2019-2020年七年級數(shù)學上冊《有理數(shù)的加法》教案 北師大版.doc
《2019-2020年七年級數(shù)學上冊《有理數(shù)的加法》教案 北師大版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年七年級數(shù)學上冊《有理數(shù)的加法》教案 北師大版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年七年級數(shù)學上冊有理數(shù)的加法教案 北師大版教學目標:1.探索有理數(shù)加法法則,理解有理數(shù)加法的意義.2.能準確地進行有理數(shù)的加法運算. 教學重點:有理數(shù)的加法法則教學難點:異號兩數(shù)相加的法則教學過程:一、復習提問1數(shù)的絕對值是怎么定義的?一個有理數(shù)的絕對值的幾何意義是什么?2有理數(shù)大小比較是怎樣規(guī)定的?下列各數(shù)中,哪個較大?(1)3與2, (2)與, (3)1與0, (4)2與,(5)與二、新授問題:小明在一條東西向的跑道上,先走了20米,又走了30米,能否確定他現(xiàn)在位于原來位置的哪個方向?與原來位置相距多少米?我們必須把這一問題說得明確一些,現(xiàn)規(guī)定向東為正,向西為負.(1) 若兩次都是向東走,很明顯,一共向東走了50米,在數(shù)軸上可表示為:寫成算式是: 即這位同學位于原來位置的東方50米處.(2) 若兩次都是向西走,則他現(xiàn)在位于原來位置的西50米處.寫成算式是; .(3)若第一次向東走20米,第二次向西走30米,在數(shù)軸上我們可以看到這位同學位于原來位置的西方10米處。寫成算式是 .(4)若第一次向西走20米,第二次向東走30米,那么這位同學位于原來位置的什么地方?寫成算式是: .(5)第一次向西走了30米,第二次向東走了30米,那么這位同學位于原來位置的什么地方?用算式表示 .(6)第一次向西走了30米,第二次原地不動,那么這位同學位于原來位置的什么地方?用算式表示 .從以上寫出的算式(1)一(6),你能總結出兩個有理數(shù)相加和的符號怎樣確定嗎?和的絕對值怎樣確定?兩個互為相反數(shù)相加,一個有理數(shù)同0相加,和分別是多少?概括,有理數(shù)加法法則:1同號兩數(shù)相加,取 ,并把絕對值 .2絕對值不等的異號兩數(shù)相加,取 的符號,并用 . 3互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加 .4一個數(shù)與零相加, .注意:有理數(shù)加法的運算步驟為:1、先判斷類型(同號、異號等) 2、再確定和的符號 3、進行絕對值的加減例1計算: (1)(+2)+(11) (2) (+20)+(+12) (3) ()+() (4) (3.4)+(+4.3) (5) 5+(5) (6) 0+(3)口答(1) (-8)+(-9) (2) (-17)+21 (3) (-12)+25 (4) 45+(-23) (5)(-45)+23 (6)(-29)+(-31)(7) (-39)+(-45) (8) (-28)+37 (9) (-13)+0(10)(-52)+(-7)例2:某家庭工廠一月份收支結余為1200.50元,二月份收入為xx.70元,問二月底家庭工廠的收支結余情況如何? 課堂練習:.冬天的某一天,哈爾濱的氣溫為38,北京的氣溫比比哈爾濱高32,問當天北京的氣溫為 . 2.比-3大-6的數(shù)為_;上升20米,再上升-10米,則共上升_米3.一個數(shù)為-5,另一個數(shù)比它的相反數(shù)大4,這兩個數(shù)的和為_4(-5)+_=-8; _+(+4)=-95若a,b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),則(a+b)+cd=_6.若,則_0; 若,則_0; 若,_0;若_0 若a、b互為相反數(shù),則_0.7下列各組運算結果符號為負的有( ) (+)+(-),(-)+(+),(-3)+0,(-1.25)+(-) A1個 B2個 C3個 D4個課后練習: 班級 姓名 學號 1.如果兩個數(shù)和為正數(shù),則這兩個數(shù)一定 ( ) A. 都是正數(shù) B. 只有一個正數(shù) C. 至少有一個是正數(shù) D. 都不對2.若兩個有理數(shù)的和為負數(shù),則這兩個數(shù) ( )A.均為負數(shù) B.均不為零 C.至少有一個是正數(shù) D.至少有一個是負數(shù)3.若a為有理數(shù),則a與|a|的和 ( ) A. 可能是負數(shù)B. 不可能是負數(shù) C. 只可能是正數(shù)D. 只能是04.下列說法中,錯誤的是 ( ) A. 兩個整數(shù)的和是整數(shù) B. 兩個正數(shù)的和是正數(shù) C. 兩個真分數(shù)的和是真分數(shù) D. 兩個有理數(shù)的和是有理數(shù)5.兩個有理數(shù)的和比其中任何一個加數(shù)都大,那么這兩個有理數(shù) ( ) A. 都是正數(shù) B. 都是負數(shù) C. 一個正數(shù),一個負數(shù) D. 都不對6.兩個數(shù)相加,其結果是這兩個數(shù)中的一個,則另一個加數(shù)是 ( )A.一個正數(shù) B.一個負數(shù) C.零 D.正數(shù)、負數(shù)或零7.下列說法正確的是 ( )A.兩數(shù)相加,其和大于任何一個加數(shù) B.異號兩數(shù)相加,其和小于任何一個加數(shù)C.絕對值相等的異號兩個數(shù)相加,其和一定等于零D.兩數(shù)相加,取較大一個加數(shù)的符號作為結果的符號8.正數(shù)加負數(shù),和為 ( )A.正數(shù) B.負數(shù) C.0 D.A、B、C都有可能 9.-13與9的和的絕對值是 ( )A.22 B.-4 C.4 D.-2210.對于任意的兩個有理數(shù),下列結論中成立的是 ( )A.若則 B.若則C.若則 D.若則11.下列說法正確是 ( )A.兩數(shù)之和大于每一個加數(shù) B.兩數(shù)之和一定大于兩數(shù)絕對值的和C.兩數(shù)之和一定小于兩數(shù)絕對值的和 D.兩數(shù)之和一定不大于兩數(shù)絕對值的和 12.計算: (+3)+(+7)=_ (+3)+(8)=_ (12)+(5)=_ (37)+22 =_ 0+(19) =_ (7)+ |5 |=_13.的絕對值的相反數(shù)與的相反數(shù)的和為_.14.絕對值小于xx的所有整數(shù)的和為_.絕對值不大于2的所有負整數(shù)的和為 . 15.一個數(shù)是3,另一個數(shù)是5的相反數(shù),那么這兩個數(shù)的和是 .16.絕對值最小的數(shù)與最大的負整數(shù)的和為 .17.存折中有存款240元,取出125元,又存入100元,存折中還有 元.18.如果則 , .19. 絕對值不大于3的所有整數(shù)的和為 20計算:(1) (2)(2.2)+3.8 (3)+(5)(4)(5)+0 (5)(+2)+(2.2) (6)()+(+0.8)(7)() ()()(3.51)+(+2.83)21潛水員原來在水下15米處,后來上浮了8米,又下潛了20米,這時他在什么位置?要求用加法解答.22一位同學在一條由東向西的跑道上,先向東走了20米,又向西走了30米,能否確定他現(xiàn)在位于原來的哪個方向,與原來位置相距多少米?思維拓展:23. 已知 (1)求 (2)若又有,求.24.已知a、b在數(shù)軸上位置如圖,用、表示(1)= (2)= a 0 b(3)= (4)=- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 有理數(shù)的加法 2019-2020年七年級數(shù)學上冊有理數(shù)的加法教案 北師大版 2019 2020 年級 數(shù)學 上冊 有理數(shù) 加法 教案 北師大
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-3294458.html