2019-2020年八年級(jí)政治上冊(cè) 家溫馨的港灣教案 魯教版.doc
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2019-2020年八年級(jí)政治上冊(cè) 家,溫馨的港灣教案 魯教版 第一課 相親相愛(ài)一家第一框 家,溫馨的港灣教師寄語(yǔ):讓愛(ài)駐我家學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解家的溫馨。 2、深刻明白我們要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。 3、學(xué)會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。 學(xué)習(xí)過(guò)程: 一、情景導(dǎo)入播放歌曲《吉祥三寶》或《我想有個(gè)家》或《?;丶铱纯础? 二、自主學(xué)習(xí),閱讀教材,思考下列問(wèn)題。 1、說(shuō)一說(shuō)你對(duì)自己家有什么感受? 2、想一想父母是如何關(guān)愛(ài)自己的?3、我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福? 4、作為新時(shí)代的中學(xué)生應(yīng)怎樣來(lái)孝敬父母?三、合作交流,解決展示問(wèn)題1、分享交流:難忘的溫馨一刻展示自己準(zhǔn)備好的照片,向全班同學(xué)介紹照片的內(nèi)容、拍攝背景和自己為什么選擇這張照片的原因,介紹完后,用一句話表達(dá)自己對(duì)家的感受。 2、吐露心聲:最關(guān)心我的人是誰(shuí)家庭的溫暖來(lái)自家人之間的相互關(guān)愛(ài),在家庭生活中,是誰(shuí)給了自己生命?誰(shuí)陪伴你時(shí)間最長(zhǎng)?誰(shuí)對(duì)你最了解?是對(duì)你最關(guān)心?是自己的父母?!翱蓱z天下父母心”,在自己的成長(zhǎng)道路上,父母為你做過(guò)的事情不知有多少,有些事情你可能早已忘記,可有些事情卻令你至今難以忘懷。請(qǐng)同學(xué)們吐露心聲,說(shuō)一說(shuō)父母為自己做過(guò)事情當(dāng)中最令自己難忘的一件。 交流總結(jié):我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福? 3、我的決心:關(guān)愛(ài)孝敬父母(1)小組交流:父母養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)怎樣報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢? ?。?)行動(dòng)體驗(yàn):我可以這樣孝敬父母父母要出遠(yuǎn)門時(shí),我會(huì):------------------------------------父母在工作中遇到麻煩時(shí),我會(huì):----------------------------父母生病時(shí),我會(huì):----------------------------------------------父母給我提出意見(jiàn)和建議時(shí),我會(huì)------------------------------生活中,我還可以做到---------------------------------------------四、課堂小結(jié): 再閱讀教材,梳理一下知識(shí),嘗試構(gòu)建本課的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 五、達(dá)標(biāo)測(cè)試(一)單項(xiàng)選擇題1、春秋時(shí),有一個(gè)名叫穎考叔的人,去見(jiàn)當(dāng)時(shí)的鄭國(guó)國(guó)君鄭莊公,鄭莊公設(shè)宴招待他,宴席上穎考叔把一些食品放在一旁不吃,莊公很奇怪,問(wèn)他為什么不吃,他回答說(shuō): “我的母親年齡很大了,他從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么美味的食品,請(qǐng)大王允許我?guī)Щ厝ゾ捶钗业哪赣H?!鼻f公聽了,大受感動(dòng)。下面對(duì)穎考叔做法的評(píng)價(jià)中,你贊同的是( )①穎考叔向人乞求施舍,太沒(méi)有志氣了 ②穎考叔時(shí)刻想著孝敬父母,令人敬佩 ③穎考叔不懂的交往的禮儀,結(jié)果鬧了笑話 ④穎考叔孝敬父母的品德值得我們學(xué)習(xí)A、①③ B 、②④ C、③④ D、①②2、某市一學(xué)生因父母是下崗工人,收入低沒(méi)文化,覺(jué)得在同學(xué)們中沒(méi)面子,他向法院請(qǐng)求“更換父母”。他提出對(duì)父母的要求是:一不是下崗工人,收入要高;二要有文化。下面觀點(diǎn)中正確的是( )①此做法應(yīng)受到批評(píng)教育,他不尊重和體貼父母②此做法應(yīng)支持,因?yàn)楹⒆映砷L(zhǎng)離不開良好家庭環(huán)境③說(shuō)明學(xué)生法律意識(shí)在增強(qiáng),學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的權(quán)利④說(shuō)明一些學(xué)生缺乏家庭責(zé)任感,應(yīng)加強(qiáng)家庭美德教育A、①③ B、①③ C、①④ D、③④(二)非選擇題從古到今,人們一直在贊揚(yáng)那些孝敬父母的人,而那些遺棄父母的人會(huì)受到人們的一致譴責(zé),甚至還會(huì)受到法律的制裁,這是為什么呢? 六、學(xué)習(xí)感悟?qū)W習(xí)了本節(jié)課你懂得了:-------------------------------- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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