2019-2020年九年級(jí)政治全冊 第一單元 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì)綜合測試 新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)政治全冊 第一單元 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì)綜合測試 新人教版 題號(hào) 一 二 總分 得分 A．①②④　　 B．①②③　　　　 C．①③④　　　　 D．②③④ 3．小王在家里主動(dòng)幫媽媽做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)；在社區(qū)主動(dòng)承擔(dān)衛(wèi)生監(jiān)督員。小王的這些行為表明(　B　) A．責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾 B．人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任 C．承擔(dān)責(zé)任意味著付出代價(jià)并獲得回報(bào) D．青少年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)和參加勞動(dòng) 4．xx年國家最高科技獎(jiǎng)獲得者屠呦呦在做青蒿素動(dòng)物實(shí)驗(yàn)時(shí)和兩位同事決定親自試服，屠呦呦因此得了中毒性肝炎。但她們堅(jiān)持親自證實(shí)藥物安全，才投入臨床給病人服用，最終，青蒿素挽救了全球數(shù)百萬人生命！說明了(　A　) ①積極承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)　②具有攻堅(jiān)克難的頑強(qiáng)意志和毅力?、蹛蹗従礃I(yè)，無私奉獻(xiàn)?、艽竽懙貝勰教摌s，追逐名利 A．①②③　 B．①②④　　　 C．①③④　　 D．②③④ 5．“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的意思是行事進(jìn)退，一切皆以國家、人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，豈能為了個(gè)人的安危福禍而算計(jì)？這句話強(qiáng)調(diào)的是 (　D　) A．個(gè)人利益、人民利益、國家利益在根本上是一致的 B．只要國家利益，不要個(gè)人利益 C．符合國家利益的一定符合個(gè)人利益 D．要把國家和人民的利益放在首位 6．在xx年奧運(yùn)會(huì)的女排奪冠中，有一位人物需要我們銘記，她就是郎平。在中國女排最需要、在祖國最需要的時(shí)候，她一次又一次放棄個(gè)人利益，擔(dān)當(dāng)起國人的期望與重任。下列句子中與材料思想相一致的是(　A　) ①天下興亡，匹夫有責(zé)　②但令身未死，隨力報(bào)乾坤?、勰郎Ｓ芡?，為霞尚滿天　④我勸天公重抖擻，不拘一格降人才 A．①②　　　 B．①③　　　　　 C．③④　　　　　 D．②④ 7．一天放學(xué)后，李軍在院子里踢球，不小心把鄰居王大爺?shù)牟ＡТ驂牧恕Ｊ潞?，李軍主?dòng)到王大爺家道歉并賠償了相應(yīng)的損失。這件事說明李軍(　B　) A．踢球的技術(shù)不好 B．做了錯(cuò)事勇于承擔(dān)責(zé)任 C．其行為是一種嚴(yán)重違法行為 D．應(yīng)該受到法律的制裁 8．閱讀下邊漫畫《對(duì)方?jīng)]責(zé)任》，對(duì)漫畫中女兒的行為評(píng)價(jià)正確的是(　B　) 對(duì)方?jīng)]責(zé)任 A．女兒不懂得逃避責(zé)任 B．女兒敢于承擔(dān)自己的責(zé)任 C．女兒扮演了不同的角色 D．女兒沒有分清角色與責(zé)任的關(guān)系 9．近年來，志愿者活動(dòng)進(jìn)入我國眾多公共領(lǐng)域。志愿者們默默無聞，起早貪黑，風(fēng)雨無阻，無怨無悔地堅(jiān)守崗位，可他們從事志愿者工作沒有一分錢的報(bào)酬。這些志愿者(　B　) A．在幫助他人的同時(shí)得到了個(gè)人利益 B．在無私奉獻(xiàn)中提升了自身價(jià)值 C．做到了在任何情況下都不考慮個(gè)人利益 D．雖然具有盲目從眾心理，但值得提倡 10．生活中每個(gè)公民都要扮演多種角色并承擔(dān)多種責(zé)任。下列角色和責(zé)任相匹配的是(　D　) ①作為行人要遵守交通規(guī)則?、谧鳛榕笥岩v究哥們義氣?、圩鳛橛慰鸵Ｗo(hù)好名勝古跡?、茏鳛閷W(xué)生應(yīng)認(rèn)真完成各科作業(yè) A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 11．下列選項(xiàng)中，對(duì)集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系認(rèn)識(shí)不正確的是(　A　) A．照顧集體利益，必然會(huì)損害個(gè)人利益；追求個(gè)人利益，必然侵占集體利益 B．只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障 C．保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果 D．集體利益與個(gè)人利益是相互依存的 12．在校運(yùn)會(huì)的接力比賽中，丁紅跑第1棒，接棒時(shí)，她把棒摔掉了，結(jié)果，他們班得了最后一名。為此，她很傷心。跑第2棒的小麗對(duì)同學(xué)們說：“不怪丁紅，只怪我沒把棒接好，下次，我們一定跑出好成績。”在這件事中，小麗的行為(　B　) ①主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信、自立自強(qiáng)的表現(xiàn)?、谑侵档梦覀儗W(xué)習(xí)的，是有責(zé)任感的表現(xiàn)?、鄄豢扇。遣环质欠?，隨便承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)?、苁菍?duì)自己、對(duì)班集體負(fù)責(zé)的表現(xiàn) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非選擇題(共56分) 13．(8分)閱讀材料，回答問題。 責(zé)任無處不在，存在于生命的每一個(gè)崗位。父母養(yǎng)兒育女，兒女孝敬父母，老師教書育人，學(xué)生尊師好學(xué)，醫(yī)生救死扶傷，軍人保家衛(wèi)國。人在社會(huì)中生存，就必然要對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)承擔(dān)并履行一定的責(zé)任。我們是社會(huì)的主人；為了美好的明天，讓我們每個(gè)人都去做一個(gè)“有責(zé)任感”的小主人！ (1)責(zé)任伴我成長，請(qǐng)你和我一起列舉出對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的具體行為各一例。(4分) ①對(duì)自己的責(zé)任：上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)。 ②對(duì)他人的責(zé)任：在班上幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。 ③對(duì)集體的責(zé)任：放學(xué)后，認(rèn)真做好班級(jí)的衛(wèi)生值日工作。 ④對(duì)社會(huì)的責(zé)任：星期天，積極參加學(xué)校組織的公益活動(dòng)，如義務(wù)植樹活動(dòng)等。(只要學(xué)生能結(jié)合自身實(shí)際，列舉出對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的具體行為各一例即可，要求語言完整，行為具體可信) (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。(4分) ①慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言。我們許下諾言，也就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。②承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果。③我們要自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。④我們要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長。 14．(8分)閱讀下列材料，回答問題。 “安徽好人”、“最美孝心少年”董樂婷，一個(gè)14歲的小女孩，在兩年前經(jīng)歷爸爸病逝，媽媽棄家出走的家庭變故后，用小小的脊梁撐起了整個(gè)家，照顧年幼的弟弟和年邁生病的奶奶，每天起早貪黑做家務(wù)，操持家庭的同時(shí)也不忘學(xué)習(xí)，好學(xué)進(jìn)取的她團(tuán)結(jié)向上，是老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。董樂婷用稚嫩、柔弱的雙肩承擔(dān)起成年人都難以承受的艱難困苦，用行動(dòng)表達(dá)了中華傳統(tǒng)美德——孝道。 (1)董樂婷有哪些優(yōu)秀品德值得我們學(xué)習(xí)？(4分) 她具有孝老愛親的美德；董樂婷扮演了孫女、姐姐的角色，主動(dòng)承擔(dān)起了責(zé)任，具有高度的責(zé)任感；董樂婷具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，敢于面對(duì)并勇敢戰(zhàn)勝生活中的挫折等。 (2)董樂婷主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任對(duì)自身成長有怎樣的意義？(4分) 有利于鍛煉自己的能力，是走向成熟的標(biāo)志；有利于培養(yǎng)自尊、自信、自強(qiáng)的品質(zhì)，磨礪了自己的意志；她在主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的過程中實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。 15．(12分)下面是九年級(jí)學(xué)生小紅生活中的幾個(gè)情境。請(qǐng)你運(yùn)用已學(xué)思想品德課知識(shí)，探究回答相關(guān)問題。 情境一　班級(jí)競選班干部時(shí)，小紅覺得自己雖然有較強(qiáng)的組織管理能力，但又怕當(dāng)班干部會(huì)影響學(xué)習(xí)，因而很“糾結(jié)”。 (1)小紅應(yīng)該：__競選班干部，為班級(jí)建設(shè)出一份力__。(2分) (2)理由：__正確處理個(gè)人與班集體的關(guān)系，以集體利益為重，當(dāng)面臨責(zé)任沖突時(shí)，應(yīng)統(tǒng)籌兼顧，合理選擇__。(2分) 情境二　小紅發(fā)現(xiàn)自己所在的小區(qū)有一個(gè)無蓋窨井，長期無人修復(fù)。 (1)小紅應(yīng)該：__及時(shí)向有關(guān)部門反映__。(2分) (2)理由：__我們應(yīng)積極參與社會(huì)生活，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感等__。(2分) 情境三　星期天，奶奶病了，爸爸媽媽出差在外，又沒有別的大人在家，小紅很著急。 (1)小紅應(yīng)該：__送奶奶去醫(yī)院或?qū)で筻従訋椭萠_。(2分) (2)理由：__孝敬父母長輩是我們的責(zé)任，我們應(yīng)學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)__。(2分) 16．(14分)“班上同學(xué)過馬路時(shí)，是否都遵守了交通規(guī)則？路邊小吃攤點(diǎn)，是否有同學(xué)購買那種沒有生產(chǎn)廠家、沒有生產(chǎn)日期的垃圾食品？等等。同學(xué)們有沒有遵照安全教育課的要求去做？”作為班上負(fù)責(zé)安全的學(xué)生干部小紅這樣介紹她對(duì)這一職責(zé)具體內(nèi)容的詮釋。xx年以來，合肥市某中心學(xué)校，就在每個(gè)班級(jí)，設(shè)立了安全委員。而現(xiàn)在，中心學(xué)校的做法，已在全市范圍內(nèi)推廣。此后，合肥市教育局又發(fā)出通知，要求全市各個(gè)學(xué)校班級(jí)，新增設(shè)一名安全管理干部。 (1)辨析：有同學(xué)說，我們的主要任務(wù)是掌握應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí)，安全管理是學(xué)校的事，班級(jí)設(shè)安全管理干部與我們無關(guān)。(7分) ①這種說法是錯(cuò)誤的。②作為班級(jí)的主人、學(xué)校的主人，學(xué)校和班級(jí)的事情就是我們的責(zé)任。只要我們生活在學(xué)校這個(gè)集體中，就要為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。當(dāng)我們把集體與個(gè)人對(duì)立起來時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，一方面我們的主人翁意識(shí)和能力得不到培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也不能從集體中得到我們應(yīng)得的利益。時(shí)間長了，我們會(huì)成為班級(jí)和學(xué)校的局外人。 (2)小紅作為安全管理干部，需要付出哪些？又會(huì)有哪些收獲？(7分) 付出：承擔(dān)責(zé)任，需要付出努力和代價(jià)；花費(fèi)更多的時(shí)間；付出更多的精力；犧牲個(gè)人的業(yè)余生活，甚至?xí)⒄`學(xué)習(xí)；等等。收獲：在承擔(dān)責(zé)任的過程中，不僅有利于集體，更有利于個(gè)人的發(fā)展；鍛煉了個(gè)人的意志品質(zhì)；培養(yǎng)了社會(huì)公民的責(zé)任感，提高了處理事務(wù)的能力；等等。 17．(14分)2015年10月5日，中國醫(yī)藥學(xué)家屠呦呦因開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療而獲得當(dāng)年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這是在中國本土進(jìn)行的科學(xué)研究首次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。10月6日上午，一直不愿接受采訪的屠呦呦終于把記者請(qǐng)進(jìn)家門，許多中外媒體記者采訪了她，下面是采訪內(nèi)容的節(jié)選： 《紐約時(shí)報(bào)》：你在老鼠和猴子身上測試青蒿素并證明它有效之后，你自己使用了這種藥物，你當(dāng)時(shí)害怕嗎？ 屠呦呦：我和兩個(gè)同事使用了它來表明它不會(huì)致命，我認(rèn)為，這是我作為一名醫(yī)學(xué)化學(xué)家的責(zé)任，也是我的工作。 (1)“這是我作為一名醫(yī)學(xué)化學(xué)家的責(zé)任”體現(xiàn)了屠呦呦怎樣的崇高精神和品質(zhì)？你在日常生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)如何培養(yǎng)這種精神和品質(zhì)？(7分) 體現(xiàn)了屠呦呦積極承擔(dān)責(zé)任的優(yōu)秀品質(zhì)。①樹立崇高的理想，將個(gè)人命運(yùn)與祖國命運(yùn)聯(lián)系在一起；②在家做一些力所能及的家務(wù)活，履行孝敬父母的義務(wù)；③認(rèn)真學(xué)習(xí)，履行受教育的義務(wù)；④關(guān)心社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；⑤法律鼓勵(lì)的積極去做，法律要求的必須去做，法律禁止的堅(jiān)決不做，認(rèn)真履行法律所規(guī)定的義務(wù)。 2015年12月7日，屠呦呦在瑞典卡羅林斯卡學(xué)院發(fā)表了題為《青蒿素——中醫(yī)藥給世界的一份禮物》的演講，以下是演講的部分內(nèi)容： “諾貝爾獎(jiǎng)基金會(huì)授予我xx年生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這不僅是授予我個(gè)人的榮譽(yù)，也是對(duì)全體中國科學(xué)家團(tuán)隊(duì)的嘉獎(jiǎng)和鼓勵(lì)?！? “團(tuán)隊(duì)精神、無私合作加速科學(xué)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化成有效藥物，今天，我再次衷心感謝當(dāng)年從事523抗瘧研究的中醫(yī)科學(xué)院團(tuán)隊(duì)全體成員，銘記他們在青蒿素研究、發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用中的積極投入與突出貢獻(xiàn)，感謝全國523項(xiàng)目單位的通力協(xié)作……沒有大家無私合作的團(tuán)隊(duì)精神，我們不可能在短期內(nèi)將青蒿素貢獻(xiàn)給世界?！? (2)為什么說“沒有大家無私合作的團(tuán)隊(duì)精神，我們不可能在短期內(nèi)將青蒿素貢獻(xiàn)給世界”？(7分) 為他人著想；發(fā)揮每個(gè)人的長處；盡自己的責(zé)任；合作有原則；相互信任與互相幫助；有共同的目標(biāo)并堅(jiān)定不移地行動(dòng)；無怨無悔并對(duì)彼此負(fù)責(zé)等。