2019-2020年九年級歷史下冊 第17課 非洲獨立浪草和拉丁美洲國家維護主權(quán)的斗爭導學案 川教版.doc

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2019-2020年九年級歷史下冊 第17課 非洲獨立浪草和拉丁美洲國家維護主權(quán)的斗爭導學案 川教版 1．課標要求 通過萬隆會議、“非洲年”、巴拿馬收回運河主權(quán)等史實，知道戰(zhàn)后殖民體系的崩潰和非洲、拉美國家為捍衛(wèi)國家主權(quán)、發(fā)展經(jīng)濟進行的斗爭。 2．學法指導 （1）通過釋讀本節(jié)教材中的歷史插圖和地圖，培養(yǎng)學生從歷史圖片中獲取有效信息的能力；（2）通過對亞非拉民族解放運動發(fā)展史的回顧，培養(yǎng)學生歸納歷史問題、比較歷史事件、概括歷史發(fā)展規(guī)律的能力。 3．概念解讀 “萬隆精神”：萬隆會議所體現(xiàn)的團結(jié)反殖反帝、爭取和維護民族獨立、增進各國人民之間友誼的精神 【知識建構(gòu)】（自主學習，完成填空） 非洲 獨立 浪潮 ①埃及獨立：1952年，納賽爾發(fā)動“ ”，1956年英國對埃及的殖民統(tǒng)治結(jié)束，埃及收回 主權(quán)。 ②1962年， 民族解放戰(zhàn)爭勝利，結(jié)束了法國130多年的殖民統(tǒng)治。 ③“ ”（1960）：這一年，塞內(nèi)加爾、尼日尼亞、剛果、馬達加斯加等17國獲得獨立。 ④1990年， 獨立，標志著帝國主義在非洲的殖民體系徹底瓦解。 拉美 維護主權(quán)斗爭 古巴：1959年， 為首的起義軍進入首都哈瓦那推翻了親美獨裁政權(quán)，革命勝利。此后，堅持走 道路，進行以 和 土地改革為中心的社會經(jīng)濟改革。 巴拿馬：受 革命的影響，1977年，巴、美雙方簽訂了關(guān)于 的新約，并于xx年前將運河區(qū)主權(quán)和管轄權(quán)全部歸還巴拿馬。 亞非會議和不結(jié)盟運動的興起 亞非會議：1955年4月，亞非國家在印尼萬隆召開了 又 稱為“ ”。會議反映的 、 爭取和維護 、增進各國人民之間 的精神，被稱為“萬 隆精神” 。 不結(jié)盟運動：（略） 【基礎(chǔ)過關(guān)】 一、單項選擇題 1.非洲獨立運動最先發(fā)生于（ ） A．東非 B．西非 C.南非 D.北非 2.非洲是人類文明的發(fā)祥地之一，有著燦爛輝煌的古代；非洲的近代，不只書寫著屈辱和辛酸，更有不屈不撓的抗爭和自強不息的改革；今天，非洲雄獅正在加速奔跑，10多億非洲人民正致力于現(xiàn)實聯(lián)合自強、發(fā)展振興的非洲夢。二戰(zhàn)以后，非洲大陸掀起了民族獨立浪潮，曾在一年里就出現(xiàn)了17個獨立國家，這一年被稱為“非洲獨立年”，這一年是（ ） A．1952年 B．1856年 C．1960年 D．1990年 3.新航路開辟后，西方國家逐步在非洲建立起了殖民體系。而這一殖民體系最終崩潰的標志是( ) A．納米比亞獨立 B．埃及獨立 C．非洲獨立年 D．古巴獨立 4.二戰(zhàn)后，巴拿馬人民收回了運河 的全部主權(quán)和管轄權(quán)。此前掌握巴拿馬運河控制權(quán)的 國家是( ) A．德國 B．法國 C．美國 D．英國 5.萬隆會議是第一次沒有西方殖民主義者參加的亞非國際會議，會議倡導的團結(jié)、友誼、合作的萬隆精神深入人心。萬隆精神、“非洲獨立年”、巴拿馬收回運河主權(quán)等史實所反映的時代主題是( ) A．“冷戰(zhàn)”中的對峙 B．動蕩的中東 C．世界經(jīng)濟的“全球化” D．亞非拉的奮起 6.某校九年級(1)班舉辦“領(lǐng)袖風采”手抄報活動，下列摘抄的手抄報內(nèi)容中，與史實不符的是( ) A．玻利瓦爾解放了委內(nèi)瑞拉和哥倫比亞等地 B．尼赫魯為印度首任總理，與周恩來一起倡導了和平共處五項原則 C．納賽爾領(lǐng)導埃及人民贏得獨立，并收回蘇伊士運河的主權(quán) D．卡斯特羅領(lǐng)導巴拿馬人民走上社會主義道路 【思維提升】 二、材料解析題 7．觀察下面圖片，回答問題。 (1)圖一人物領(lǐng)導了哪國的民族解放運動？取得了什么樣的結(jié)果？ (2)圖二位于哪一大洲？它是哪國領(lǐng)土？它有何重要戰(zhàn)略地位？它所屬國家的革命與非洲哪個國家類似？為什么？ (3)圖三人物領(lǐng)導了哪國的民族獨立運動？取得了什么樣的成果？ (4)圖一和圖三人物反對的分別是哪國的殖民統(tǒng)治？他們身上有什么樣的精神值得我們學習？ 【學后反思】 我最大的收獲：____________________________________________________ 我的疑惑：________________________________________________________ 第六學習主題 當代世界格局的演變 【主題概述】 本主題講述了“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，隨著現(xiàn)代高新科技的迅猛發(fā)展，經(jīng)濟全球化成為世界經(jīng)濟發(fā)展變化的大趨勢，這有利于世界的發(fā)展進步，但也存在著不能忽視的問題。兩極格局結(jié)束后，世界進入新舊格局交替的過渡時期，“一超”與“多強”并存的國際力量對比狀況有利于世界格局向多極化演進。當前世界形勢總體上區(qū)域緩和，和平與發(fā)展是當今時代的兩大主題，但是天下并不太平，世界明顯呈現(xiàn)出緩和與緊張、和平與動蕩并存的局面。 第17課：【知識建構(gòu)】七月革命；蘇伊士運河；阿爾及利亞；非洲獨立年；納米比亞；菲德爾卡斯特羅；社會主義；國有化；古巴；巴拿馬運河；第一次亞非會議；萬隆會議；團結(jié)反帝；民族獨立；友誼 【基礎(chǔ)過關(guān)】1.D 2.C 3.A 4.C 5.D 6.D 7.（1）古巴。1959年，古巴通過武裝斗爭，推翻了美國扶持的傀儡政權(quán)，建立了革命政權(quán) （2）拉丁美洲。巴拿馬。溝通太平洋和大西洋的國際通航運河。埃及。都推翻了帝國主義的殖民統(tǒng)治，從殖民者手中收回了運河的全部主權(quán)。 （3）印度。1947年，英國同意印度獨立，把印度分為印度和巴基斯坦兩個國家，實行印巴分治。 （4）美國和英國。為了民族獨立鍥而不舍、不屈不撓的精神，面對挫折堅持不懈、敢于斗爭的精神等。