2019-2020年九年級中考政治 學法知法 依法自護復(fù)習導(dǎo)學案.doc

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2019-2020年九年級中考政治 學法知法 依法自護復(fù)習導(dǎo)學案 復(fù)習目標： 1、知道法律是一種特殊的行為規(guī)范，理解法律在社會生活中的作用。 2、了解我國法律對未成年人的特殊保護，學會運用法律維護自己合法權(quán)益。 3、了解我國法律對預(yù)防未成年人犯罪的規(guī)定，增強自我防范意識。 復(fù)習重點：了解我國法律對未成年人的特殊保護，學會運用法律維護自己合法權(quán)益。 復(fù)習難點：知道法律是一種特殊的行為規(guī)范，理解法律在社會生活中的作用。 復(fù)習過程 一、復(fù)習指導(dǎo)（一） 用時7分鐘，閱讀七年級上冊第四單元的內(nèi)容，找出下列知識點。 1、 我們身邊的不良誘惑有哪些？ 2、 不良誘惑都有哪些危害？ 3、賭和毒有哪些危害？ 賭是一種惡習，容易使人滋生不勞而獲的思想，敗壞社會風氣，甚至會誘發(fā)其他違法犯罪。 毒品嚴重地危害身體健康，破壞家庭幸福，誘發(fā)其他違法犯罪，危害社會治安，危及國家和民族。 4、我們應(yīng)如何自覺抵制不良誘惑？ 5、我們未成年人容易受到的侵害有哪些？ 6、遇到不法侵害時，我們怎樣保護自己？ 復(fù)習指導(dǎo)（二） 用時7分鐘，閱讀七年級下冊第四單元的內(nèi)容，找出下列知識點。 1、法律的特征？ 2、我國法律的作用？ 3、判斷是非善惡的標準是什么？（社會生活中的規(guī)則有哪些？） 4、什么是違法行為？違法行為可分為幾類？ 5、什么是犯罪？它有哪些特征？其中最本質(zhì)的特征是什么？ 6、一般違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系？ 7、青少年應(yīng)如何防患于未然？ 8、法律為什么對未成年人進行特殊保護？ 9、家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護的內(nèi)容。 10、我們獲得法律幫助的的方式和途徑有哪些？（訴訟、法律服務(wù)、法律援助等） 11、青少年如何同違法犯罪行為作斗爭？ 二、合作探究一 材料一 “不能讓孩子輸在起跑線上”的奇談怪論盛行；“綠領(lǐng)巾”、“藍校服”、“三色作業(yè)本”怪象頻出；“天價”補習班泛濫；“虎媽”、“狼爸”家庭教育方式被追捧…… 材料二 “報班多，作業(yè)多，考試多；鍛煉少，睡眠少，做家務(wù)少”已成為當前我國中小學生生活狀態(tài)的真實寫照！分數(shù)至上、拔苗助長現(xiàn)象屢見不鮮。壓力與日俱增，學生不堪重負，身心健康受到無情摧殘！一位中學生在升旗儀式上大聲疾呼：“我們是人，不是機器！”許多教育專家和有識之士發(fā)出了振聾發(fā)聵的呼吁：“絕不能讓孩子傷在起跑線上！” 結(jié)合上述材料，運用所學知識，思考下列問題： （1）請分析上述現(xiàn)象帶來的危害。（兩個方面即可，4分） （2）怎樣才能真正杜絕上述現(xiàn)象，請你出謀劃策。（三個方面即可，6分） 合作探究二 某市一名10歲的女孩被三名歹徒劫持后，利用歹徒吃夜宵之機，趁歹徒不備，一面向老板暗指三名歹徒，一面表情痛苦地用雙手卡自己的脖子，老板明白后立即設(shè)法報警。幾分鐘后，三名歹徒被民警抓獲。 （1）警示平臺：“10歲女童智斗歹徒”給我們有哪些啟示？ （2）生活啟迪：在日常生活中，除了來自違法犯罪的侵害外，還可能遇到哪些侵害？你將如何自護自救？ 三、展示與點撥 1、小組同學互相交流 2、以小組為單位進行展示 3、其他組同學對展示情況進行評價 四、訓練與總結(jié) （一）訓練 1、“出售、非法提供公民個人信息罪”是我國刑法修正案（七）第七條第一款新增罪名。侵害公民個人信息犯罪行為的最本質(zhì)特征是（ ） A.侵犯了公民的隱私權(quán) B.具有嚴重的社會危害性 C.觸犯刑法的行為 D.應(yīng)受刑罰處罰 2、小泉進入初中后，結(jié)識了幾個朋友。他們根本不把學習當回事，經(jīng)常曠課、夜不歸宿，或到網(wǎng)吧玩游戲，或進入營業(yè)性舞廳，有時還結(jié)伙打架。后來小泉因參與打架致人重傷，被人民法院以故意傷害罪判處有期徒刑。小泉的經(jīng)歷告訴我們( ) A．只有致人重傷才會受到法律制裁 B．一般違法行為和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝 C．有不良行為的人必定走上犯罪道路 D．未成年人犯罪的主要原因是社會環(huán)境不良 3、2012年2月19日，在中國足壇反賭掃黑系列案件宣判中，原足球運動管理中心副主任、中國足協(xié)副主席楊一民因受賄125萬多元，一審被判有期徒刑十年零六個月。楊一民受賄125萬多元的行為屬于（ ） A．一般違法行為 B．嚴重違法行為 C．行政違法行為 D．民事違法行為 4、金某因非法復(fù)制、登載某知名網(wǎng)站獨家授權(quán)的文學作品，被網(wǎng)站控告。法院審理了該案件，判處他有期徒刑四年。該網(wǎng)站為維護自己合法權(quán)益采用的方式和途徑是（ ） A.調(diào)解仲裁 B.行政訴訟 C.民事訴訟 D.刑事訴訟 5、上題中金某被依法判處有期徒刑四年，這一處罰結(jié)果表明（ ） A.侵犯他人智力成果權(quán)就是犯罪 B.刑罰當罰性是犯罪的必然結(jié)果 C.違法行為歷來是國家法律打擊的重點D.一般違法和犯罪之間沒有不可愉悅的鴻溝 6、中學生小劉（化名）因搶劫罪被判處有期徒刑2年，緩刑3年。刑滿后，經(jīng)本人申請，法院對他做出了“封存未成年人犯罪前科檔案”的決定，這令一直擔心將來會受人歧視的小劉放下了心理包袱。據(jù)此回答8——9題： 7、小劉獲刑是由于其行為（ ） A.是行政違法行為 B.對社會危害不大 C.是刑事違法行為 D.對社會危害很大 8、法院對小劉做出“封存未成年人犯罪前科檔案”的決定 （ ） A.說明法律對未成年人無約束力 B.背離法律面前人人平等原則 C.體現(xiàn)了對未成年人的特殊保護 D.妨礙了未成年人的健康成長 9、為創(chuàng)建平安校園，各學校制定了各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案并進行演練，開設(shè)營養(yǎng)與健康課，開展預(yù)防艾滋病教育，加強校車安全管理……這些措施體現(xiàn)了對未成年人的（ ） A．社會保護 B．家庭保護 C．學校保護 D.司法保護 10、襄陽市許多中小學周圍都設(shè)立了治安亭，每天有警察專門負責執(zhí)勤，以保證學生上下學安全。這一措施體現(xiàn)了對未成年人的（ ） A．家庭保護 B．學校保護 C．社會保護 D．司法保護 14、特別的愛給特別的你 ◆2011年10月26日，國務(wù)院決定從2011年秋季學期起啟動實施農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃，按照學生每天三元的標準，中央每年撥款160多億元為農(nóng)村義務(wù)教育階段學生提供營養(yǎng)膳食補助。 ◆《江西省義務(wù)教育條例》于2012年2月1日起施行。條例指出，用于接送學生的校車必須符合國家規(guī)定的標準,確保行車安全；規(guī)定適齡兒童、少年免試入學。 （1）“特別的你”從材料中感受到了黨和政府哪些“特別的愛”？（2分） （2）黨和政府為什么要把“特別的愛”給“特別的你”？（4分） （二）總結(jié)：談?wù)勀愕氖斋@