,把大理石板全部運(yùn)送到20米高處,起重機(jī)和工人各做了多少功? 解答:起重機(jī)吊送大理石板所做的功 W1=F1?s=G?h=501000牛20米=1.0106焦, 工人背運(yùn)大理石板所做的功 W2=F2?s=G?h=501000牛20米=1.0106焦。 二、進(jìn)行新課 ㈠引入 把1000塊大理石板送到20米高處,起重機(jī)和工人做的功是相等的。但是,在做相等的功時(shí),起重機(jī)比工人做功快。做功不但有個(gè)多少的問(wèn)題,還有一個(gè)快慢的問(wèn)題。在物理學(xué)里用功率這個(gè)物理量來(lái)描述物體做功的快慢。 板書(shū):功率 1.功率是表示物體做功快慢的物理量 ㈡功率的定義、公式和單位 提問(wèn):如果起重機(jī)和工人做的功不同,做功用的時(shí)間也不同,如何比較它們做功的快慢?比較它們的功率大小呢? 啟發(fā)學(xué)生回答,教師總結(jié)。 我們已經(jīng)學(xué)過(guò),速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。我們用單位時(shí)間里運(yùn)動(dòng)物體通過(guò)的路程表示運(yùn)動(dòng)的快慢,與此類(lèi)似,做功的快慢是用單位時(shí)間里完成的功來(lái)表示的。 板書(shū):2.單位時(shí)間里完成的功,叫做功率 提問(wèn):如果起重機(jī)在2分鐘里完成l.0106焦的功,它的功率如何計(jì)算?要求學(xué)生答出: 教師給出功率公式和單位,邊講邊板書(shū): 4.單位:瓦特(國(guó)際單位制) 1瓦特=1焦/秒,1千瓦=1000瓦特。 參閱課本,對(duì)功率的單位形成具體觀念。 ㈢功率是機(jī)器的主要技術(shù)性能之一,簡(jiǎn)要說(shuō)明選購(gòu)機(jī)器考慮它的功率時(shí)要從實(shí)際出發(fā)。 ㈣例題:課本例題。教師要把此題分解為幾個(gè)問(wèn)題逐個(gè)提出,由一名學(xué)生板演,其他學(xué)生自己演算,要求解題規(guī)范化。 學(xué)生解答完以后教師講評(píng)。 三、課堂小結(jié) 四、布置作業(yè): P14 1—4 五、教后記:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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