2019-2020年九年級(jí)化學(xué)《2.2性質(zhì)活潑的氧氣》學(xué)案一 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)《2.2性質(zhì)活潑的氧氣》學(xué)案一 人教新課標(biāo)版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 認(rèn)識(shí)氧氣的主要物理性質(zhì)。 2. 觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)。 3. 了解氧氣的主要用途、氧氣與人類生活的密切關(guān)系。 【知識(shí)準(zhǔn)備】 1. 混合物和純凈物有何區(qū)別？請(qǐng)分別舉例。 2. 空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少？ 3. 氮?dú)庥心男┬再|(zhì)？ 【教學(xué)過程】 引入：1.空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物，干燥空氣中各組分氣體的體積分?jǐn)?shù)大約是： 、 、 、 、 。 2.你知道為什么地球上的動(dòng)植物都離不開氧氣嗎？氧氣在自然界中被不斷消耗，但為什么空氣中氧氣的含量卻比較穩(wěn)定？ 一、氧氣的性質(zhì) （一）氧氣的物理性質(zhì) 1．通常情況下，氧氣是 色 味的 體，密度 空氣，氧氣 溶于水。 2. 氧氣有三態(tài)變化。液態(tài)氧氣和固態(tài)氧氣都是 色。 （二）氧氣的化學(xué)性質(zhì) 〖活動(dòng)與探究〗 1. 教師演示實(shí)驗(yàn)：木炭、蠟燭、鐵絲在氧氣中的燃燒 2. 鐵絲燃燒的注意事項(xiàng)：（1）細(xì)鐵絲繞成螺旋狀是為了 ； （2）火柴梗的作用是 ； （3）待 時(shí)，由上而下緩慢伸入集氣瓶中； （4）集氣瓶底部要加 ，防止 。 3. 完成實(shí)驗(yàn)記錄： 實(shí)驗(yàn)名稱 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 文字表達(dá)式 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 木炭的燃燒 蠟燭的燃燒 鐵絲在氧氣中燃燒 4. 小結(jié)：（1）可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中劇烈。 （2）某些在空氣中不易燃燒的物質(zhì)卻能在氧氣中劇烈燃燒，如鐵絲。 （3）物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都可稱為氧化反應(yīng)。但有些比較劇烈，有些卻很緩慢。 （4）燃燒與緩慢氧化的異同點(diǎn)： 相同點(diǎn) 不同點(diǎn) 舉例 燃燒 緩慢氧化 二、氧氣的用途 1. 決定用途。你能列舉一些氧氣的用途嗎？ 2. 氧氣的用途： （1） 供呼吸 （2） 支持燃燒 【隨堂練習(xí)】 1．下列敘述中，屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是 　　A．無色無氣味　 B．常溫下為氣態(tài)　 C．能支持燃燒　　 D．液氧為淡藍(lán)色 　2．下列氧氣的用途中，屬于利用氧氣可以供給呼吸的是（　　 ） 　?、賱?dòng)物的呼吸 ②氣焊 ?、坩t(yī)療急救 ④潛水 ⑤登山 ?、抻詈絾T生存 　⑦煉鋼 　　A．①③⑤⑦　　　B．①③④⑤⑦　　C．①③④⑤⑥⑦　　　D．①③④⑤⑥ 3．做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先在集氣瓶里裝少量水或細(xì)砂，所起的作用是（ ） A．防止瓶底炸裂　B．吸收生成的物質(zhì) C．增加氧氣的濃度 D．降低瓶?jī)?nèi)的溫度 　4．下列物質(zhì)與氧氣反應(yīng)所得的產(chǎn)物在常溫下為氣體的是（ ） 　　A．碳　　　B．磷　　　　C．鐵　 　　D．汞 　5．有三個(gè)集氣瓶，其中分別盛有空氣、氮?dú)?、氧氣，鑒別它們的最佳方法是（　　 ） 　　A．用帶火星的木條　B．用燃著的木條　C．倒入澄清石灰水　　D．用燃著的硫粉 6．以拉瓦錫為代表的早期科學(xué)家對(duì)空氣研究后確認(rèn)，空氣中約有1/5的氣體比較活潑， 能與某些金屬發(fā)生反應(yīng)，這種氣體可能是 　　A．氮?dú)狻　　　．氧氣　　　　C．水蒸氣　　　D．稀有氣體　 7．汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)能在碰撞后0.1 s內(nèi)迅速反應(yīng)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（ ）　 　　A．氧氣　　　 　B．二氧化碳　　 　　C．氮?dú)狻　　?　D．稀有氣體