2019-2020年七年級語文上冊 第24課《月亮上的足跡》教學案 （新版）新人教版.doc

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2019-2020年七年級語文上冊 第24課《月亮上的足跡》教學案 （新版）新人教版 課題：月亮上的足跡 【教學目標】 1. 速讀課文，概括文章主要內容。（重點） 2．理清文章思路，了解人類登月的知識。（難點） 3. 培養(yǎng)探索科學的興趣以及自主探究的學習能力。 【課時安排】 2課時 【預習導學】 1.知識儲備： 朱長超 1944年生，上海南匯人，研究員，九三學社會員。1967年畢業(yè)于復旦大學化學系，1982年畢業(yè)于上海社會科學院研究生院哲學專業(yè)。主要作品有《科技革命的步伐》、《思維的歷程》、《20世紀科學發(fā)現(xiàn)縱橫談》（《月亮上的足跡》）等50余種，撰寫《科學智慧》電視片40余集。 2.初讀課文，掃除文字障礙 (1)給加點字注音或根據(jù)拼音寫出漢字 昂首（ ng ） 液氧（ y yǎng ） 軌道（ guǐ ） 小心 y y（ 翼翼 ） 濺落（ jin ） chng談 （ 暢 ） 橢圓（ tuǒ） 鐵鍬（ qiāo ） (2)按照意思寫出詞語 ①暢談 ：盡情地談。 ②里程碑：比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標志的大事。 ③昂首挺立：仰著頭筆直地立著。 ④ 遙遙在望：形容遠遠地可以看到。 ⑤可望而不可即：只能夠望見而不能夠接近。即：靠近、接觸。 3.整體感知： 在文中篩選、圈劃出表示時間的詞語，思考：登月的全過程按時間發(fā)展和空間位置可以分為幾個階段？試概括每個階段的內容要點。 登月的全過程可分為準備、升空、登月、返航四個階段。 【預習檢測】小組檢測：“預習導學”2。 小組評分（ ） 【課堂探究】 1． 文章是按什么順序來報道登月的全過程的呢？有什么作用？ 按時間順序展開敘述的。 明晰的時間線索使讀者比較詳細地了解登月的具體時間，也增強了事件的生動性。 2. 閱讀課文第五和第十一自然段中含有數(shù)字的語句，思考：作者詳細地列舉一系列數(shù)字的作用是什么？ 富有吸引力的數(shù)字如“阿波羅11號”飛船的高度為2650公里，速度為每秒7．67公里；21日上午11點39分，登月艙打開了艙門；1969年7月21日11點56分20秒等。 因為這是一篇太空探索的文章，太空探索對數(shù)字的精確度要求非常高，這些數(shù)字主要是為了體現(xiàn)本文的準確性、科學性、真實性，體現(xiàn)記實報道的特點，同時可以幫助讀者增加知識。 【隨堂檢測】完成課后練習二。 這是人類宇航事業(yè)取得的重大成就，是人類宇航事業(yè)的重要一步。 【拓展延伸】 根據(jù)下面的情境，展開想像，寫一段150字以上的文字。 你駕駛著一艘宇宙飛船，在茫茫的太空中尋找外星生命。你離開地球已經好幾天了。這時，透過舷窗，你看到一個美麗的藍色星球…… 【布置作業(yè)】 1.完成校本作業(yè)。 2. 有關月亮的詩句 明月幾時有？把酒問青天。 ——蘇軾 《水調歌頭》 月色醉遠客，山花開欲然。 ——李白《寄韋南陵冰》 斫卻月中桂，清光應更多。 ——杜甫《一百五日夜對月》 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。 ——蘇軾《水調歌頭》 松排山面千重翠，月點波心一顆珠。 ——白居易《春題湖上》 片云天共遠，永夜月同孤。 ——杜甫《江漢》 月出驚山鳥，時鳴春澗中。 ——王維《鳥鳴澗》 無言獨上西樓，月如鉤。 ——李煜《相見歡》 月黑雁飛高，單于夜遁逃。 ——盧綸《塞下曲》