2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)《15.1 兩種電荷》學(xué)案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)《15.1 兩種電荷》學(xué)案 新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】： 　【知識(shí)與技能】：１、知道摩擦起電現(xiàn)象；知道物體帶電的性質(zhì)； ２、 知道自然界存在兩種電 荷；知道電荷間的相互作用規(guī)律； ３、 知道驗(yàn)電器的構(gòu)造、原理；知道電荷量及其單位，會(huì)使用驗(yàn)電器檢驗(yàn)物體是否帶電； ４、知道摩擦起電及物體是否顯電性的原因。 【過(guò)程與方法】：１、體會(huì)人們認(rèn)識(shí)“自然界中只有兩種電荷以及電荷間相互作用規(guī)律”的過(guò)程； ２、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ醪降姆治?、概括能力以及?yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電學(xué)，探 求電的知識(shí)的興趣； 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：兩種電荷以及電荷間的相互作用規(guī)律。 教學(xué)過(guò)程： 一、 自主學(xué)習(xí)，交流預(yù)習(xí)情況 １、______________________________________________叫摩擦起電。 ２、大量事實(shí)證明，自然界只存在______種電荷。人們把用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫_____電荷，用符號(hào)“___”表示；用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電荷叫____電荷，用符號(hào)“___”表示。 ３、電荷間的相互作用是：_____________________________________________。 ４、_____________________叫電荷量，單位是______，符號(hào)是_____。 ５、驗(yàn)電器的作用是：______________________________________________。 ６、驗(yàn)電器的工作原理是：___________________________________________________。 二、合作探究 任務(wù)一：