八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 堅(jiān)持憲法至上 第二課 保障憲法實(shí)施 第2框《加強(qiáng)憲法監(jiān)督》當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 新人教版.doc
《八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 堅(jiān)持憲法至上 第二課 保障憲法實(shí)施 第2框《加強(qiáng)憲法監(jiān)督》當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 堅(jiān)持憲法至上 第二課 保障憲法實(shí)施 第2框《加強(qiáng)憲法監(jiān)督》當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 新人教版.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
加強(qiáng)憲法監(jiān)督一、單項(xiàng)選擇題(共7題,共88分)1.下面漫畫的寓意是（ ）A.權(quán)力監(jiān)督是一把雙刃劍B.監(jiān)督就是以權(quán)力制約權(quán)力C.我國行政權(quán)力缺乏外部監(jiān)督D.權(quán)力的行使需要監(jiān)督2.小閩向環(huán)保部門反映學(xué)校周邊的環(huán)境污染問題，他行使的權(quán)利是（ ）A.自主選擇權(quán)B.知情權(quán)C.監(jiān)督權(quán)D.受教育權(quán)3.2016年12月4日，“五四憲法”歷史資料陳列館在浙江省杭州市開館。設(shè)立 “五四憲法”歷史資料陳列館（ ）是深人開展憲法宣傳教育的根本途徑有利于形成尊法學(xué)法守法用法的氛圍有利于普及憲法知識(shí)、增強(qiáng)憲法意識(shí)有利于弘揚(yáng)憲法精神、推動(dòng)憲法實(shí)施A.B.C.D.4.在國家憲法日期間，初中生小雅積極參加國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)，收到良好效果。這啟示我們以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)憲法精神，并努力做到（ ）大膽創(chuàng)新，勇于修改憲法增強(qiáng)主人翁意識(shí)，把宣傳憲法作為自己的首要任務(wù)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，以憲法為根本活動(dòng)準(zhǔn)則尊重維護(hù)憲法，同違反憲法的行為作斗爭A.B.C.D.5.歷年全國人民代表大會(huì)，都有一個(gè)重要內(nèi)容，即聽取和審議全國人大常委會(huì)、國務(wù)院、最高人民法院和最高人民檢察院的工作報(bào)告。這反映了全國人民代表大會(huì)在行使（ ）A.決定權(quán)B.立法權(quán)C.任免權(quán)D.監(jiān)督權(quán)6.兩會(huì)期間，全國各地的網(wǎng)民通過微信、微博等方式，在人民網(wǎng)等各大網(wǎng)站對(duì)自己較為關(guān)注的問題表達(dá)心聲和意愿，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。這一做法（ ）拓寬了公民參政、議政的渠道有利于政府提高決策水平和辦事效率表明網(wǎng)絡(luò)是公民參與國家政治生活的唯一渠道表明公民積極行使建議權(quán)A.B.C.D.7.在日常生活中，我們青少年要養(yǎng)成遵守和維護(hù)憲法的習(xí)慣。下列做法符合這一要求的是（ ）嚴(yán)肅認(rèn)真地參加升國旗、唱國歌等儀式以各種形式向群眾宣傳憲法，同違反憲法的行為作斗爭時(shí)時(shí)處處用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)我們年齡小，長大以后再維護(hù)憲法的尊嚴(yán)A.B.C.D.二、探究題(共1題,共12分)1.閱讀漫畫，回答下列問題。(1)政府行為侵犯了公民的什么權(quán)利?(2)公民還可以通過哪些渠道行使這一權(quán)利?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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