2019-2020年七年級(jí)體育 第14周 第二十七課教案.doc
《2019-2020年七年級(jí)體育 第14周 第二十七課教案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年七年級(jí)體育 第14周 第二十七課教案.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年七年級(jí)體育 第14周 第二十七課教案教材耐力跑(1)跑走交替10001500米難點(diǎn):途中跑時(shí)正確的呼吸方法重點(diǎn):體會(huì)呼吸方法和節(jié)奏教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):學(xué)生能知道途中跑時(shí)正確的呼吸方法及其對(duì)提高耐力跑能力的作用能力目標(biāo):學(xué)生能用鼻進(jìn)行呼吸,并能在保持呼吸節(jié)奏的情況下自然跑進(jìn)情感目標(biāo):學(xué)生在走跑交替的練習(xí)中能按規(guī)定段落分配,堅(jiān)持跑完規(guī)定的距離密度:46次/人教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動(dòng)時(shí)間學(xué) 生 活 動(dòng)練習(xí)次數(shù)教師修改意見教師提前到場,準(zhǔn)備好場地、器材,等候上課。體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)按約定地點(diǎn)集合,檢查到班人數(shù)并向老師匯報(bào)出勤情況。學(xué)生在練習(xí)“你抓我救”的過程中強(qiáng)調(diào)游戲的安全性開始部分一課堂常規(guī)1、 在集合地點(diǎn)觀察學(xué)生,并檢查學(xué)生人數(shù)及服裝。2、“同學(xué)們好!”3、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,揭示目標(biāo)和要求。1、 安排見習(xí)生。2分全班成二列橫隊(duì)集合。組織如圖一 (圖一)1、“老師好!2、認(rèn)真聽講,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要等。3、見習(xí)生按要求隨堂聽課,做力所能及之事。二游戲一:集中注意力練習(xí)隊(duì)列隊(duì)行:三面轉(zhuǎn)法1:教師講解練習(xí)方法2:觀察學(xué)生練習(xí)二游戲: 你抓我救1:教師講解游戲規(guī)則:A追逐者用手拍到即為抓到B禁區(qū)內(nèi)的人不得自行離開2:講解游戲方法3:觀察學(xué)生練習(xí)52二、學(xué)生練習(xí)圖形。1:學(xué)生按教師的口令練習(xí)2相互比較練習(xí) 練習(xí)圖形如下 教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動(dòng)時(shí)間學(xué) 生 活 動(dòng)練習(xí)次數(shù)學(xué)生自己帶操,培養(yǎng)自主能力教師講明練習(xí)內(nèi)容及要求。(1)伸展運(yùn)動(dòng);(2)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng);(3)體側(cè)運(yùn)動(dòng);(4)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);(5)腹背運(yùn)動(dòng);(6)弓步壓腿;(7)跳躍運(yùn)動(dòng);(8)四肢各關(guān)節(jié)活動(dòng)要求:活動(dòng)充分51810練習(xí)對(duì)形(圖三)學(xué)生在教師口令指揮下進(jìn)行練習(xí) O O O O O O O O基本部分耐力跑一、1、教師的技術(shù)要領(lǐng)講解途中跑的技術(shù)要領(lǐng),示范時(shí)可利用圖片等直觀教具要求:注意呼吸方法和呼吸節(jié)奏2:布置學(xué)生練習(xí)內(nèi)容A:原地?cái)[臂配合呼吸方法練習(xí)B:勻速跑60-80米,體會(huì)呼吸方法與節(jié)奏,提出腳掌正確落地的要求C:跑走交替:3:教師觀察并巡回指導(dǎo)4:教師總結(jié)評(píng)價(jià)一、1、練習(xí)圖形圖一 圖二 跑 走走 跑走 走 跑圖三1:學(xué)生記住途中跑的要求2學(xué)生練習(xí)內(nèi)容 A:原地?cái)[臂配合呼吸方法練習(xí):B:勻速跑60-80米,體會(huì)呼吸方法與節(jié)奏,提出腳掌正確落地的要求C:跑走交替3學(xué)生進(jìn)行比較練習(xí)4以小組為單位評(píng)價(jià)練習(xí)效果68 2221;耐力素質(zhì)是教學(xué)中學(xué)生感覺比較枯燥的內(nèi)容因此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵,所以應(yīng)讓學(xué)生明白耐力素質(zhì)的鍛煉價(jià)值2:采用多種手段進(jìn)行練習(xí)結(jié)束部分小結(jié)一、集體講評(píng),評(píng)估本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。二、整理放松練習(xí)。三、布置回收器材。四、師生再見3一、學(xué)生二列橫隊(duì)集合隊(duì)伍,并自我評(píng)介。二、學(xué)生能積極進(jìn)行放松。要求:放松、調(diào)整呼吸。三、師生再見學(xué)生學(xué)會(huì)放松實(shí)施情況記載班級(jí)預(yù)計(jì)負(fù)荷練習(xí)密度: 42%平均心率: 146次/分40-45%146-155次/分日期學(xué)生耐力素質(zhì)較差,大部分學(xué)生都懼怕耐力跑所以提高學(xué)生的耐力素質(zhì)及學(xué)習(xí)興趣刻不容緩場地器材操場- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年七年級(jí)體育 第14周 第二十七課教案 2019 2020 年級(jí) 體育 14 第二 十七 教案
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-3252982.html