2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè)《第1-5章》教案.doc
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2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè)《第1-5章》教案 一、教學(xué)目標(biāo): 1、檢查學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)的掌握情況,根據(jù)測(cè)試情況分析學(xué)生失分的原因。 2、查漏補(bǔ)缺,回顧本單元的要點(diǎn)知識(shí),鞏固本單元知識(shí),加深對(duì)本單元知識(shí)的理解和運(yùn)用。 二、重點(diǎn)和難點(diǎn): 1、本節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生通過測(cè)試,知道自己對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用情況,優(yōu)點(diǎn)在哪里,遺漏點(diǎn)在哪里,并能夠及時(shí)的補(bǔ)充。 2、難點(diǎn)是對(duì)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)。 三、教學(xué)過程: 1、學(xué)情分析: 表?yè)P(yáng):表?yè)P(yáng)考得好的同學(xué),激勵(lì)成績(jī)差的部分同學(xué)。 2、錯(cuò)因探究: 出錯(cuò)較多的題: 選擇10---學(xué)生不能對(duì)鏡面反射和漫反射正確應(yīng)用。 13—對(duì)于凸透鏡成像規(guī)律不能正確運(yùn)用于解題過程中。 14—學(xué)生對(duì)于公式ρ=m/v公式不能正確理解。 填空8--- 基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固。 作圖題1---審題錯(cuò)誤:把二倍焦距看成是一倍焦距出現(xiàn)錯(cuò)誤。 作圖題4---不能利用凸透鏡的三條特殊光線確定光心。 計(jì)算題3---不會(huì)列方程解題。 3、典型試題剖析: (公布正確答案,然后重點(diǎn)講解出錯(cuò)較多的題) 選擇10:考查鏡面反射和漫反射: 手電筒垂直入射,由于平面鏡發(fā)生鏡面反射,所以反射光線全部垂直向上返回;而白紙發(fā)生漫反射,所以反射光線向各個(gè)方向射出,因此從側(cè)面看去,鏡子暗而白紙亮。 13、攝相機(jī)成像U>2f,而現(xiàn)在人進(jìn)入0.5m-----1.2m時(shí)即可成像,所以只有B答案正確。 14、重點(diǎn)講解公式ρ=m/v的物理意義。 由于密度是物質(zhì)本身的一種屬性,所以同種物質(zhì)密度不變,與質(zhì)量和體積無(wú)關(guān),不同物質(zhì)密度與質(zhì)量成正比、與體積成反比。 填空8、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶。 作圖題1:學(xué)生審題不清,把二倍焦距看成一倍焦距,強(qiáng)調(diào)學(xué)生做題審題要仔細(xì)。 4、根據(jù)凸透鏡過光心的光線傳播方向不變,連接物像確定光心。 計(jì)算題3、根據(jù)水和硫酸的體積相等列方程解。 四、自我矯正 讓學(xué)生分小組根據(jù)自己的實(shí)際情況討論其他的錯(cuò)題。 五、拓展訓(xùn)練 見刻印練習(xí)題。 六、反思總結(jié) 本次試題考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶能力較少,著重考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力。通過考試的結(jié)果可以看出部分學(xué)生這方面的能力比較薄弱,比如設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),理論聯(lián)系實(shí)際等等,這方面需要加大訓(xùn)練的力度。 七、布置作業(yè) 鞏固試題中出錯(cuò)的題。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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