2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 17.4 能源革命學(xué)案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 17.4 能源革命學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、常識(shí)性了解能量轉(zhuǎn)化技術(shù)為人類(lèi)帶來(lái)的便利。 2、初步了解能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性。 3、初步認(rèn)識(shí)科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的影響,有將科學(xué)服務(wù)于人類(lèi)的意識(shí)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):能源革命的歷史,能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性 學(xué)習(xí)難點(diǎn):能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化是有方向性的 學(xué)習(xí)用具:圖片和影像資料 學(xué)習(xí)過(guò)程: (一)復(fù)習(xí)提問(wèn) (07年江西?。┥质且痪薮蟮奶烊弧把醢伞?,因?yàn)榫G色植物在光合作用下可以放出大量的氧氣.小明同學(xué)為測(cè)量地球表面植物吸收太陽(yáng)能的本領(lǐng),做了如下實(shí)驗(yàn):用一臉盆裝6kg的水,水面的表面積為0.1m2,經(jīng)太陽(yáng)垂直照射15min,溫度升高了5℃.請(qǐng)計(jì)算: (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)6kg的水吸收了多少熱量? (2)若地表植物接收太陽(yáng)能的能力與水相等,每平方米綠色植物每秒接收的太陽(yáng)能為多少焦耳? (3)100 m2綠地每秒可以放出多少升的氧氣?(若綠色植物在光合作用下每吸收103J的太陽(yáng)能可以放出0.05L的氧氣) (二)引入新課 能源在人類(lèi)文明發(fā)展史上起著極其重要的作用,在人類(lèi)漫長(zhǎng)的歷史中,能源的利用上發(fā)生了幾次革命性的變化,今天就來(lái)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。 (三)新課教學(xué) 一、揭示目標(biāo) 上幾節(jié)課我們已經(jīng)接觸了能源這個(gè)大家族,并且了解了太陽(yáng)能與核能的有關(guān)知識(shí)。其實(shí)人類(lèi)一開(kāi)始并不像現(xiàn)在一樣能夠這樣充分利用太陽(yáng)能與核能等自然能源。人類(lèi)利用能源是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程,太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?,通常要做轉(zhuǎn)化才能被我們所用。因此人類(lèi)要充分合理地利用自然能源必須要不斷進(jìn)行能量轉(zhuǎn)化技術(shù)改革,這就是我們這節(jié)課要講的能源革命。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是: 1、常識(shí)性了解能量轉(zhuǎn)化技術(shù)為人類(lèi)帶來(lái)的便利。 2、初步了解能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性。 二、指導(dǎo)自學(xué): 請(qǐng)學(xué)生們認(rèn)真閱讀課本獨(dú)立完成下列自學(xué)思考題。 知識(shí)點(diǎn)1:人類(lèi)進(jìn)步的階梯 ①什么是人類(lèi)在能量轉(zhuǎn)化方面最早的一次技術(shù)革命? ?、谑裁粗苯訉?dǎo)致了第二次能源革命? ?、凼裁蠢_(kāi)了第三次能源革命的序幕? ?、苋文茉锤锩謩e以什么能源為代表? 知識(shí)點(diǎn)2:能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性 ⑤能量是守恒的為什么我們還要節(jié)約能源呢? 三、學(xué)生自學(xué),教師巡視 四、后教、點(diǎn)撥 知識(shí)點(diǎn)1:人類(lèi)進(jìn)步的階梯 ①鉆木取火是人類(lèi)在能量轉(zhuǎn)化方面最早的一次技術(shù)革命。從利用自然火到利用人工火的轉(zhuǎn)變,導(dǎo)致了以柴作為主要能源的時(shí)代的到來(lái)。這就是人類(lèi)的第一次能源革命。 ②蒸汽機(jī)的發(fā)明是人類(lèi)利用能量的新里程碑。人類(lèi)從此逐步以機(jī)械動(dòng)力大規(guī)模代替人力和畜力,它直接導(dǎo)致了第二次能源革命。人類(lèi)的主要能源由柴薪向煤、石油、天然氣等化石能源轉(zhuǎn)化?;茉词钱?dāng)今世界的主要能源。 電能是由其他形式的能轉(zhuǎn)化來(lái)的二次能源。電能的利用是人類(lèi)進(jìn)入現(xiàn)代文明社會(huì)的標(biāo)志。 ③物理學(xué)家發(fā)明了可以控制核能釋放的裝置——反應(yīng)堆,拉開(kāi)了以核能為代表的第三次能源革命的序幕。 知識(shí)點(diǎn)2:能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性 能量的轉(zhuǎn)化、能量的轉(zhuǎn)移,都是有方向性的,如內(nèi)能的轉(zhuǎn)移的方向是從高溫物體到低溫物體,不能相反,我們是在能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程中利用能源,并且,不是什么能量都可以利用,也不是什么東西都可以成為能源,有的能量(如內(nèi)能)一旦耗散,便不可再利用,所以,我們要節(jié)約能源。 五、課堂練習(xí)(中考鏈接) 1.(xx年河北省)太陽(yáng)能是 (選填“可再生”或“不可再生”)能源。我省某城市為建設(shè)“太陽(yáng)能之城”,在全市推廣利用太陽(yáng)能,目前城市交通指示燈及路燈照明系統(tǒng)已大量使用太陽(yáng)能。白天,太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,除供正常使用外,將多余的能量?jī)?chǔ)存在蓄電池內(nèi),夜晚供交通指示燈及照明燈發(fā)光。請(qǐng)完成下面的方框圖,使其正確反映這個(gè)過(guò)程中能量發(fā)生轉(zhuǎn)化的情況。 太陽(yáng)能 電能 光能 2.(xx年溫州市)如何解決當(dāng)前面臨的“能源危機(jī)”,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,已是當(dāng)務(wù)之急。 (1)生物能源是一種可再生的新能源,其能量是植物通過(guò) 作用由太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化來(lái)的; (2)沼氣是農(nóng)村推廣使用的一種新能源,它的主要成分是甲烷(CH4),沼氣發(fā)電是把沼氣中的 能轉(zhuǎn)化為電能: 3.電動(dòng)機(jī)通電后,電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)其他機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn),一段時(shí)間后,電動(dòng)機(jī)的外殼就會(huì)變得燙手,則下列關(guān)于能的轉(zhuǎn)化和守恒的說(shuō)法中正確的是( ) A.電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,總的能量守恒 B.電能一部分轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,另一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,總的能量守恒 C.電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能守恒 D.電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能,機(jī)械能守恒 六、布置作業(yè) 1、能源革命是指人類(lèi)歷史上不斷進(jìn)行著________的進(jìn)步,能源革命導(dǎo)致了人類(lèi)___________。 2、_______能是遠(yuǎn)古人類(lèi)的惟一能源,______能的利用是人類(lèi)進(jìn)入現(xiàn)代文明社會(huì)的標(biāo)志, 3、植物的生長(zhǎng)是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成自身的________能,但不能還原太陽(yáng)能,熱傳遞是________能從高溫物體________到低溫物體,不能相反,說(shuō)明能量的_______和能量的_________都是有_________的。 4、下列有關(guān)生物群落能量的轉(zhuǎn)移順序,排列正確的一組是(箭頭表示能量轉(zhuǎn)移的方向)( ) A、太陽(yáng)→兔子→草→人 B、人→兔子→草→太陽(yáng) C、太陽(yáng)→草→兔子→人 D、太陽(yáng)→人→兔子→草 5、當(dāng)今世界的主要能源是( ) A、太陽(yáng)能 B、核能 C、化石能源 D、電能 6、分析汽車(chē)(拖拉機(jī))中燃料釋放內(nèi)能的去向,討論效率的可能方法。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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