2019-2020年八年級政治上冊 意志的力量教案 蘇教版.doc
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2019-2020年八年級政治上冊 意志的力量教案 蘇教版第3課 第二框 意志的力量一、教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價值觀感受意志的力量,懂得優(yōu)良的意志品質(zhì)對自己的成長有利。知識與能力知道意志的作用:能激發(fā)人的潛能,是行動的強(qiáng)大推動力,是克服困難、獲得成功的必要條件。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.體會堅強(qiáng)的意志品質(zhì)與成功之間的必然聯(lián)系2.理解意志的力量3.體驗(yàn)意志的力量三、教學(xué)方法啟發(fā)式;活動探究四、教學(xué)過程導(dǎo)入新課:(播放視頻)在xx年都靈奧運(yùn)會花樣滑冰雙人滑決賽中,張丹、張昊負(fù)傷后又回到賽場比賽,并帶傷奪得雙人滑比賽第二名的片段。師:國際滑聯(lián)裁判王玉民告訴記者,裁判們在心里很敬佩張丹、張昊拼到底的精神:“我們裁判昨天晚上說,張丹應(yīng)該得到Super Medal,超級金牌,它的亮點(diǎn)比金牌還閃光。”師:為何張丹應(yīng)得“Sup Medal”?亮點(diǎn)指什么?生:堅強(qiáng)的意志,堅持到底的精神。(引出意志的力量。)講解新課:(投影展示)有這樣一匹馬,它馱著它的主人跋涉了千山萬水,又走進(jìn)森林。森林無垠,這馬又吃了發(fā)了霉的草料,于是開始腹瀉它無法再奔騰起來,只能蹣跚地走。望著前方似乎永無窮盡的樹林,它的主人悲哀地想:也許再也走不出去了,馬就要倒下了。但也就是在這時候,森林深處傳出了隱隱的軍號聲。突然,奇跡出現(xiàn)了。那即將倒下的馬兒忽地豎起雙耳,向號音傳來的地方疾馳而去。十里之外,馬主人終于見到了一座兵營。這是一匹戰(zhàn)馬。也許,聞號而蹈礪,這是一切戰(zhàn)馬的天性;也許,這是一種高貴的馬才具有的血性;也許,這只是一匹馬兒天生的本能。師:發(fā)生在戰(zhàn)馬身上的所謂“奇跡”是什么呢?生:“奇跡”就是意志力量的體現(xiàn)。師:你展現(xiàn)了多少這樣的堅韌呢?生:(暢所欲言)(投影展示)法國名畫家紀(jì)雷有一天參加一個宴會,宴會上有個身材矮小的人走到他面前,向他深深鞠了一躬,請求他收自己為徒弟。紀(jì)雷朝那人看了一眼,發(fā)現(xiàn)他是個缺了兩只手臂的殘廢軍人,就婉轉(zhuǎn)地拒絕他說:“我想你畫畫恐怕不太方便吧?”可是那個人并不在意,立刻說:“不,我雖然沒有手,但是還有兩只腳?!闭f著,便請主人拿來紙和筆,坐在地上,用腳趾頭夾著筆就畫了起來。他雖然是用腳畫畫兒,但是畫得很好,足見是下過一番苦功的。在場的客人,包括紀(jì)雷在內(nèi),都被他的精神所感動。紀(jì)雷很高興,馬上便收他為徒弟。這個矮個子自拜紀(jì)雷為師之后,更加用心學(xué)習(xí),沒幾年工夫便名揚(yáng)天下,他就是有名的無臂畫家杜茲納。師:沒有手竟然成為畫家,豈不是很不可思議嗎?這個故事告訴我們什么道理呢?生:只要有排除萬難的意志和恒心,就能創(chuàng)造奇跡,做到別人所做不到的事情。生:講述故事并向師生提問(課前請學(xué)生搜集有關(guān)意志的經(jīng)典故事,如精衛(wèi)填海、愚公移山、夸父追日、唐僧取經(jīng)等。尋找擁有堅強(qiáng)意志的當(dāng)代模范人物,如張海迪、桑蘭、姚明、聶海勝、費(fèi)俊龍以及xx“感動中國”人物洪戰(zhàn)輝等)師:講述自己在意志力量驅(qū)使下獲得成功的典型事例,如:xx年“三八節(jié)”教師參加常州市教育局“巾幗展風(fēng)采”演講比賽的經(jīng)歷。第一階段:害怕,有心理障礙:4年前有過一次失敗的演講,不相信自己有演講才能。第二階段:調(diào)整心態(tài),從頭再來,信心增強(qiáng),認(rèn)真準(zhǔn)備。第三階段:反復(fù)練習(xí),多方聽取意見,堅持到底。最后教師不僅能抑揚(yáng)頓挫演講,而且在演講形式上有創(chuàng)新,并以高分獲得演講比賽一等獎。這次比賽讓教師深深體會到堅強(qiáng)的意志能充分激發(fā)人的潛能,堅強(qiáng)的意志是克服困難、獲得成功的必要條件。生:同學(xué)之間互相交流一下意志戰(zhàn)勝困難獲得成功的事例。小結(jié):友情推薦伯克頓的名言:“人與人之間、強(qiáng)者與弱者之間、大人物與小人物之間最大的差異,就在于意志的力量,即所向無敵的決心?!币坏┐_立了一個目標(biāo),就要堅持到底,不在奮斗中成功,便在奮斗中死亡。具有這樣的品質(zhì),你就能在這個世界上做成任何事情。活動:意志比拼讓學(xué)生坐著用左手舉起桌上的一疊書(課前準(zhǔn)備好的5-8本統(tǒng)一的教科書,個別力氣特大或特小的學(xué)生可適當(dāng)增減書本),看誰舉的時間長,可請第一個和最后一個落下手的學(xué)生分別發(fā)言。在切身體驗(yàn)中體悟堅強(qiáng)的意志是行動的強(qiáng)大推動力這一真諦。最后請學(xué)生寫出參加這個活動的感受,針對意志薄弱的方面制訂磨礪意志計劃,約定一周后或一月后再來進(jìn)行意志比拼。結(jié)束語:同學(xué)們,當(dāng)生活鞭撻著你時,當(dāng)失敗來臨時,當(dāng)思想斗爭激烈時,你是否后退、放棄、痛哭流涕地大喊“我完了,我不行了,我退出吧”?其實(shí)有時成功與失敗之間的區(qū)別僅僅在于是否能夠堅持到底,而這個“底”,有時會是一年,有時只是幾天,關(guān)鍵是看我們是否有這樣的堅強(qiáng)意志。意志是成人、成才、成學(xué)、成業(yè)的關(guān)鍵,無論從事什么活動,沒有良好的意志品質(zhì),都是難以成功的。具有堅強(qiáng)意志的人,能克服一切困難,最終取得成功。所以,希望你能與意志為友。教學(xué)后記:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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