2019-2020年八年級語文上冊 19《美麗的西雙版納》(第1課時)教學案(無答案) 蘇教版.doc
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2019-2020年八年級語文上冊 19《美麗的西雙版納》(第1課時)教學案(無答案) 蘇教版 教學目標 1.查工具書解決疑難字詞,收集云南西雙版納景觀的有關材料。 2.正確、流利、有感情的朗讀課文,理解文章內容。 3.能品味文中生動、形象的語言及分析對比的藝術手法。 4.感受西雙版納的自然景觀和人文景觀,體會作者表達了熱愛祖國美麗風光和少數民族文化的思想感情。 重點難點 1.重點:用小標題來構建文章。 2.難點:自然景觀和人文景觀的配合。 教 具:多媒體。 課時安排:二課時。 第一課時 教學目標 1.熟讀課文,利用工具書解決疑難字詞。 2.利用各種資源,了解西雙版納的自然景觀和人文景觀。 3.加強朗讀訓練,通過范讀、齊讀、自由朗讀,積累詞句,理解文章內容。 重點難點:體會西雙版納的自然景觀和人文景觀 一、目標導學 1.導入新課:同學們,“有一個美麗的地方,那里彩云在飄蕩?!碧崞鹕衿嫘沱?、風景如畫的西雙版納,誰能不為之心馳神往?那里有神秘的原始森林、粗獷的民歌、豐富的民俗民風,素有“植物王國”“動物王國”的美譽。現在,讓我們隨著這富有民族地方特色的音樂,一起走進這美麗而神秘的地方,來親身感受一下西雙版納獨特的韻味。 幻燈片展示:西雙版納的一幅畫面,并配以葫蘆絲樂曲作背景音樂。 2.展示目標。 二、自主學習 1.給下列加點字注音。 教化 竹蔑 瀾滄 蕨菜 嫵媚 賄賂 一縷 祈求 2.解釋詞語。 心馳神往 斑斕 善男信女 教化 戲嬉 妖媚 賄賂 3.你能用一句話來說說你讀課文之后的感受嗎? 點撥:美麗 神奇秀麗 西雙版納是一個讓人心馳神往的地方,西雙版納是一個讓人流連忘返的地方,西雙版納是一個熱情好客的地方,西雙版納是一個讓人想去旅游的地方,西雙版納是一個研究生態(tài)環(huán)境的地方,西雙版納是一個珍禽異獸喜歡的地方…… 4.文章開頭第一段寫了什么內容,有何作用? 點撥:文章開頭一段是全文的引子,概括了全文的內容,點明了題目,起著總領全文的作用。 5.文章五個部分各自側重寫什么內容? 高高的望天樹-------- 熱帶雨林圖 竹樓映藍天------------就地取材(聰明才智)熱情好客(淳樸民風) 悠悠野象谷------------開發(fā)旅游資源 嫵媚傣寨水------------民俗風情(互助友愛) 笑對生與死------------人生觀、生死觀 三、合作探究 文章五個部分用小標題來構建,這樣寫有什么好處? 明確:全文除開頭一段文字外,由五個部分組成,每一部分設有小標題。每個小標題具有概括性、準確性、鮮明性、得體性的特點。每個小標題都由五個字組成,句式整齊、結構勻稱。五個小標題從五個方面突出了總標題“美麗的西雙版納”中的“美麗”二字。 課堂小結:西雙版納是我國的風景勝地,神奇秀麗的自然風光和樸質意深的民俗風情,自然景觀和人文景觀的融合,可寫的的材料實在太多太多了。但本文作者卻截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段,用小標題來構建文章,做到重點突出了以斑窺豹,條理清晰,給人鮮明的印象。 四、堂清檢測 1.給下列加點字注音。 教化( ) 竹蔑() 賄賂() 焚香() 侵襲() 鉸殺() 狼狽() 妖媚() 2.在橫線上填上恰當的詞 (1)這次,我終于飛到了西雙版納,在那醉人的暖風中,_____ 熱帶雨林,_______瀾滄碧水,_____ _傣家竹樓,______ 下了一張張珍貴的圖片 ,_______下了一串串彩色的記憶。 (2)熱帶雨林中,有很多狀植物,像蛇一樣_____ 在大樹上。 3.用西雙版納的幾處風景,組合成一組優(yōu)美的排比句式。 板書設計- 配套講稿:
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