2019-2020年九年級物理全冊《測量小燈泡的電阻》教案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級物理全冊《測量小燈泡的電阻》教案 新人教版 教學目標： 1、知識和技能 l 應用歐姆定律，學習一種測量電阻的方法。 l 會同時使用電壓表和電流表，了解鎢的特性。 2、過程和方法 l 通過測量小燈泡的電阻，了解歐姆定律的應用。 3、情感、態(tài)度、價值觀 l 實驗電路的設計、連接以及測量過程的興趣培養(yǎng)。 重、難點： 1、 電路的設計、連接，作出電路圖。 2、 掌握電阻的特性。 教學器材： 小燈泡、開關、電源、導線、電壓表、電流表 教學課時： 1時 教學過程： 一、前提測評：一個電阻被接在6V的電路中，通過它的電流是 2A，若把它接在12V的電路中，它的阻值是多少？ 二、導學達標： 引入課題： 電流――用電流表測量 電壓――用電壓表測量 電阻――？ 能否利用所學知識測出小燈泡的電阻？ 進行新課： 1、探究：測量小燈泡的電阻 （1）、學生分析 I=U/R 可得 R=U/I 測出U、I，就可以求的電阻 這種方法叫“伏安法”測電阻 （注意電阻的特性） （2）、設計實驗： 討論滑動變阻器的作用、使用 電流表、電壓表的使用方法 （3）、作出對應的電路圖 對學生的電路要進行討論。 （4）、進行實驗：把結果記錄在下表 電壓U 電流I 電阻R 第一次測量 第二次測量 第三次測量 第四次測量 平均值 （5）、實驗結果： 利用多次測量求平均值的方法可以減少誤差。 2、本試驗你得到的啟示： 三、達標練習：完成物理套餐中的本節(jié)內容。 小 結：根據板書，總結本節(jié)內容，明確重、難點。 課后活動： 1、 完成物理套餐中課堂未完成的內容。 2、 課本后練習。 教學后記：1、如何連接電路，從課后操作看來似乎還有較大 問題， 必要進行示范。 2、電阻的變化因素學生容易忘記，應想辦法加深 學生的印象。