2019年高考政治總復(fù)習(xí) 第一單元 第一課 神奇的貨幣課時(shí)跟蹤檢測(cè)（含解析）新人教版必修1.doc

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2019年高考政治總復(fù)習(xí) 第一單元 第一課 神奇的貨幣課時(shí)跟蹤檢測(cè)（含解析）新人教版必修1本節(jié)考點(diǎn)對(duì)應(yīng)題號(hào)錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)商品及其基本屬性1、2金屬貨幣與紙幣3、4、7貨幣的職能6、13結(jié)算與信用工具8、9貨幣與財(cái)富5、14外匯與匯率10、11、12中國(guó)人民銀行有權(quán)統(tǒng)一發(fā)行貨幣該紀(jì)念幣是紙幣的一種特殊形態(tài)ABCD解析：選A金銀紀(jì)念幣屬于金屬貨幣，不是紙幣，故說(shuō)法錯(cuò)誤。5央視紀(jì)錄片貨幣的片頭詞這樣寫(xiě)道：“她在今天人們的心中，仿佛是空氣，是水，是陽(yáng)光，是陪伴人一生的東西人們知道她從哪里來(lái)，但不知道她到哪里去，她就是熟悉而又陌生的貨幣?！必泿胖匀绱酥匾?，最根本的原因是()A貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物，是社會(huì)財(cái)富的代表B貨幣具有神奇的魔力，能買到人們需要的一切C貨幣是特殊商品，有滿足人們一切需要的屬性D貨幣是國(guó)家強(qiáng)制使用的，代表著人們的經(jīng)濟(jì)利益解析：選A貨幣作為一般等價(jià)物，可以表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值的大小，可以與其他一切商品相交換，這使貨幣能作為社會(huì)財(cái)富的代表，滿足人們的需要，故A正確。B、C都錯(cuò)在“一切”上。D混淆了貨幣與紙幣，說(shuō)法錯(cuò)誤。6(xx鹽城模擬)xx年9月，央行發(fā)行的限量版黃銅合金材質(zhì)背面印有“和”字書(shū)法的5元普通紀(jì)念幣倍受青睞，堪稱紀(jì)念幣中的“土豪金”。該套紀(jì)念幣()A其本質(zhì)是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品B其購(gòu)買力由國(guó)家規(guī)定，因?yàn)樗怯蓢?guó)家發(fā)行的C收藏價(jià)值最終由供求關(guān)系決定D可以充當(dāng)商品交換的媒介，具有流通手段職能解析：選D紀(jì)念幣本身也是國(guó)家發(fā)行的法定貨幣，能夠用其進(jìn)行商品交換，充當(dāng)商品交換的媒介，即具有流通手段的職能，故D正確；該紀(jì)念幣的本質(zhì)為價(jià)值符號(hào)，故A錯(cuò)誤；貨幣是由國(guó)家發(fā)行的，但其購(gòu)買力不是由國(guó)家規(guī)定的，故B錯(cuò)誤；紀(jì)念幣的收藏價(jià)值由多種因素決定，故C錯(cuò)誤。本題答案選D。7(xx聊城模擬)假定某國(guó)在一定時(shí)間內(nèi)，商品價(jià)格總額增長(zhǎng)10%，貨幣流通次數(shù)增加30%，紙幣發(fā)行量不變，則該國(guó)1元紙幣的購(gòu)買力約等于原來(lái)的_元的購(gòu)買力。在這個(gè)時(shí)間段，該國(guó)最可能發(fā)生的現(xiàn)象是()A0.85物價(jià)上漲B1.18投資減少C0.78投資增加D1.29物價(jià)持續(xù)下跌解析：選A流通中所需要的貨幣量等于商品價(jià)格總額比上貨幣流通速度。假設(shè)變化前商品價(jià)格總額和貨幣流通次數(shù)都為1，則變化后流通中所需要的貨幣量可以表示為：(110%)(130%)即約為0.85。由于紙幣發(fā)行量不變，故該國(guó)1元紙幣的購(gòu)買力約等于原來(lái)0. 85元的購(gòu)買力，即紙幣的購(gòu)買力下降，紙幣貶值，物價(jià)上漲。因此，答案是A。8有一道趣味智力題：某商店出售汽水，每瓶1元，每2個(gè)空汽水瓶可以換得1瓶汽水，但不可兌換現(xiàn)金。使用10元現(xiàn)金，通過(guò)購(gòu)買、換領(lǐng)、借入汽水并歸還等方式，最多可享用20瓶汽水。在獲取這20瓶汽水的過(guò)程中，出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象包括()商品流通易貨交易貨幣支付貨幣借貸非現(xiàn)金結(jié)算ABCD解析：選A“使用10元現(xiàn)金通過(guò)不同方式”說(shuō)明以貨幣為媒介進(jìn)行了交換，即商品流通?！坝每掌繐Q汽水”說(shuō)明易貨交易，通過(guò)現(xiàn)金購(gòu)買說(shuō)明貨幣支付故選A。錯(cuò)誤，非現(xiàn)金結(jié)算的手段主要是支票、匯票、信用卡等，而材料中的換領(lǐng)、借入汽水并歸還等方式并不是非現(xiàn)金結(jié)算的方式。9xx年11月，“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)”十四周歲，十四年來(lái)它的銷售額連年數(shù)翻，網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)走向普通家庭。這說(shuō)明()A網(wǎng)上購(gòu)物意味著電子貨幣將代替貨幣充當(dāng)流通手段的職能B網(wǎng)上購(gòu)物可以節(jié)省流通中需要的紙幣量和貨幣量，從而節(jié)約社會(huì)勞動(dòng)C網(wǎng)上購(gòu)物有利于消費(fèi)者，不利于銀行業(yè)務(wù)的運(yùn)作和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)D網(wǎng)上購(gòu)物并不需要現(xiàn)實(shí)的貨幣，只需要觀念上的貨幣解析：選B網(wǎng)上購(gòu)物需要通過(guò)網(wǎng)上銀行轉(zhuǎn)賬支付，本身就是銀行的業(yè)務(wù)之一，轉(zhuǎn)賬支付同樣是現(xiàn)實(shí)的貨幣，網(wǎng)上購(gòu)物具有方便快捷物美價(jià)廉的優(yōu)點(diǎn)。A表述錯(cuò)誤，C說(shuō)法錯(cuò)誤，D與題干不符。故選B。中國(guó)外匯交易中心公布，2013年9月30日，銀行間外匯市場(chǎng)人民幣匯率中間價(jià)為：1美元對(duì)人民幣6.148 0元；2011年12月24日人民幣匯率中間價(jià)為1美元對(duì)人民幣6.588 3元。據(jù)此回答1012題。10上述材料表明()美元兌換人民幣的匯率升高美元兌換人民幣的匯率跌落單位美元兌換的人民幣增多單位人民幣兌換的美元增多ABCD解析：選A人民幣匯率中間價(jià)小幅走高，也就意味著人民幣升值了，因此是人民幣兌換的美元增多，美元兌換人民幣的匯率跌落。A正確。11上述材料中人民幣幣值的這種變化有利于()我國(guó)出口貿(mào)易的發(fā)展我國(guó)進(jìn)口貿(mào)易的發(fā)展我國(guó)對(duì)外投資的增加吸引外商在我國(guó)投資ABCD解析：選C人民幣升值有利于我國(guó)的進(jìn)口，有利于我國(guó)對(duì)外投資的增加，故符合題意。12中國(guó)表示其政策目標(biāo)是維持匯率穩(wěn)定，這有利于()安定人民生活促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展實(shí)現(xiàn)國(guó)際收支平衡保持國(guó)內(nèi)物價(jià)穩(wěn)定不變ABCD解析：選A本題考查學(xué)生對(duì)保持人民幣匯率穩(wěn)定意義的認(rèn)識(shí)。結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)，保持人民幣匯率的基本穩(wěn)定，對(duì)人民生活安定，國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，對(duì)世界金融的穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，具有重要意義，也有利于實(shí)現(xiàn)國(guó)際收支平衡，符合題意；中錯(cuò)在“物價(jià)穩(wěn)定不變”，排除此項(xiàng)。二、非選擇題(2小題，共52分)13(25分) 下面是高一(3)班同學(xué)在上課中搜集到的兩則經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，請(qǐng)你一同參與研討：材料一面對(duì)我國(guó)房?jī)r(jià)的不斷上漲，2014年9月1日李老師采用銀行按揭貸款的方式買了價(jià)格55萬(wàn)元的新房，首付現(xiàn)金25萬(wàn)元，然后在15年內(nèi)付清銀行貸款30萬(wàn)元及利息8萬(wàn)元。(1)這一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中貨幣執(zhí)行了哪些職能？(9分)材料二人民幣是我國(guó)的法定貨幣，針對(duì)當(dāng)前違法犯罪分子制假手段翻新，假幣種類增多的態(tài)勢(shì)，中國(guó)貨幣當(dāng)局通過(guò)技術(shù)改造，對(duì)第五套人民幣進(jìn)行技術(shù)改進(jìn)，提高其印刷工藝，增加了防偽科技含量和防偽性能。同時(shí)，國(guó)務(wù)院反假幣工作聯(lián)席會(huì)議決定在全國(guó)范圍內(nèi)加大反假幣工作的力度，堅(jiān)決有力地打擊各類假幣違法犯罪活動(dòng)。運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)生活的知識(shí)探究以下問(wèn)題：(2)人民幣為什么能夠購(gòu)買商品？(6分)(3)國(guó)家為什么要堅(jiān)決打擊各類假幣違法犯罪活動(dòng)？(10分)解析： 第(1)問(wèn)主要考查了貨幣的職能。第(2)問(wèn)，考查了紙幣的含義與作用，人民幣是我國(guó)的法定貨幣，代替貨幣執(zhí)行流通手段的職能，故能夠購(gòu)買商品。第(3)問(wèn)，應(yīng)該從誰(shuí)發(fā)行紙幣，以及假幣流通帶來(lái)的危害分析。答案：(1)55萬(wàn)元價(jià)值尺度25萬(wàn)元流通手段30萬(wàn)元、8萬(wàn)元支付手段(每點(diǎn)3分)(2)人民幣是由國(guó)家發(fā)行并強(qiáng)制使用的，能在市場(chǎng)上代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段的職能，在商品交換中起媒介作用。人民幣的這種職能是受國(guó)家法律保護(hù)的。所以，人民幣能夠購(gòu)買商品。(6分)(3)紙幣是由國(guó)家發(fā)行的強(qiáng)制使用的。人民幣的發(fā)行權(quán)屬于國(guó)家，除國(guó)家授權(quán)外，任何單位、團(tuán)體和個(gè)人都無(wú)權(quán)發(fā)行紙幣。(4分)一些不法之徒制造假幣，牟取不義之財(cái)，增加了流通中的人民幣數(shù)量，假幣的存在嚴(yán)重?fù)p害人民幣的權(quán)威和信譽(yù)，是嚴(yán)重破壞金融秩序，危害人民群眾根本利益的犯罪行為，必須依法予以嚴(yán)懲。(6分)14(27分)人們習(xí)慣上用貨幣來(lái)衡量個(gè)人擁有財(cái)富的多少。2013年9月16日，福布斯雜志公布了xx年最新的美國(guó)富豪榜單。在上榜的400名富翁中，微軟公司創(chuàng)始人比爾蓋茨以720億美元的身價(jià)，連續(xù)第二十年蟬聯(lián)福布斯首富。“股神”巴菲特則一如既往地緊隨蓋茨，穩(wěn)坐第二把交椅。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：(1)如何理解“貨幣是財(cái)富的象征”？(15分)(2)對(duì)于貨幣，你的態(tài)度是什么？(12分)答案：(1)從起源上看，貨幣是商品交換長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物；(3分)從本質(zhì)上看，它是固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品；(3分)從職能上看，它具有價(jià)值尺度、流通手段兩個(gè)基本職能。(3分)在一定意義上，貨幣是財(cái)富的象征。(3分)在社會(huì)主義初級(jí)階段，各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都離不開(kāi)貨幣。(3分)(2)對(duì)于金錢(qián)，要取之有道，要通過(guò)正當(dāng)手段賺錢(qián)、靠誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)致富；(4分)對(duì)于金錢(qián)，用之有益，要把錢(qián)用到有利于國(guó)家、有利于社會(huì)、有利于他人的地方；(4分)對(duì)于金錢(qián)，用之有度，花錢(qián)要有節(jié)制，要分輕重緩急。(4分)