2019-2020年八年級生物上冊 20. 植物的生殖和發(fā)育 章復(fù)習(xí)教案 蘇科版.doc

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2019-2020年八年級生物上冊 20. 植物的生殖和發(fā)育 章復(fù)習(xí)教案 蘇科版 【知識梳理】 1、有性生殖：開花——傳粉——受精——果實和種子 雄蕊：花藥、花絲 雌蕊：柱頭、花柱、子房（胚珠） 　　傳粉和受精： 花藥里的花粉落到雌蕊的柱頭上，會長出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房的胚珠。 胚珠里有卵細胞，與來自花粉管里的一個精子結(jié)合，形成受精卵。另一個精子與極核融合，形成受精極核。這種現(xiàn)象，叫做雙受精 　　果實和種子的形成： 受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱紛紛凋落，唯有子房繼續(xù)發(fā)育。 子房壁 果皮 子房 果實 胚 珠 種子 （受精卵 胚 　　　 　　受精極核　　　　胚乳） ２、無性生殖 　　　營養(yǎng)繁殖：植物利用根、莖、葉營養(yǎng)器官進行繁殖的方式。 　　　　　　　　人工營養(yǎng)繁殖的方法：扦插、嫁接、壓條 　　　植物的組織培養(yǎng)：快速繁殖，一般選用植物葉片或其他組織器官的小塊作材料，培育在人工培養(yǎng)基 ３、種子的結(jié)構(gòu) 　　　種子都有種皮和胚。玉米種子里還有胚乳。 　　　蠶豆、花生等種子中，貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是子葉；而玉米、小麥等種子中，貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是胚乳。 　　　胚包括子葉、胚芽、胚軸、胚根。 ４、種子萌發(fā)的條件：內(nèi)因——完整結(jié)構(gòu)等 　　　Ｐ127　　　　外因——水、空氣、適宜的溫度 ５、種子在萌發(fā)過程中，胚根首先發(fā)育成根。種子萌發(fā)時如果子葉出土，在播種時，種子應(yīng)該播得淺些 　　　植物的莖、葉、花都是由芽發(fā)育來的。葉芽是未發(fā)育的枝條。 　　　生長點促進芽軸伸長，芽軸發(fā)育成莖；葉原基發(fā)育成幼葉；芽原基發(fā)育成側(cè)芽。 【即時鞏固】 1．沒有經(jīng)過（　　）的過程，綠色開花植物果實和種子無法形成。 　　A．開花 B．傳粉 C．受精 D．凋謝 2.一朵蘋果樹的花，哪一部分被害蟲吃掉后將不能結(jié)出果實、種子來（ ）。 　　A、花被 B、雄蕊 C、雌蕊 D、蜜腺 3.玉米開花如果遇到連綿陰雨，果實產(chǎn)量就會降低。下列哪項解釋可作為玉米產(chǎn)量下降的原因釋（ ）。 　　A、風(fēng)大，氣溫低，花粉不成熟　B、花粉被雨水沖落，影響風(fēng)傳粉 　　C、陰雨，子房不能發(fā)育 　D、風(fēng)大、氣溫低，影響昆蟲傳粉 4.大豆種子的胚是由（ ）發(fā)育而成的。 　　A、受精卵 B、子房 C、胚珠 D、受精極核 5.種子的主要結(jié)構(gòu)是（ ）。 　　A、胚乳 B、子葉 C、胚 D、種皮 6．下列所示為無性生殖的幾種方式，其中屬于嫁接的是 7． “碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。” 萬千枝條及其綠葉，都是由植物體哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來 A. 根　　　 　 B. 芽　　 　 C. 葉 　　　 　 D. 莖 8． “有心栽花花不活，無意插柳柳成蔭”，插柳成蔭的原因是（ ） A. 柳樹細胞分裂快 B. 柳樹細胞生長快 C. 柳樹極易營養(yǎng)繁殖 D. 柳樹極易有性生殖 9.小明同學(xué)要探究“種子的萌發(fā)需要水分”。在設(shè)計對照實驗時，甲、乙兩組實驗除一個條件不同外，其他條件都應(yīng)相同。不同的條件是 A.甲用20粒種子，乙用10粒種子 B.甲用子粒飽滿的種子，乙用相對干癟的種子 C.甲始終保持濕潤，乙始終保持干燥 D.甲用小麥種子，乙用玉米種子 10．我們?nèi)粘Ｊ秤玫拇竺字饕撬痉N子結(jié)構(gòu)中的 A．胚芽 B．胚根 C．子葉 D．胚乳 11.被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分別發(fā)育成（ ） A.種子、果實 B.果皮、種皮 C.果實、種子 D.種皮、果皮 12.綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過的兩個必要生理過程是（ ） A.開花和受精 B.自花傳粉和異花傳粉 C.傳粉和受精 D.開花和傳粉 13.右圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖。 (1)圖中____構(gòu)成雌蕊；花粉在____中。 (2)此桃花授粉后，____能發(fā)育成種子；____被害蟲吃掉后將不能結(jié)出果實。 (3)某種桃的果實個大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，在生產(chǎn)實踐中一般都采用____的繁殖方法。 (4)桃花的花瓣有5枚，這是由____控制的。 14．某生物學(xué)習(xí)小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件，于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子，用五個培養(yǎng)皿做了正確的探究實驗，其條件、結(jié)果如下表： 1號 2號 3號 4號 5號 空氣 充足 無 充足 充足 水分 適宜 無 適宜 適宜 溫度 25℃ 25℃ 25℃ 0℃ 25℃ 光照 有 有 有 有 無 結(jié)果 萌發(fā) 不萌發(fā) 不萌發(fā) 萌發(fā) 分析表格，回答問題： （1）2號培養(yǎng)皿的水分條件應(yīng)該是 ，3號培養(yǎng)皿的空氣條件應(yīng)該是 ， 4號培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是 。 （2）此探究實驗設(shè)置的對照組是 號。1號與4號對比，實驗變量是 。 15.某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時，做了如下實驗：(1）提出問題：水對種子的萌發(fā)是否有影響？ (2）作出假設(shè)： (3）設(shè)計實驗： ① 取培養(yǎng)皿二個，在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙． ② 將 ，均勻置于二個培養(yǎng)皿內(nèi)。 ③ 設(shè)置對照實驗：（請選擇下列與假設(shè)一致的合適選項填在橫線上） 甲培養(yǎng)皿 ，乙培養(yǎng)皿 。 A ．水淹沒種子B ．放在適溫下C ．不加水D ．放在冰箱里E ．加適量水 ④ 每日定時觀察其變化情況，并記錄。 (4）實驗現(xiàn)象：甲培養(yǎng)皿 ；乙培養(yǎng)皿 （5）實驗結(jié)論：_ 。