2019-2020年七年級政治下冊 3.2 告別依賴 走向自立導(dǎo)學(xué)案 新人教版 (I).doc

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2019-2020年七年級政治下冊 3.2 告別依賴 走向自立導(dǎo)學(xué)案 新人教版 (I)一 、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，認識自立的表現(xiàn)，體會自立的重要性，嘗試和掌握一些培養(yǎng)自立的方法。2、形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度。3、養(yǎng)成自立的生活態(tài)度。二、學(xué)習(xí)重點：重點：1、明確依賴的危害 2、自立和自主的關(guān)系 3、掌握和提高自立能力的方法三、 自主學(xué)習(xí)、自立就是拒絕幫助，不依靠.。對嗎？為什么？2、為什么不能再有依賴？3、告別依賴一個重要表現(xiàn)是什么？ 4、自立與自主二者的關(guān)系是怎樣的？5、怎樣培養(yǎng)自己的自立能力？ 四、鞏固與檢測:1.小王是個自立的孩子，你認為她在生活中的自立表現(xiàn)( )自己的衣服自己洗 遇到困難時，馬上向媽媽求救 媽媽給她疊被子、收拾書包等 父母外出時，自己能做飯、料理自己的生活 2某市舉行了中小學(xué)生“告別小皇帝，爭做家庭小能手”廚藝展示大賽，小選手們自己動手采買、清洗、擇切、烹飪，做出一道道精美的菜肴。這一活動的舉辦 （ ）有利于培養(yǎng)青少年自強自立、熱愛勞動的傳統(tǒng)美德 有利于青少年增長廚藝可以讓青少年走向自強可以讓青少年對自己的行為負責(zé)任3針對獨生子女獨立意識差，在校不能很好地參與到學(xué)習(xí)中來等情況，某在學(xué)生中開展了“對自己負責(zé)，做自主自立的好孩子”的活動。對自立自主理解正確的是 （ ） 自立就是自主 自立就是明確自己的責(zé)任并勇于承擔(dān)責(zé)任 自主才能明確并承擔(dān)責(zé)任 自主是自立的前提，自立是自主的表現(xiàn)。 A B C D418名志愿者為了響應(yīng)中宣部、教育部進行暑期社會實踐的號召，深入農(nóng)村、感受農(nóng)村生活、樹立大學(xué)生自立自強精神，在天南鎮(zhèn)初中開展為期半月的支農(nóng)支教活動。18名志愿者的支教活動會讓他們進一步體驗到 （ ） 只有自立，才能培養(yǎng)自強的精神只有自立，才能克服依賴心理 只有自立，才能提高自己的本領(lǐng)只有自立，才能不斷完善自己 5、有個學(xué)生以前改不了睡懶覺的壞習(xí)慣，有哪些原因?后來他為什么改進了? 6、課本43頁情景中，這名中學(xué)生犯了哪些錯誤? 缺少什么能力? 培養(yǎng)自立最好的辦法是什么?五、交流與體驗：1、我在自主探究的過程中無法解決的問題有:2、經(jīng)過小組合作，我還存在的疑惑的問題有: