七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 青春時(shí)光考點(diǎn)突破課件 新人教版.ppt

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單元考點(diǎn)突破,考點(diǎn)1青春期的變化(生理、心理和思想)1青春期是人的一生中最為關(guān)鍵的發(fā)展階段。在這一時(shí)期，我們的身體將會(huì)發(fā)生顯著的變化，這些生理變化()帶給我們旺盛的生命力使我們的身體充滿能量使我們對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望，感覺生活擁有無限可能不可能給我們帶來煩惱ABCD2青春期是青少年生理和心理發(fā)生激烈變化的時(shí)期，為愉快地度過青春期，我們需要()了解必要的生理和心理知識(shí)，坦然接受這些變化盡量少跟他人接觸，以免暴露缺點(diǎn)參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)健康的興趣愛好避開父母、老師，和同齡人探討問題ABCD,C,B,3下圖情形分別反映了中學(xué)生的哪些心理現(xiàn)象()我的秘密獨(dú)立不喜歡向父母袒露自己的內(nèi)心依賴心理好奇心理“成人意識(shí)”增強(qiáng)ABCD,D,4(2016廣安中考改編)處于青春期的我們，時(shí)常迷茫煩惱，有時(shí)甚至自己都不認(rèn)識(shí)自己?，F(xiàn)在請(qǐng)你靜心思考，以下觀點(diǎn)正確的是()青春期生理上的巨變也會(huì)造成心理上的波動(dòng)正確看待青春期的萌動(dòng)心理，堅(jiān)持正確的男女同學(xué)交往原則青春期要通過參加集體活動(dòng)、求助他人、培養(yǎng)興趣等方式來調(diào)控心理矛盾青春期的我們已經(jīng)完全獨(dú)立，不再需要父母和老師的幫助ABCD,B,5生理發(fā)育是青春成長(zhǎng)的重要信號(hào)，但與此同時(shí)，我們的思想和精神也在發(fā)生巨變。人是有思想的高等動(dòng)物，為此，處于青春期的我們除了關(guān)注我們的身體之外還要()發(fā)展我們的獨(dú)立思考能力培養(yǎng)我們的批判精神開發(fā)我們的創(chuàng)造創(chuàng)新潛能擺脫父母和老師的監(jiān)護(hù)ABCD6下列典故或做法體現(xiàn)青春的創(chuàng)造的是()司馬光砸缸自編自演節(jié)目參加學(xué)校的文藝匯演媽媽過去把日記寫在本子上，我卻把日記和心事寫進(jìn)電腦里經(jīng)常做好事ABCD,B,A,考點(diǎn)2異性交往和異性情感7某中學(xué)組織同學(xué)外出野餐。第一天，老師讓男女同學(xué)分席而食，結(jié)果是男生個(gè)個(gè)狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。第二天，老師讓男女同學(xué)合席而餐，則出現(xiàn)了另一番情景：男生個(gè)個(gè)彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風(fēng)度；女生則個(gè)個(gè)細(xì)嚼慢咽，溫文爾雅，大有淑女風(fēng)范。這正是心理學(xué)所謂的“異性效應(yīng)”。對(duì)此理解有誤的是()A男生和女生在性格上是有差異的B與異性交往可以增進(jìn)我們對(duì)異性的理解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處C與異性交往使我們受到約束，不自由D與異性交往可以增強(qiáng)自己的性別意識(shí)，更好地適應(yīng)社會(huì),C,8明明和芳芳是同桌，兩人經(jīng)常在一起探討問題，相互推薦學(xué)習(xí)資料和書籍，使雙方的成績(jī)進(jìn)步很快，芳芳原來沉默寡言的性格也變得豁達(dá)開朗了。這說明()男女同學(xué)各自擁有自己的性別優(yōu)勢(shì)男女同學(xué)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，有利于共同進(jìn)步男女同學(xué)相互幫助，有利于讓自己變得更加優(yōu)秀男女同學(xué)之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的唯一方式ABCD,A,9(2015，長(zhǎng)沙中考)青澀的少年時(shí)光，同學(xué)之間的感情純潔而美好，偶爾，也會(huì)遇到來自異性同學(xué)特別的關(guān)愛和問詢。此時(shí)的你，可以選擇的回復(fù)有()我不想讓小船過早地?cái)R淺，請(qǐng)收回你熾熱的目光失去我，你不等于失去一切，請(qǐng)?jiān)徫业某聊徽Z請(qǐng)把我連同你青春的心事，塵封在那記憶的深處載不動(dòng)的是你的款款深情，從此以后你我是路人ABCD,B,10最甜美的是愛情，最苦澀的也是愛情。下列對(duì)愛情的認(rèn)識(shí)不正確的是()A愛情需要具有愛他人的能力B愛情需要彼此深入了解C愛情不需要物質(zhì)基礎(chǔ)D愛情是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情,C,11七年級(jí)(1)班班主任王老師收到班上一位女同學(xué)的信，信中說：“我與班上的一位男生很談得來。他興趣廣泛，知識(shí)豐富，在學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助。在他的幫助下，我的英語和數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步很快。我從來沒有得到這樣可貴的幫助，所以我很佩服他，課間經(jīng)常和他討論問題，相互借閱書籍，彼此收獲都很大。沒想到卻引起了其他同學(xué)的誤解，家長(zhǎng)知道后也橫加干涉，不允許我們交往。為此，我痛苦極了。我們真的錯(cuò)了嗎？”,(1)如果你是王老師，打算怎樣處理這件事？如果我是王老師，我會(huì)給這位女同學(xué)寫一封回信或者在班上開展以男女同學(xué)的友誼為主題的班會(huì)，使大家認(rèn)識(shí)到男女同學(xué)正常交往并建立友誼，是一種正常的心理需要，是符合這一年齡段身心發(fā)展特征的。男女同學(xué)之間建立友誼，能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，對(duì)于自身健康成長(zhǎng)具有重要意義。要求同學(xué)們?cè)诮煌鶗r(shí)要做到內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，慎重對(duì)待，理智處理青春期的情感。還要使大家認(rèn)識(shí)到對(duì)他人指指點(diǎn)點(diǎn)、說三道四的做法是錯(cuò)誤的。,(2)如果你是這個(gè)班上的同學(xué)，會(huì)怎樣認(rèn)識(shí)和對(duì)待這兩位異性同學(xué)間的交往？如果我是這個(gè)班上的同學(xué)，我認(rèn)為這兩位異性同學(xué)的交往是正常的。我會(huì)坦然地以平常心態(tài)來對(duì)待，不造謠生事，并且我也會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞胶彤愋酝瑢W(xué)進(jìn)行交往。(3)如果你是這位女同學(xué)，是否會(huì)因此斷絕和那位男同學(xué)的交往？你會(huì)怎樣做？提示：可以選擇不同答案，只要能答出自己的真實(shí)想法即可。,考點(diǎn)3青春的證明12年輕人面對(duì)艱難困苦，不要輕言放棄，要自信自強(qiáng)，堅(jiān)持到最后。就像大地里的一顆種子，要努力地生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉總會(huì)有所收獲。對(duì)自信自強(qiáng)的作用，下列說法正確的是()有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持自強(qiáng)可以讓我們更自信ABCD,A,13青春有格，這里的“格”主要指的是()見賢思齊行己有恥獨(dú)善其身止于至善,D,14下列關(guān)于“止于至善”的認(rèn)識(shí)，不正確的是()A“止于至善”是人的一種精神境界B“止于至善”是一種雖不能至、心向往之的實(shí)踐過程C“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)D“止于至善”只要求“獨(dú)善其身”，不要求“兼濟(jì)天下”15“世上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，慚愧知恥才是最美的服裝?！边@句話說明()A注重外表的人都能夠知恥B知廉恥、懂榮辱能使人有所為，有所不為C尊重他人才能使人優(yōu)雅D知恥與注重外表是對(duì)立的,D,B,16小林因?yàn)榻挥巡簧?，被一幫貪玩的同學(xué)影響了學(xué)習(xí)。當(dāng)父親看到他的考試成績(jī)后，緊皺著眉頭，大口大口抽煙。父親沒有打他，也沒有罵他，但小林能從父親的眼神里讀懂父親的傷心和失望。正是這種眼神促使小林改變自己，又成為同學(xué)中的佼佼者。(1)為什么父親的眼神使小林改變自己？父親的眼神使小林有了知恥之心，知道了自己行為的不當(dāng)之處，促使自己做出改變。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為小林是如何改變自己的？有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。判斷是非善惡，明確行為選擇；真誠面對(duì)自我，聞過而終禮，知恥而后勇；樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做；磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。,