2019-2020年初中體育 體育與健康課輪滑單元教學(xué)計(jì)劃.doc

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2019-2020年初中體育 體育與健康課輪滑單元教學(xué)計(jì)劃 一、設(shè)計(jì)說明： （一）情況分析：輪滑運(yùn)動(dòng)目前在我國(guó)十分流行，深受年青人的喜愛，現(xiàn)在有些地區(qū)已經(jīng)將其列入體育與健康教材。輪滑屬于新體育項(xiàng)目，許多老師想嘗試，但缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，希望能有適合初學(xué)者的教學(xué)單元計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃可供參考，本人根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并參考國(guó)內(nèi)外輪滑專一教程制定了一份針對(duì)初學(xué)者的輪滑單元教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)識(shí)膚淺僅供參考，希望大家共同來探討交流。 （二）設(shè)計(jì)思路：安全第一，啟發(fā)為主，由易到難，循序漸進(jìn)。首先是告訴學(xué)生如何進(jìn)行自我保護(hù)，然后教會(huì)學(xué)生怎樣正確地去滑行，再教會(huì)學(xué)生自我練習(xí)的方法，告訴學(xué)生如何去自我提高。課堂教學(xué)主要通過實(shí)踐操作讓學(xué)生掌握輪滑技術(shù)，培養(yǎng)成功的快樂體驗(yàn)，通過游戲法來激發(fā)興趣，通過團(tuán)結(jié)合作來提高學(xué)生良好的心理狀態(tài)。 （三）教學(xué)思路：激趣——明理——實(shí)踐——糾錯(cuò)——合作——競(jìng)爭(zhēng)，緊扣一條線索來進(jìn)行課時(shí)教學(xué)。 （四）創(chuàng)作元素：靈敏素質(zhì)、平衡能力、空間智力、情景氛圍 二、單元計(jì)劃 單元學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．積極參與輪滑運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)和鍛煉； 2．掌握輪滑基本技術(shù)的同時(shí)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣和成功的感受； 3． 培養(yǎng)良好的平衡能力，提高空間智力； 4． 培養(yǎng)良好的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)； 5． 學(xué)校體育為社區(qū)體育作鋪墊，培養(yǎng)終身體育意識(shí)。 教材組合內(nèi)容 基本知識(shí)和身體素質(zhì) 運(yùn)動(dòng)技能技術(shù) 1．輪滑的基礎(chǔ)知識(shí)和安全措施； 2．輪滑在生活中的運(yùn)用； 3．提高平衡能力，開發(fā)空間智力； 4．提高靈敏素質(zhì)和下肢力量； 5．學(xué)會(huì)互學(xué)、互練、互評(píng)的方法。 1．輪滑基本功的練習(xí)方法； 2．滑行的動(dòng)作技術(shù)； 3．停止的動(dòng)作技術(shù)； 4．內(nèi)刃到平刃的側(cè)滑方法； 5．倒滑的簡(jiǎn)單方法。 學(xué)時(shí) 主教材 輔助教材 備 注 1 ◆介紹輪滑基礎(chǔ)知識(shí) ◆護(hù)具的使用 ◆踏步練習(xí) 游戲：集體踏步（搭肩、扶桿、拉手圍圈） ▲教師的講解與學(xué)生的討論相結(jié)合 ▲安全第一，可先在草地上練習(xí) ▲牽引練習(xí)，提高踏步力量 2 ◆停止方法：腳跟 ◆斜坡滑行 ◆雙腳側(cè)蹬并攏滑行 游戲：半蹲走接力 ▲滑行時(shí)三點(diǎn)成直線（鼻尖膝蓋腳尖） ▲教師騎車牽引，并腳滑行 ▲雙手前舉 3 ◆側(cè)滑模仿練習(xí) ◆單腳滑 ◆停止方法：丁字步 游戲：火車賽跑 ▲練習(xí)髖移動(dòng)和擺臂 ▲在講解和示范的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生進(jìn)行自主、合作和探究學(xué)習(xí) 4 ◆雙腳側(cè)滑 ◆蹬靠練習(xí) 游戲：滑行比賽 ▲蹬地要有彈性 ▲蹬地回收時(shí)腳尖對(duì)腳弓 5 ◆雙腳側(cè)滑（復(fù)習(xí)） ◆停止方法：扣弧法 游戲：滑行比賽 ▲初學(xué)階段：內(nèi)刃著地 ▲左右協(xié)調(diào) 6 ◆平刃著地前滑 ◆倒滑（雙腳外蹬并攏） ◆外刃著地轉(zhuǎn)彎滑行 游戲： 一人推多人倒滑 ▲三點(diǎn)成直線，著地要果斷 ▲一人倒滑一人推 ▲內(nèi)傾倒，垂直外傾倒 7 ◆雙腳平刃側(cè)滑→停止 ◆綜合復(fù)習(xí) 游戲：“二人轉(zhuǎn)” ▲三點(diǎn)成直線 ▲著地果斷協(xié)調(diào)用力 8 ◆ 考核：雙腳側(cè)滑50米 ◆ ----急停 友誼賽：表現(xiàn)出色的同學(xué)進(jìn)行交流和展示 ◆技術(shù)評(píng)價(jià)（自評(píng)、互評(píng)） ◆技能評(píng)價(jià) 單元學(xué)習(xí)成果 體能、運(yùn)動(dòng)技能 自我表現(xiàn)能力 合作學(xué)習(xí)能力 教學(xué)后的期望 希望學(xué)生通過一個(gè)單元的輪滑學(xué)習(xí)，基本掌握輪滑的技能技術(shù)，并能在不斷的實(shí)踐中提高，能利用課余時(shí)間，選擇好練習(xí)場(chǎng)地，檢查好自己器材，在優(yōu)美的大自然，呼吸新鮮的空氣，陶冶自己的情操，鍛煉身心健康，豐富文化生活，充實(shí)快樂人生。