2019-2020年九年級政治全冊 3.7.1 依法享有財產(chǎn)繼承權(quán)教案 蘇教版 (II).doc

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2019-2020年九年級政治全冊 3.7.1 依法享有財產(chǎn)繼承權(quán)教案 蘇教版 (II) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、情感態(tài)度價值觀 增強(qiáng)依法維護(hù)末成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)等經(jīng)濟(jì)權(quán)利的意識與能力。 2、知識與技能 1、法律保護(hù)公民經(jīng)濟(jì)權(quán)利的基本內(nèi)容2、了解繼承法,知道如何維護(hù)民事權(quán)利 3、過程與方法 自學(xué)、講授、討論、合作探究 教學(xué)重點難點 了解關(guān)于財產(chǎn)繼承權(quán)方面的基本知識。 教具 學(xué)具 課本、《高效課堂導(dǎo)學(xué)案》 教學(xué)設(shè)計 教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 教學(xué)過程 二次備課 教師引導(dǎo)活動 學(xué)生探究活動 預(yù)習(xí)交流 一、導(dǎo)入新課 公民有很多權(quán)利,但繼承權(quán)比較貼近我們生活,我們要學(xué)會依法保護(hù)自己的財產(chǎn)繼承權(quán)。那么究竟如何依法保護(hù)我們自己的財產(chǎn)繼承權(quán)呢？帶著這個問題我們就一起探討第7課第一框題《依法享有財產(chǎn)繼承權(quán)》(同時板書課題) 二、新課教學(xué) （一）學(xué)生自讀課文，完成以下問題 1、《高效課堂導(dǎo)學(xué)案》填空 2、簡答題 激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 學(xué)生自讀課文，在書本上劃出問題答案 教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 教學(xué)過程 二次備課 教師引導(dǎo)活動 學(xué)生探究活動 展示探究 （二）教師邊組織開展活動邊明確答案，釋疑解難，延伸拓展。 活動一： 設(shè)疑導(dǎo)思：◆我們大家都知道，要守法、用法必須得學(xué)法、懂法，那么作為我國保護(hù)公民重要經(jīng)濟(jì)權(quán)利的法律——《中華人民共和國繼承法》我們應(yīng)該了解它的哪些基本知識呢？請閱讀文本P86內(nèi)容予以歸納。 閱讀概括：指導(dǎo)學(xué)生閱讀文本，歸結(jié)提煉，圈點勾劃。 歸結(jié)板書：★繼承權(quán)的含義；★財產(chǎn)繼承的方式；★財產(chǎn)繼承的原則； ★財產(chǎn)繼承的順序★繼承權(quán)的意義。 拓展知識：結(jié)合文本P87 “知識鏈接”，簡介兩種繼承方式的含義。 朗讀識記：指導(dǎo)學(xué)生圍繞課堂板書的主干內(nèi)容誦讀掌握。 感悟情境：指導(dǎo)學(xué)生閱讀并感悟文本P86的案例情境。 設(shè)疑探究： ◆你覺得劉某的這份遺囑合法嗎？ ◆讀了這份遺囑，你想對劉某兒子說些什么？ 討論交流：自主思考，分組討論，合作探究，并擇優(yōu)交流。 歸結(jié)明確：★遺囑無效的原因是它不符合財產(chǎn)繼承中養(yǎng)老育幼的原則。 ★對劉某兒子說的內(nèi)容具有開放性，可多角度加以分析：或可談不良習(xí)慣的危害；或可談劉父決定的用意，也可談劉父決定給大家的重要啟迪等。 活動三： 【感悟探究】 依法維護(hù)民事權(quán)利 感悟情境：指導(dǎo)學(xué)生閱讀并感悟文本P87的案例情境。 設(shè)疑導(dǎo)思：◆張某父母起訴的理由是什么？ ◆談?wù)勛约簩χ袑W(xué)生張某參與股票買賣的看法。 ◆當(dāng)合法財產(chǎn)遭受侵害時我們公民應(yīng)如何維護(hù)民事權(quán)利？ 討論探究：引導(dǎo)學(xué)生自主感悟，分組討論，合作探究，并擇優(yōu)交流。 歸結(jié)板書：★起訴的理由可引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用文本P88“知識鏈接”中的“公民的民事行為能力” 這一法律概念的相關(guān)內(nèi)涵予以解決。 ★對中學(xué)生炒股的看法問題具有開放性，可多方面漫談。 ★當(dāng)公民的合法財產(chǎn)權(quán)利受到侵犯時，受侵害者可以向侵權(quán)人提出權(quán)利請求，只有在雙方分歧不能解決的情況下才需要通過法院訴訟的方式處理。 （三）課堂小結(jié) 人們生活離不開一定的財產(chǎn)，我國法律非常重視保護(hù)未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)，我國的法律也同樣保護(hù)公民的合法財產(chǎn)，但財產(chǎn)并不是人生的全部內(nèi)容。我們青少年既要依據(jù)繼承法，維護(hù)自己合法的繼承權(quán)，也要學(xué)會運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的民事權(quán)利，更要有崇高的理想和追求，要依靠自己的努力奮斗，鑄就輝煌的業(yè)績，創(chuàng)造幸福的生活，享受快樂的人生！ 分組合作探究，并自由交流 小組合作探究，并暢所欲言 師生互動 課 堂檢 測 《高效課堂導(dǎo)學(xué)案》單項選擇題、簡答題 教 后反 思