2019-2020年九年級政治全冊 第三課 第3框 戰(zhàn)勝挫折 開拓進取教案 蘇教版.doc

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2019-2020年九年級政治全冊 第三課 第3框 戰(zhàn)勝挫折 開拓進取教案 蘇教版教學目標1、情感態(tài)度價值觀幫助學生樹立科學的人生觀，培養(yǎng)不畏挫折的可貴心理品質(zhì)，教會學生戰(zhàn)勝挫折的方法，解決他們在實際中遇到的困難。2、知識與技能認識人的生活態(tài)度和心理承受能力與困難和逆境兩種結果之間的關系，領悟提高心理承受力、保持積極進取的精神狀態(tài)的重要意義，從而不斷的戰(zhàn)勝挫折。了解創(chuàng)新的重要意義。3、過程與方法自學、講授、討論、合作探究教學重點難點1、戰(zhàn)勝挫折的方法2、創(chuàng)新的重要意義 教具學具課本、高效課堂導學案教 學環(huán) 節(jié)教學過程二次備課教師引導活動學生探究活動預習交流一、導入新課復習：我們應該怎樣看待和對待挫折？通過前面的學習，我們知道了在挫折面前，唯有戰(zhàn)勝挫折，才能走向成功。那我們可以用哪些方法來戰(zhàn)勝挫折呢，導入課題戰(zhàn)勝挫折 開拓進取。二、新課教學學生回顧前面學過的知識師生互動交流學生自讀課文，在書本上劃出問題答案教 學環(huán) 節(jié)教學過程二次備課教師引導活動學生探究活動展示探究（二）教師邊組織開展活動邊明確答案，釋疑解難，延伸拓展。活動一：閱讀P40鄧小平事例，看紅軍飛奪瀘定橋、解放軍官兵奮勇戰(zhàn)洪水圖片，給我們什么啟示？小結：要以樂觀的態(tài)度對待挫折，并以正確的方法戰(zhàn)勝挫折。閱讀P40蝴蝶破繭的故事，給我們什么啟示？小結：要增強自己的耐挫力。活動二：探究：為同學遭遇的挫折和困難，想想應對辦法。介紹小結反挫訓練的方法：認知調(diào)整訓練、行為訓練活動三：閱讀P42孔祥瑞的事例，并結合回形針的作用，你有什么啟示？思考：創(chuàng)新有什么重要意義？（對個人、對國家和民族） 青少年如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新素質(zhì)？（三）課堂小結 我們青少年是祖國的未來，民族的希望，是充滿活力與創(chuàng)新的一代，肩負著建設祖國、復興民族的重任，我們要勇敢地面對困難，開拓進取，勇于創(chuàng)新，爭取為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的青春智慧！學生小組討論談啟示師生問答互動學生獨立思考應對方法，全班交流學生結合實際生活，談經(jīng)驗師生共同小結課 堂檢 測高效課堂導學案單項選擇題、簡答題教 后反 思