2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)《液體壓強(qiáng)》學(xué)案 新人教版.doc

《2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)《液體壓強(qiáng)》學(xué)案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)《液體壓強(qiáng)》學(xué)案 新人教版.doc（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)《液體壓強(qiáng)》學(xué)案 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 知道液體壓強(qiáng)。發(fā)現(xiàn)并記住液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)；解釋液體壓強(qiáng)不同于固體壓強(qiáng)的原因；會(huì)根據(jù)液體壓強(qiáng)特點(diǎn)分析具體問題。 2. 熟記液體壓強(qiáng)公式；會(huì)用液體壓強(qiáng)公式解決簡(jiǎn)單計(jì)算。 3. 觀察液體壓強(qiáng)計(jì)結(jié)構(gòu)；會(huì)使用液體壓強(qiáng)計(jì)。 4. 復(fù)述連通器的特點(diǎn)及形成這種特點(diǎn)的原因。 5. 識(shí)別生活中各種各樣的連通器。 6. 會(huì)用連通器的知識(shí)解釋船閘的工作原理。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1．會(huì)用液體壓強(qiáng)公式解決簡(jiǎn)單計(jì)算。 2.復(fù)述連通器的特點(diǎn)及形成這種特點(diǎn)的原因；識(shí)別生活中各種各樣的連通器。 【學(xué)習(xí)過程】 課前預(yù)習(xí)學(xué)案 ● 溫故而知新 1. 力，叫壓力。 2 叫壓強(qiáng)，寫成物理公式是 。 3. 增大壓強(qiáng)的方法a ， b 。 減小壓強(qiáng)的方法a ， b 。 ● 自主學(xué)習(xí) 認(rèn)真閱讀課本，自主完成下列問題： 1. 液體具有 它的壓強(qiáng)不同于固體壓強(qiáng)。 2. 液體對(duì)容器 都有壓強(qiáng)；液體內(nèi)部朝 都有壓強(qiáng)；在同一深度液體朝各個(gè)方向的壓強(qiáng) ；液體壓強(qiáng)隨深度增大而 ；液體壓強(qiáng)與 有關(guān)。 3. 液體壓強(qiáng)與 和 有關(guān)。 4. 液體壓強(qiáng)公式 。 5. 叫連通器。 6. 生活中常見的連通器有 。 7. 連通器原理 。 課內(nèi)探究學(xué)案 一、合作探究 任務(wù)一：液體壓強(qiáng)的特點(diǎn) 觀察：教師演示左圖實(shí)驗(yàn)，水為什么會(huì)從側(cè)邊噴出來？ 思考：液體內(nèi)部壓強(qiáng)到底有什么特點(diǎn)呢？ ◆師生同探究一—液體壓強(qiáng)的特點(diǎn) 觀察：液體壓強(qiáng)計(jì)的結(jié)構(gòu) 、 、 。 動(dòng)手：完成課本P34頁演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生填寫下面的結(jié)論中空，使之完整。 結(jié)論：液體對(duì)容器 都有壓強(qiáng)；液體內(nèi)部朝 都有壓強(qiáng)；在同一深度液體朝各個(gè)方向的壓強(qiáng) ；液體壓強(qiáng)隨深度增大而 ；液體壓強(qiáng)還與 有關(guān)。 無器具潛水 任務(wù)二：液體壓強(qiáng)的大小 師生同探究一—液體壓強(qiáng)的大小 提問：右圖說明了，液體深度越深，液體壓強(qiáng) ， 氧氣瓶 那么在液體的某一深度壓強(qiáng)具體有多大呢？ 閱讀：課本P35頁內(nèi)容，了解液體壓強(qiáng)公式的推導(dǎo)過程。 可潛至20m深處 推導(dǎo)： 已潛至500m深處（1980年） 抗壓潛水服 總結(jié)：深度為h處液體壓強(qiáng)為 例：如圖有甲乙兩桶煤油甲的底面積是乙的底面積的3倍，哪桶煤油對(duì)底面的壓強(qiáng)大些？哪桶對(duì)底面的壓力大些？（g =10N/kg） 任務(wù)三：認(rèn)識(shí)連通器 出示如右圖所示儀器，讓學(xué)生觀察。 觀察：該裝置有什么特點(diǎn)？ 結(jié)論： 的容器叫連通器。 問題：生活中常見的連通器有哪些？ 舉例： 。 任務(wù)四：連通器原理 ◆師生同探究一—連通器原理 在上述連通器中裝入適量水，演示實(shí)驗(yàn)給學(xué)生觀察。 觀察：連通器傾斜時(shí)，當(dāng)液體穩(wěn)定后，各液面高度 。 結(jié)論：通過實(shí)驗(yàn)知道連通器里的液體不流動(dòng)時(shí)，各容器液面高度總是 （連通器特點(diǎn)）。 思考：連通器中的水面在不流動(dòng)時(shí)為什么相平？ ◆連通器在生活中有著什么應(yīng)用？ 任務(wù)三：師生同探究一—船閘工作原理 問題：輪船如何通過船閘呢？ 分析：輪船從上游駛向下游時(shí)： （1）過上游閘門時(shí)，閥門A ，閥門B ；上游閘門 ，下游閘門 。 （2）輪船過下游閘門時(shí)，閥門A ，閥門B ；上游閘門 ，下游閘門 。 結(jié)論：船閘實(shí)質(zhì)上是利用 的原理來工作的。 練習(xí)：輪船從下游駛向上游，通過閘門時(shí)船閘又是如何工作的呢？請(qǐng)復(fù)述其工作過程。 二、課內(nèi)練習(xí)鞏固 1. 液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強(qiáng)的原因，是因?yàn)橐后w具有__________，所以液體內(nèi)部各個(gè)方向都有壓強(qiáng). 測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器是____________。 2. 用壓強(qiáng)計(jì)來研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)，當(dāng)把蒙有橡皮膜的金屬盒放入液體中時(shí)，可以看到壓強(qiáng)計(jì)兩管中的水面產(chǎn)生高度差，這表明___________________________________________，金屬盒浸入液體中越深，兩管中水面的高度差越____________，這表明液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨_________的增加而_________________________。 若金屬盒所處深度不變，轉(zhuǎn)動(dòng)金屬盒，使蒙橡皮膜的盒口方向向上、向下、向任何方向，壓強(qiáng)計(jì)兩管中水面的高度差____________________，這表明液體內(nèi)部同一深度處_________________________________。 3. 在兩端開口的玻璃管下端扎一橡皮膜，插入盛水的杯內(nèi)，此時(shí)橡皮膜將________________（填“向上凹進(jìn)”或“向下凸出”）。 這是因?yàn)橄鹌つな艿揭后w的_________，如果這時(shí)往玻璃管中倒入一些水，但管中的水面仍低于杯內(nèi)的水面，則橡皮膜______________________。如果繼續(xù)往玻璃管中倒水，直到時(shí)__________________________________________，橡皮膜就變平了，表明這時(shí)橡皮膜的上面和下面受到液體的壓強(qiáng)______________。 4．連通器是上端_________，下部_________的容器。往連通器中注入液體，當(dāng)液體不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面將會(huì)保持 。 5. 茶壺和鍋爐水位計(jì)都是_________。船閘是利用_________的道理來工作的。 6. 某同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)時(shí)，將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入水中同一深度，并將金屬盒朝向不同方向，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。那么，該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是 （ ） A. 在水中深度越大，壓強(qiáng)越大 B. 不同液體同一深度，壓強(qiáng)不相等 C. 在水中同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等 D. 在水中同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)不相等 7. 如圖所示的敞口容器中加水，則水能達(dá)到的最高位置是（ ） 　A. 容器A的頂端 B. 容器B的頂端 　C. 容器C的頂端 D. 條件不足，無法確定 8. 如圖所示，A，B兩容器內(nèi)盛著水，水面等高，兩容器間用一斜管相通，K是開關(guān)，當(dāng)K打開后，則 （ ） A. 水將由A流向B B. 水將由B流向A C. 水不流動(dòng) D. 無法確定 9. 如圖所示水箱，求： （1）箱頂?shù)腁點(diǎn)所受水的壓強(qiáng)； （2）若箱蓋面積為15平方厘米，求水對(duì)箱蓋的壓力。 三、小結(jié)