2019-2020年七年級思想品德下冊 第二十五課《偉大的旗幟》教案 蘇教版.doc

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2019-2020年七年級思想品德下冊 第二十五課《偉大的旗幟》教案 蘇教版 教學目標： 1、情感、態(tài)度、價值觀 培養(yǎng)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、擁護黨的領(lǐng)導、關(guān)心祖國前途命運的思想情感。 2、知識與能力 引導學生初步了解中國共產(chǎn)黨的指導思想及其創(chuàng)新發(fā)展，幫助學生正確理解堅持鄧小平理論、三個代表重要思想的意義。 教學重點：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表思想、科學發(fā)展觀的形成過程。 教學難點：感受偉人創(chuàng)造過程中的偉人風采。 教學方法：這些理論，相對于七年級學生的認知基礎(chǔ)來講比較遠，在教學中要注意把握好難易、深淺。著重引導學生觀察現(xiàn)實生活中的改革開放、社會發(fā)展和生活變化與這些理論相結(jié)合。主要進行資料介紹和圖片展覽，讓學生深刻體會和領(lǐng)略偉人的風采。 教學過程： 溫故知新： 一、填空 1、社會主義的根本任務是 2、社會主義的最終目標是 3、為了加快經(jīng)濟和社會的發(fā)展，我國不斷推進 改革，大力發(fā)展 放手讓一切 的活力競相迸發(fā)。 4、我國把 作為一項基本國策。 5、xx年12月，我國正式加入 ，使對外開放進入了新的發(fā)展階段。 二、簡答題 1、我國實行體制改革的內(nèi)容和意義是什么？。 2、分析我國對外開放的重要意義。 3、分析我國改革開放的影響。 生活在線： xx年11月召開的中國共產(chǎn)黨第十六次代表大會，把“三個代表”重要思想確立為黨必須長期堅持的指導思想。 1、黨的“三個代表”重要思想的內(nèi)容是什么？ 中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。 2、中國共產(chǎn)黨的指導思想是什么？ 中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表為指導思想。 導師的智慧： 馬克思、恩格斯為人類文明的發(fā)展，為無產(chǎn)階級革命斗爭做出了哪些偉大貢獻？ 馬克思、恩格斯創(chuàng)立了辯證唯物主義、歷史唯物主義哲學，創(chuàng)立了科學的政治經(jīng)濟學，創(chuàng)立了科學社會主義理論，正確揭示了客觀世界的本質(zhì)和普遍規(guī)律，揭示了資本主義本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律，指明了社會主義代替資本主義的歷史發(fā)展趨勢。從而為人們認識世界和改造世界提供了科學的世界觀和方法論，為無產(chǎn)階級和勞動人民消滅剝削、壓迫，走向自由、平等指明了正確的道路，提供了科學的思想武器。 感受偉人： 歌曲《東方紅》 東方紅太陽升，中國出了個毛澤東。他為人民謀幸福，他是人民大救星。毛主席愛人民，他是我們的帶路人。為了建設(shè)新中國，領(lǐng)導我們向前進。共產(chǎn)黨像太陽，照到那里那里亮。哪里有了共產(chǎn)黨，那里人民得解放。 閱讀與感悟： 人民解放軍占領(lǐng)南京 毛澤東 1949.4 鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。 虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。 宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。 天若有情天亦老，人間正道是滄桑。 1、這首詩描述了怎樣的歷史事件？抒發(fā)了怎樣的思想感情？ 這首詩描述了人民解放軍占領(lǐng)南京這一偉大的歷史事件。抒發(fā)了解放戰(zhàn)爭取得偉大勝利的激動心情，抒發(fā)了徹底推翻國民黨反動統(tǒng)治、解放全中國的堅定信念和宏偉氣魄。 2、列舉一些自己讀過的毛澤東詩詞，看過的反映毛澤東革命生涯的電影、電視劇。 《紅軍不怕遠征難》《沁園春 雪》 《巍巍昆侖》《開國大典》《長征 3、閱讀課本100——101頁上的正文和材料，思考下列問題： （1）毛澤東為中國革命和建設(shè)事業(yè)主要做出了哪些突出貢獻？ 毛澤東在馬克思主義理論的指導下，研究中國革命的基本國情，在實踐中開辟了具有中國特色的革命道路，從而引得中國人民走上正確道路，最終取得革命的勝利。 新中國建立后，毛澤東進而探索中國社會主義和社會主義建設(shè)的重大問題，指引中國人民走上了社會主義道路。 （2）為什么中國共產(chǎn)黨要把毛澤東思想確立為自己的指導思想？ 毛澤東把馬克思主義與中國革命相結(jié)合，開辟了一條具有中國特色的革命道路，也發(fā)展和豐富了馬克思主義的基本理論。實踐證明，只有堅持走這條道路才能取得中國革命的勝利，因此，中國共產(chǎn)黨必須把毛澤東思想與馬克思主義一起作為自己的指導思想。 教學后記： 第二課時 建設(shè)中國特色社會主義的指路明燈 教學目標： 1、情感、態(tài)度、價值觀 引導學生認識中國革命和建設(shè)的正確道路，逐步確立建設(shè)中國特色社會主義的理想和信念。 2、知識與能力 引領(lǐng)學生感悟以科學理論指導實踐、在實踐中不斷進行理論創(chuàng)新的重要意義。。 教學重點：鄧小平、江澤民、胡錦濤事跡介紹。 教學難點：感受偉人創(chuàng)造過程中的偉人風采。 教學方法：主要進行資料介紹和圖片展覽，讓學生深刻體會和領(lǐng)略偉人的風采。 教學過程： 歌曲：《春天的故事》 一九七九年那是一個春天 有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈 神話般地崛起座座城 奇跡般聚起座座金山 春雷啊喚醒了長城內(nèi)外 春輝啊暖透了大江兩岸 啊,中國,中國 你邁開了氣壯山河的新步伐 你邁開了氣壯山河的新步伐 走進萬象更新的春天…. 偉人的思想： 鄧小平：原名鄧先圣，5歲進私塾發(fā)蒙，學名鄧希賢，后轉(zhuǎn)入新式小學。高小畢業(yè)后，考入廣安縣中學。1919年秋考入重慶勤工儉學留法預備學校。受五四運動的影響，這時他有了樸素的“工業(yè)救國”的愛國思想，他同全校同學一起參加抵制日貨、聲討賣國賊的活動。1920年夏，赴法國勤工儉學1926年初，鄧小平離法赴蘇，先后在莫斯科東方大學、中山大學學習…. 閱讀課本102頁資料，思考： 三次歷史巨變是; 第一次 孫中山領(lǐng)導辛亥革命，推翻了統(tǒng)治中國幾千年的君主專制制度。 第二次 以毛澤東為核心中國共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導集體 中華人民共和國成立和社會主義制度建立 第三次 以鄧小平為核心中國共產(chǎn)黨第二代領(lǐng)導集體 改革開放為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗 閱讀102——103頁正文內(nèi)容，回答下列問題： 1、鄧小平在十一屆三中全會以來做出了哪些的偉大成就 2、為什么中國共產(chǎn)黨把鄧小平理論作為黨的指導思想？ 江澤民：生于１９２６年８月１７日，江蘇省揚州市人。１９４３年起參加地下黨領(lǐng)導的學生運動，１９４６年４月加入中國共產(chǎn)黨，１９４７年畢業(yè)于上海交通大學電機系。上海解放后，歷任上海益民食品一廠副工程師、工務科科長兼動力車間主任、廠黨支部書記、第一副廠長，上海制皂廠第一副廠長，一機部上海第二設(shè)計分局電器專業(yè)科科長。１９５５年赴蘇聯(lián)莫斯科斯大林汽車廠實習…. 閱讀課本103頁內(nèi)容，回答下列問題： 1、“三個代表”重要思想的內(nèi)容有哪些？ 2、中國共產(chǎn)黨的指導思想是什么？ 胡錦濤：中國共產(chǎn)黨中央委員會總書記，中華人民共和國主席，中共中央軍事委員會主席，中華人民共和國中央軍事委員會主席。 男，漢族，１９４２年１２月生，安徽績溪人，１９６４年４月加入中國共產(chǎn)黨，１９６５年７月參加工作，清華大學水利工程系河川樞紐電站專業(yè)畢業(yè)，大學學歷，工程師…. 夫人：劉永清。他們有一子一女。 閱讀教材103頁最后一段內(nèi)容，回答下列問題： 1、 黨的16大提出的科學發(fā)展觀是什么？ 2、 什么是科學發(fā)展觀？ 3、 黨的17大制定的我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針是什么？ 拓展天地： 說一說現(xiàn)實生活中黨和政府實踐“三個代表”重要思想的具體實例。 例一：黨和地方政府加大投入、引進人才，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。各地積極引進外資，吸收民間資本，加快發(fā)展地方經(jīng)濟。 例二：國家大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，大力加強農(nóng)村廣播電視設(shè)施，不斷發(fā)展社區(qū)文化，不斷加強對外文化交流。 例三：城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、就業(yè)輔導、免費培訓、彈性就業(yè)。加快社會保障制度建設(shè)。 教學后記：