2019-2020年中考政治 樹立理想復習教案.doc

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2019-2020年中考政治 樹立理想復習教案15-16學年集體備課教案年級_ _九 學科 思品 課題樹立理想地點辦公室成員 主備人 教 學目 標1、了解理想的含義、崇高理想的作用；了解我們的最高理想和現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想及其關系；明確當代青年的崇高使命。教學方法找一找議一議說一說做一做背一背2、了解艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，認識到全面建設小康社會，建設有中國特色社會主義，需要大力發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。3、正確理解人才的含義，理解成才的關鍵在于自己的勤奮努力，樹立正確的職業(yè)觀和擇業(yè)觀。教材分 析重點如何發(fā)揚艱苦奮斗難點如何成才教 學 過 程一.自主學習（自學課本嘗試解決重點基本問題）1、樹立崇高理想的意義是什么？2、我國現(xiàn)階段，人民的共同理想是什么？3、當代青年的歷史使命是什么？4、什么是艱苦奮斗？5、為什么要發(fā)揚艱苦奮斗的精神/6、發(fā)揚艱苦奮斗精神是不是要過苦日子？7、在實現(xiàn)中國夢的過程中需要發(fā)揚哪兩種艱苦奮斗的精神？其核心是什么？8、在當代，如何發(fā)揚艱苦奮斗的精神？9、經(jīng)濟社會發(fā)展的第一資源是什么？10、怎樣才能成為國家需要的人才？11、成才的因素和關鍵是什么？12、什么是正確的職業(yè)觀和擇業(yè)觀？二.小組討論與交流（兵教兵，互相解惑）學生分組討論后，在中考指南上找到問題的答案，并一一回答三教師點撥、師生互動（重、難點突破）教師指出學生不掌握的幾個問題：1、艱苦奮斗不是過苦日子2、艱苦奮斗要與時俱進四.自主小結(jié)歸納（學生談收獲與困惑）學生說說還不懂的問題五.當堂練習與拓展練習見講義集體交流意見 或個人備注教學反思