2019-2020年九年級信息技術下冊 審視信息社會教案 青島版.doc

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2019-2020年九年級信息技術下冊 審視信息社會教案 青島版 教學內容：1.3審視信息社會 本課學習目標： 知識目標： ①了解信息生態(tài)問題的表現(xiàn)形式； ②掌握知識產(chǎn)權的類別，能夠分析現(xiàn)實生活中侵犯知識產(chǎn)權的現(xiàn)象。 技能目標： ①能夠正確處理學習、生活中的信息生態(tài)問題； ②針對周圍侵犯知識產(chǎn)權的現(xiàn)象，能夠提出合理化的建議。 情感、態(tài)度與價值觀目標 ①增強在日常生活中維護知識產(chǎn)權的意識； ②在日常生活中體驗信息社會的特征，逐漸適應信息社會 教學過程： 【閱讀與思考】 達摩克利斯是希臘神話中暴君迪奧尼修斯的寵臣，他常說帝王多福，以取悅帝王。有一次，迪奧尼修斯讓他坐在帝王的寶座上，頭頂上掛著一把僅用一根馬鬃系著的利劍，以此告訴他，雖然身在寶座，利劍卻隨時可能掉下來，帝王并不多福，而是時刻存在著憂患。因此，人們用“達摩克利斯劍”比喻安逸祥和的背后存在的隱患和危險。同其他事物一樣，信息技術也有兩面性。在信息社會中，我們應該學會審視信息技術帶來的負面問題。 【學習與探究】 一、信息生態(tài)問題 任何事物都有兩面性，信息技術在推動社會發(fā)展的同時，也帶來了一些負面影響，這集中體現(xiàn)在信息生態(tài)問題上。信息生態(tài)是指信息一人一環(huán)境之間相互關系的總和信息生態(tài)問題指的是信息生態(tài)失衡狀態(tài)，它主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 1、信息超載 信息超載指個體接受信息的程度已經(jīng)到了無法承受的地步。導致信息超載的原因有兩方面：一方面，由信息的海量增長造成的。20世紀90年代以來，平均每年人類的信息量都會增加一倍。這在給人們帶來豐富信息的同時，也成為信息超載普遍存在的客觀基礎。另一方面，人為利用現(xiàn)代信息傳播工具隨意發(fā)布信息，人類獲取信息存在局限性，都是導致信息超載的主觀原因。例如，運用“百度”檢索與“計算機病毒”相關的信息，在0．002秒內找到31600000篇網(wǎng)頁。 2．信息污染 信息污染是指信息垃圾、冗余信息、色情信息、電腦病毒等充斥信息環(huán)境，使人們在信息的海洋中不但難以找到真正需要的有效信息，而且會受到欺騙性、誤導性甚至是破壞性信息的嚴重影響。數(shù)不勝數(shù)的新聞、觀點、調查、數(shù)據(jù)、廣告、預言、傳言、謊言等信息如同疾風暴雨般撲來，數(shù)量之多，內容之廣，傳播之快，令人眼花繚亂，良莠難分。在信息過剩的今天，如何學做信息的主宰，而不是陷在其中成為信息的奴隸，已成為日益重要的一個話題。 3．信息犯罪 信息犯罪一度專指信息技術領域的犯罪。隨著信息技術應用的普及，信息犯罪涉及更為寬泛的社會內容。從目前來看，信息犯罪包括涉及社會各個領域的信息騷擾、信息欺詐、信息破壞、信息盜竊、信息瀆職、信息攻擊等內容。與常規(guī)犯罪相比，信息犯罪具有犯罪人員的智能性、犯罪手法的隱蔽性、犯罪手段的多樣性、犯罪后果的嚴重性、犯罪行為的復雜性等特征。 4．信息綜合癥 信息技術還可能對人們的身心健康帶來各種不良影響。比如，長期使用電腦，如不注意自我調節(jié)，很容易引起視力下降、頸椎疼痛以及“鼠標手”等病癥。在心理方面，人們如果不具備一定的信息識別與處理能力，很容易受到不良信息的影響，從而引發(fā)信息焦慮癥或信息恐懼癥；如果過度依賴計算機網(wǎng)絡等現(xiàn)代媒體，人們閱讀書本、親身實踐、人際交往的能力就會弱化；網(wǎng)絡中的虛擬環(huán)境、匿名化活動還會給人們帶來新的倫理問題。 【加油站】信息綜合征的癥狀與防治 信息綜合征表現(xiàn)為煩躁不安、胸悶壓抑、頭痛眼花、惡心嘔吐、神經(jīng)衰弱、精神疲憊等癥狀。為了預防這種信息時代的新病，一天內最好不要接觸太多的信息，注意提高識別和處理信息的能力，盡可能使信息條理化、程序化、趣味化。此外，生活中也要注意調節(jié)，合理飲食，加強鍛煉，勞逸結合，保證充足的睡眠時間。 【練一練】 一頭驢子在兩堆一模一樣的干草面前躊躇不定，不知道該先吃哪一堆草更好，最后被活活餓死。這個故事反映出這樣的一個心理現(xiàn)象：面對眾多的信息，判斷和選擇對自己有用的信息是極其困難的。但從另外一個角度分析，這也是產(chǎn)生——現(xiàn)象的主觀因素。 A．信息侵犯 B．信息犯罪 c．信息超載 D．信息壟斷 二、知識產(chǎn)權。 隨著信息社會的深入發(fā)展，各種技術創(chuàng)新成果紛紛涌現(xiàn)。在知識經(jīng)濟時代，如何從法律和制度上保護國內外技術創(chuàng)新成果，已經(jīng)成為一個重要而迫切的社會問題。 知識產(chǎn)權指的是通過創(chuàng)造性智力勞動所取得的成果，并且是由智力勞動者對其成果依法享有的：一種權利。它包括工業(yè)產(chǎn)權(專利權、商標權、服務標記權、廠商名稱權、原產(chǎn)地名稱權、反不正當競爭等)、著作權以及集成電路布圖設計權、商業(yè)秘密、植物新品種權等。其中，專利權、商標權、著作權是知識產(chǎn)權的主要組成部分。 知識產(chǎn)權是市場經(jīng)濟發(fā)展和知識經(jīng)濟浪潮的必然產(chǎn)物，是當今國家和地區(qū)經(jīng)濟技術發(fā)展的一種戰(zhàn)略選擇。然而，信息技術的飛速發(fā)展在帶給人們方便的同時，也給知識產(chǎn)權的保護帶來了極大的挑戰(zhàn)。 【練一練】 下列關于尊重他人知識產(chǎn)權的說法中，正確的是（ ）。 A．可以復制他人信息作品的內容 B．可以使用盜版書籍、軟件、光盤等 c．如果需要在自己的作品中引用他人的作品，應注明引用信息的來源、作者 D．對于作者聲明禁止使用的作品，不需要尊重作者的意見 三、努力適應信息社會 目前，人類正從工業(yè)時代進人信息時代。作為新時代的中學生，我們應該做好生活在信息社會的思想準備、知識準備和能力準備，努力增強自身的信息素質，提高信息社會的生存能力。具體來說，應做到以下幾點： 簡而言之，信息意識是指對信息的敏感程度。要學會甄別有用信息、無用信息和有害信息，在信息的海洋中及時捕捉對自己有用的信息，同時提高對負面信息的鑒別能力和自我防護意識。 2．提高信息處理能力 在信息社會中，我們除了學習語文、數(shù)學、外語等基本文化知識，具備讀、寫、算等基本技能外，還必須學習信息技術及其相關文化，培養(yǎng)運用信息工具獲取信息、處理信息、創(chuàng)造信息、表達信息、交流信息以及信息免疫等方面的能力。 3．養(yǎng)成健康使用信息技術的習慣 長期使用信息技術工具，特別是在使用電腦時，要保持正確的操作姿勢，注意用眼衛(wèi)生和勞逸結合，堅持鍛煉身體，確保身心健康。 4. 遵守信息法規(guī) 作為信息社會的公民，我們應該努力培養(yǎng)高尚的信息道德，自覺遵守相關法律、法規(guī)，不制造和散布無用、有害和虛假的信息，不剽竊他人作品，堅決抵制盜版軟件以及有損信息安全的行為，為營造一個和諧的信息社會而努力。 【實踐與創(chuàng)新】課本P18大顯身手