2019-2020年九年級歷史上冊 第2課 探險者的夢想教案 北師大版(I).doc
《2019-2020年九年級歷史上冊 第2課 探險者的夢想教案 北師大版(I).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級歷史上冊 第2課 探險者的夢想教案 北師大版(I).doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級歷史上冊 第2課 探險者的夢想教案 北師大版(I) 知識與能力 新航路開辟的原因與有利條件,哥倫布的探險經(jīng)歷及發(fā)現(xiàn)美洲新大陸,迪亞士、達伽馬的航行,麥哲倫船隊實現(xiàn)了環(huán)球航行,新航路開辟的重大歷史影響。 過程與方法 回顧相關(guān)歷史信息,討論分析新航路開辟的原因和有利條件; 繪制簡易地圖,了解哥倫布等人不同的航線走向,學(xué)會再現(xiàn)和復(fù)述; 展示信息數(shù)據(jù),比較鄭和下西洋與哥倫布遠(yuǎn)航的異同。 情感態(tài)度與價值觀 補充哥倫布等航海家的資料,了解、感悟他們堅毅、冒險、拼搏、無畏的精神品質(zhì); 通過東西方航海的比較,理解新航路的開辟對世界發(fā)展產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。 教學(xué)建議:本課教學(xué)可借用《世界地圖》,結(jié)合地圖來講解,可增加學(xué)生對相關(guān)知識點的直觀認(rèn)識。 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)提問 1、14—16世紀(jì)興起于意大利的文藝復(fù)興運動實質(zhì)是什么? 2、被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)向近代社會過渡的標(biāo)志性作品是?其作者是? 3、請說出英國著名文學(xué)家莎士比亞的“四大悲劇”分別是? 二、課前預(yù)習(xí)檢測 人物 時間 出發(fā)點 結(jié)果 方向 迪亞士 1487年 葡萄牙 發(fā)現(xiàn)非洲好望角 向東 達伽馬 1497年 葡萄牙 繞過好望角,到達印度 哥倫布 1492年 西班牙 到達美洲 向西 麥哲倫 1519年 西班牙 完成環(huán)球航行 (學(xué)生利用課堂3—5分鐘時間,結(jié)合課本預(yù)習(xí)情況,填寫上面的表格;教師可巡視并查看學(xué)生的完成情況及錯誤之處,便于課堂講解有的放矢。) 三、課文分析 1、新航路開辟的原因: 在和學(xué)生共同探討原因的過程中,注意引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀課文(包括小字注釋部分)。探討中可適當(dāng)結(jié)合具體情況補充信息,但不宜過多;建議緊貼課文。 (1)商品經(jīng)濟的發(fā)展。資本主義生產(chǎn)關(guān)系已經(jīng)出現(xiàn),其實質(zhì)就是商品經(jīng)濟。隨著商品經(jīng)濟的不斷發(fā)展,早期的資產(chǎn)階級需要加快商品交換,擴大生產(chǎn)的規(guī)模。而這一切活動都需要大量的資金。如何快速且大量的獲得發(fā)展所需的資金,這便成為早期資產(chǎn)階級需要迫切解決的問題。 (2)財富的誘惑。當(dāng)時黃金成為最貴重的商品和主要交換手段,那么發(fā)展所需的大量資金(或可稱以黃金為代表的財富)在哪里?歐洲人將目光投向了古老且富饒的東方。歐洲人之所以這樣認(rèn)為,是受 了兩方面的影響:a歷史因素:馬可波羅的《東方見聞錄》對東方財富錯誤、夸張的描述;b現(xiàn)實因素:東方商品深受西歐人的歡迎,且東方貿(mào)易利潤豐厚。因而歐洲將尋找財富的目光鎖定在了東方。 (3)奧斯曼土耳其的阻礙。15世紀(jì)興起的奧斯曼土耳其帝國對過往商人征收重稅,它的存在成為東西方貿(mào)易的阻礙。原有的商業(yè)通道不再通暢。 因而發(fā)展中的歐洲人迫切希望找到一條通往東方的新航路,以期獲得更多的財富。 (注釋:在講解過程中,語言盡量簡潔,盡量避免使用生硬的專業(yè)術(shù)語,避免給學(xué)生的理解增加難度;也不可迎合性的過分渲染。) 2、新航路開辟的成就(哥倫布) (1)錯誤名稱的由來:“印第安人”、“西印度群島”與“印度”有關(guān); (2)航海目的與行為之間的一致性:哥倫布每到一地,就宣布那里成為西班牙王室的領(lǐng)地,這一行為充分表明了他航海目的是為了財富,帶有強烈的掠奪性。 (3)航海結(jié)果的定論:既沒有找到通往印度的新航路,也沒有能圓自己的黃金夢。 (注釋:本課重點是哥倫布航行,但在講解過程中可利用地圖向?qū)W生展示4人航線的不同之處,并能夠有針對性的加以概括;如:迪亞士、達伽馬、麥哲倫的航線都曾經(jīng)過非洲的西海岸,而且都經(jīng)過或繞國好望角;哥倫布、麥哲倫的航線都橫渡大西洋,只是時間分別在15世紀(jì)末、16世紀(jì)初;迪亞士、達伽馬的航線方向都是自西向東,哥倫布、麥哲倫的航線方向都是自東向西;建議可由學(xué)生在黑板上制作簡易圖,然后再由教師帶領(lǐng)學(xué)生共同探討發(fā)現(xiàn)。) 3、活動設(shè)計 時空錯位,假設(shè)鄭和與哥倫布相遇,請你依據(jù)對雙方的了解,說說鄭和航海與哥倫布相比有哪些特點,雙方本質(zhì)不同在于何處? (教師引導(dǎo)學(xué)生思考:特點—時間早、規(guī)模大、次數(shù)多、目的不同;本質(zhì)不同:鄭和下西洋加強了中國和亞非各國的友好關(guān)系和經(jīng)濟交流,所以不計經(jīng)濟效益,本身體現(xiàn)出和平、雙贏的一面;西歐開辟新航路的目的是為尋找財富,航海行為帶有殖民掠奪的色彩,這是雙方本質(zhì)性的區(qū)別。) 4、新航路開辟的影響(根據(jù)內(nèi)容分為積極和消極的兩個方面) 積極:錘煉了……開闊了……拓展了……打破了……(教師可 補充1點:促進了歐洲資本主義的發(fā)展); B消極:隨著通往美洲、非洲和亞洲航路的開辟,一場持續(xù)了數(shù)百年的殖民掠奪、殖民擴張和侵略活動也從此開始了(或可簡單概括為:拉開了殖民掠奪的序幕)。 附板書設(shè)計: 1、商品經(jīng)濟的發(fā)展(根本) 原因 2、財富的誘惑 新航路的開辟 3、奧斯曼土耳其的阻礙 迪亞士 1487 繞過好望角,進入印度洋 經(jīng)過 達伽馬 1497 到達印度西海岸 哥倫布 1492 發(fā)現(xiàn)美洲新大陸 麥哲倫 1519 船隊環(huán)球航行 積極 影響 消極 四、課堂小結(jié) 隨著資本主義商品經(jīng)濟的發(fā)展,資產(chǎn)階級需要更多的黃金財富,出于種種原因,他們將目光投向了東方。由于奧斯曼土耳其的阻礙,他們不得不開辟新的通往東方的航路。迪亞士首先到達好望角、達伽馬實現(xiàn)從非洲沿岸到達東方的夙愿、哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸、麥哲倫船隊實現(xiàn)環(huán)球航行并證實地球是圓的,這一幕幕的上演對世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。歐洲人從新航路開辟中獲得了巨額的財富,促進了歐洲社會的快速發(fā)展,但這一切都是建立在對美洲、非洲和亞洲的殘酷殖民侵略和掠奪基礎(chǔ)上的。 五、布置作業(yè):預(yù)習(xí)第3課 六、鞏固練習(xí) (1)在新航路開辟的過程中,首先找到通往東方新航路的航海家是( ) A迪亞士 B哥倫布 C達 伽馬 D麥哲倫 (2)雪黎同學(xué)查閱資料時,看到“……15世紀(jì)末,在西班牙王室資助下,他意氣風(fēng)發(fā),率領(lǐng)3艘帆船橫渡大西洋……他稱那里的土著居民為‘Indians’……”,他到達了( ) A亞洲 B非洲 C美洲 D澳洲 (3)在新航路開辟過程中,首先穿過美洲南端海峽,進入太平洋的航海家是( ) A迪亞士 B哥倫布 C達?迦馬 D麥哲倫 (4)在新航路開辟中,曾經(jīng)經(jīng)過或繞過好望角的船隊有( ) ①達?迦馬船隊 ②迪亞士船隊 ③麥哲倫船隊 ④哥倫布船隊 A①② B③④ C①②③ D②③④ (5)如果你生活在15世紀(jì)晚期且酷愛旅行,想要領(lǐng)略大西洋沿 岸的風(fēng)光,跟著誰航行可以實現(xiàn)( ) A哥倫布 B達迦馬 C迪亞士 D麥哲倫 (6)人類歷史上各民族和國家經(jīng)歷了從相互孤立隔絕到彼此交流融合的過程,從分散走向整體,真正意義上的世界歷史上從什么事件開始的? A文藝復(fù)興運動 B新航路開辟 C宗教改革 D英國資產(chǎn)階級革命 (7)鄭和下西洋和新航路開辟是世界航海史上的壯舉。從對中國歷史發(fā)展來看,鄭和下西洋的影響是( ) A揭開了殖民擴張的帷幕 B推動了明朝資本主義的發(fā)展 C促進了我國同亞洲各國的友好 D密切了各大陸間的聯(lián)系 七、教后記:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級歷史上冊 第2課 探險者的夢想教案 北師大版I 2019 2020 九年級 歷史 上冊 探險 夢想 教案 北師大
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-3299349.html