2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第4課 為民族獨(dú)立而戰(zhàn)導(dǎo)學(xué)案 北師大版 (I).doc

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2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第4課 為民族獨(dú)立而戰(zhàn)導(dǎo)學(xué)案 北師大版 (I) 教具：導(dǎo)學(xué)案 多媒體課件 一、引言：美國(guó)是當(dāng)今世界最強(qiáng)大的資本主義國(guó)家，然而它還是一個(gè)只有200多年歷史的年輕的國(guó)家。200多年前，北美大陸還是英國(guó)的殖民地。從1607——1733年，他們先后在北美大西洋沿岸建立了13個(gè)殖民地。美國(guó)是怎樣誕生的，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)后來(lái)美國(guó)的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響呢？美國(guó)是如何強(qiáng)大起來(lái)的？追根溯源，我們將揭開(kāi)美國(guó)歷史的第一頁(yè)，走進(jìn)第4課，一起學(xué)習(xí)《為民族獨(dú)立而戰(zhàn)》。要求學(xué)生閱讀第四課引言（一看題目知大意） 二、明確目標(biāo)（屏顯） （一）自學(xué)目標(biāo)： 1.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因、前提、過(guò)程、結(jié)果和歷史意義。 2.《獨(dú)立宣言》頒布的時(shí)間、基本內(nèi)容、核心思想和歷史意義。 （二）互學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)閱讀教材編寫(xiě)有關(guān)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程的提綱, 分析美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史影響； 2.通過(guò)討論"華盛頓是否創(chuàng)造了美國(guó)歷史",初步學(xué)習(xí)正確,客觀,全面地評(píng)價(jià)歷史人物的基本方法. （三）綜合目標(biāo)：自由民主是全人類永恒的追求 獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是北美人民反對(duì)英國(guó)殖民統(tǒng)治，爭(zhēng)取民族解放的正義戰(zhàn)爭(zhēng)；同時(shí)也是資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)。 三引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)： 1.請(qǐng)你認(rèn)真閱讀課本20—24頁(yè)的內(nèi)容，然后教師提供資料圖片，學(xué)生分組討論思考，完成： [互學(xué)探究全班展示一】:"英國(guó)人是什么時(shí)候到北美的 "？"他們又是怎么對(duì)待當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩四?"？ "當(dāng)英國(guó)政府向北美各殖民地增加稅收,并實(shí)行高壓政策時(shí),北美人民又是怎么做的."？ 【預(yù)習(xí)自測(cè)組內(nèi)展示識(shí)記一】填空： 一、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的背景： 1、_____在北美東海岸建立了13塊殖民地； 2、統(tǒng)一的________民族開(kāi)始形成；（前提） 3、隨著____發(fā)展，北美殖民地人民迫切要求______。 4、根本原因： 的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了北美 的發(fā)展。 二、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)：1773年發(fā)生的波士頓傾茶事件——美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕 1、1775年，__________槍聲-----美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始的標(biāo)志 2、1776年第二屆大陸會(huì)議：建軍、建國(guó) 1776年7月4日（美國(guó)國(guó)慶日），第二屆大陸會(huì)議通過(guò)杰斐遜起草的 。（1）宣告了北美獨(dú)立。------美利堅(jiān)合眾國(guó)；（獨(dú)立）（人類歷史上第一個(gè)人權(quán)宣言） （內(nèi)容：人人生而平等，有不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，如生命權(quán)、自由權(quán)、追求幸福的權(quán)利。 一旦政府破壞這些權(quán)利，人民有權(quán)改變或廢除它，并建立新的政府。核心思想：“自由、平等”的民主原則） （2）任命________為大陸軍總司令，組織反英斗爭(zhēng)。 3、_________________（1777年10月）-----美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn) 4、英軍在________ 投降（1781年10月）-----美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 5、1783年美英《__________》，英國(guó)正式承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立。-----美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束 三、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史意義： 1、美國(guó)推翻了________________獲得獨(dú)立； 2、促進(jìn)了美國(guó)_____________的發(fā)展； 3、對(duì)以后歐洲的拉美的革命起了推動(dòng)作用。 4、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)具有雙重性質(zhì)，它既是 ，又是 。 5、1776年7月4日， 通過(guò)了杰斐遜起草的 ，宣告了北美獨(dú)立。 6、最早倡導(dǎo)“自由、平等”，被馬克思稱為“第一個(gè)人權(quán)宣言”的是 。 【預(yù)習(xí)自測(cè)組內(nèi)展示識(shí)記二】《獨(dú)立宣言》是誰(shuí)起草的 ？它的發(fā)表標(biāo)志著什么 "？"為什么馬克思把它稱作是第一個(gè)人權(quán)宣言 "？ 【預(yù)習(xí)自測(cè)組內(nèi)展示識(shí)記三】獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)使美國(guó)贏得獨(dú)立。但是這場(chǎng)勝利來(lái)之不易，因?yàn)檫@是一場(chǎng)力量及其懸殊的戰(zhàn)爭(zhēng)。但是弱小的美國(guó)最終戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的英國(guó)，這是為什么？（投影：獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的原因 【預(yù)習(xí)自測(cè)組內(nèi)展示識(shí)記四】為什么美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)既是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命，又是一場(chǎng)民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)？ 四、精講點(diǎn)撥：美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)使美國(guó)贏得了獨(dú)立;這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)同時(shí)具有資產(chǎn)階級(jí)革命的性質(zhì)，有利于美國(guó)資本主義的發(fā)展;對(duì)以后歐洲和拉丁美洲的革命也起到了推動(dòng)作用。 五．達(dá)標(biāo)反饋： 1.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的標(biāo)志是( ) A.波士頓傾茶事件B.來(lái)克星頓槍聲C.大陸會(huì)議的召開(kāi)D.《獨(dú)立宣言》的發(fā)表 2.美國(guó)的國(guó)慶日是( ) A.7月4日 B.7月14日 C.9月20日 D.9月21日 3.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是( ) Ａ.制憲會(huì)議 Ｂ.聯(lián)邦政府 Ｃ大陸會(huì)議Ｄ議會(huì) 4.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)是( ) A.薩拉托加大捷B.來(lái)克星頓槍聲 C.《獨(dú)立宣言》的發(fā)表D.約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役 5.華盛頓當(dāng)選為美國(guó)歷史上第一任總統(tǒng),主要是因?yàn)樗? ) A.組織了北美人民的大陸會(huì)議 B.領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利 C.制定了美國(guó)歷史上第一部憲法 D.解放了黑人奴隸 6.下列發(fā)生在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間的重大歷史事件,按時(shí)間順序排列應(yīng)為( ) ①來(lái)克星頓槍聲 ②《獨(dú)立宣言》發(fā)表 ③約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役 ④薩拉托加戰(zhàn)役 ⑤美英簽署《巴黎和約》 A.①⑤②④③ B.①②④③⑤ C.①⑤②③④ D.①③④②⑤ 7.獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)初期,美軍處于不利地位,但美國(guó)人民克服重重困難,終于取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,其勝利的原因包括…( ) ①戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性 ②人民群眾的積極參戰(zhàn) ③法國(guó)、荷蘭等國(guó)的國(guó)際支援 ④華盛頓的正確領(lǐng)導(dǎo) A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 六、總結(jié)提升 1.學(xué)生：本節(jié)課我學(xué)到了 。 2．教師小結(jié)：