2019-2020年八年級政治 我國法律規(guī)定的保護環(huán)境的基本原則教案.doc

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2019-2020年八年級政治 我國法律規(guī)定的保護環(huán)境的基本原則教案 教 師 學 科 思想政治 年 段 初 二 課 題 我國法律規(guī)定的保護環(huán)境的基本原則 教 學 目 標 （一）認識目標：1.識記:(1)我國環(huán)境保護法水污染防治法、大氣污染防治法、森林法、礦產(chǎn)資源法、土地管理法等環(huán)保法律名稱;(2)預防為主、防治結(jié)合、綜合治理原則的核心.2、理解：我國非常重視環(huán)境保護工作的原因;(2)我國環(huán)保法規(guī)規(guī)定的環(huán)境保護的基本原則. （二）能力目標:1、提高學生閱讀教材的能力；2、提高學生運用理論的能力. （三）思想覺悟目標：通過對有關環(huán)保法規(guī)的學習,增強其依法治理環(huán)境的法律意識. 教 學 重 點 理解我國環(huán)境保護的基本原則。 教 學 難 點 正確理解環(huán)境與經(jīng)濟建設的關系. 教 學 步 驟 （體現(xiàn)教學內(nèi)容、教學問題設計、時間安排、板書設計、學法指導、 作業(yè)布置和預習等） 教學方法 教學手段 教學過程： 課前五分鐘布置3位同學《今日說法》，教師點評。 導入新課 復習提問：投影1"50年代掏米洗菜,60年代洗衣灌溉,70年代水質(zhì)變壞,80年代魚蝦絕代，90年代身心受害."這句順口溜是我國的一些河流現(xiàn)狀的真實寫照。請問：上述現(xiàn)象給你什么啟示? (學生討論、回答) 學生回答后，教師歸納：這是環(huán)境污染和破壞(環(huán)境問題）給我們帶來嚴重的危害,其主要表現(xiàn)為：(1)威脅生態(tài)平衡;(2)危害人類健康；(3)直接制約著我國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。環(huán)境問題非重視不可，非防治不可，否則后果不堪設想. (過渡):我國是否重視環(huán)保工作？是否在環(huán)保方面采取了措施? 是的，為了國家的發(fā)展和人類將來，我國非常重視環(huán)保工作，也幾已經(jīng)采取了許多措施，并對環(huán)保有法律上的一系列規(guī)定。 講授新課: 二、我國法律規(guī)定的保護環(huán)境的基本原則（板書） (一)我國非常重視環(huán)境保護工作（板書) 師問:我國為什么非常重視環(huán)境保護工作？ 生答:(略) 師歸納，并作簡單解釋:見書P65 1、環(huán)境問題，即使經(jīng)濟問題,又是社會問題。因為經(jīng)濟和社會的發(fā)展取絕于環(huán)境資源的支撐能力,保護環(huán)境能夠促使國民經(jīng)濟持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)地發(fā)展:如果環(huán)境進一步惡化,那么不僅影響經(jīng)濟的發(fā)展，也影響社會的安定. 2、環(huán)境直接關系到國家的強弱、民族的興衰、社會的穩(wěn)定,關系到國家的全局戰(zhàn)略和長遠發(fā)展. 3、我國環(huán)境問題的嚴重存在.這是我國非常重視環(huán)境問題的國情基礎，必須正式我國這一國情,以實際出發(fā)來制定正確的工作方針. (過渡）:綜上所說，我國非常重視環(huán)保工作.我國強調(diào)依法治理環(huán)境，頒布了一系列保護環(huán)境的發(fā)律、法規(guī),而且還形成了一定的環(huán)保法律體系. 師問:說說自己知道的一些有關我國保護環(huán)境的法律、法規(guī)。 (學生討論、回答) 師總結(jié):以上同學的回答是否正確,待我們閱讀書本65-68正文內(nèi)容后，再作判斷,并要求學生找出書本上提到的有關環(huán)保的法律、法規(guī)。 (讓學生快速瀏覽書本,回答) 教師歸納：我國先后頒布了幾十部有關環(huán)保的法律、法規(guī)，而本框主要介紹: <<憲法>>、<<環(huán)境保護法>>、<<水污染防治法>>、<<大氣污染防治法>>、<<森林法>>、<<礦產(chǎn)資源法>>、<<土地管理法>>等環(huán)保的法律。 根據(jù)以上，引導學生再看書65頁倒數(shù)第一段,然后要求學生把書上介紹的我國環(huán)境保護的法律體系簡單列成圖表。 (學生看書討論，回答) 教師歸納：我國已初步形成以憲法為基礎，以環(huán)境保護法為主體的環(huán)保法律體系,環(huán)保已經(jīng)建立在逐步健全的法制基礎上. (二）我國有關環(huán)境保護的法律，法規(guī)有：（板書） 《憲法》 （基礎）——→《環(huán)境保護法》 （主體） （環(huán)保的基本法）——→1、《水污染防治法》 2、《大氣污染防治法》 3、《森林法》 4、《礦產(chǎn)資源法》 5、《土地管理法》 …… （過渡）：在環(huán)保方面樹立相應的法律意識，不僅要了解有關環(huán)境保護的法律、法規(guī)，而且還要明確和理解我國環(huán)保法規(guī)定的環(huán)境保護的基本原則。 師問：什么叫做我國環(huán)境保護的基本原則？其基本內(nèi)容主要有哪些？ 生答：略 教師歸納，并逐一分析： （三）我國環(huán)境保護的基本原則（板書） 1、含義：（板書） （引導學生劃書69頁第二段，并要求學生齊讀含義） 2、基本內(nèi)容：（板書） ⑴、經(jīng)濟建設與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展，（板書） 師問：這條原則的含義是什么？其要求是什么？堅持這一原則反對哪兩種觀點？ 生答：略 教師歸納并分析：（投影6）（見書69頁） ①含義：指經(jīng)濟建設，城市建設與環(huán)境建設必須同步規(guī)劃，同步實施，同步發(fā)展，經(jīng)實現(xiàn)經(jīng)濟效益，社會效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一。 這里的經(jīng)濟效益是指產(chǎn)品銷路好，產(chǎn)值高，利潤高——能多賺錢；社會效益主要指符合國家的方針，政策和法律，能滿足人民的需要，受到人民的歡迎，有利于社會的發(fā)展——人民滿意；環(huán)保效益指資源利用得好，沒有污染和破壞——環(huán)境優(yōu)美。 ②要求：全面規(guī)劃，合理布局，把經(jīng)濟建設和環(huán)境保護統(tǒng)籌安排。 ③堅持這一原則要反對兩種觀點：A、反對“先污染后治理”的觀點；B、反對把環(huán)境與發(fā)展對立起來，只環(huán)境、不準發(fā)展的“零增長”觀點。 ④我國正面臨發(fā)展經(jīng)濟和保護環(huán)境的雙重任務，要求經(jīng)濟建設與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展。 師問：“既要金山銀山，又要綠水青山”的觀點是否符合“經(jīng)濟建設與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則。 生問：略 師歸納：發(fā)展經(jīng)濟——→金山銀山，保護好環(huán)境——→綠水青山，發(fā)展經(jīng)濟的同時必須重視環(huán)保。所以，上述觀點符合”經(jīng)濟建設與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展“的原則。 過渡：在消防法頒布后，有一條標語說得非常好，就是“隱害大于明火，預防重于救災”。同樣道理，環(huán)境保護也要以預防為主，一些環(huán)境問題能避免就避免，如果問題發(fā)生了一定要治理。這就是我國環(huán)境保護的基本原則里所說的“預防為主，防治結(jié)合，綜合治理”。 ⑵預防為主，防治結(jié)合，綜合治理（板書） ①為什么要以“防”為主？（見書69頁倒6-7行） ②該原則；的核心是：“防”。（見書69頁倒6行）（提示：從“以防為主”的角度，理解該原則的核心是“防”。） ③該原則的要求是：（見書69頁倒3-5行） 讓學生列舉自己所見所聞的違反或符合“預防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的原則的例子。（略） ⑶誰開發(fā)誰保護，誰污染誰治理（板書） （引導學生劃書） ①實質(zhì)：（見書69頁倒1行） ②內(nèi)容：（見書70頁第一段） 讓學生閱讀書本例子（見書72頁第一小段） 師問：某造紙廠的行為是否符合“誰開發(fā)誰保護，誰污染誰治理”的原則。 生討論：回答 師歸納：很明顯，某造紙廠的行為符合“誰開發(fā)誰保護，誰污染治理”的原則。然后，強調(diào)：對環(huán)境問題，開發(fā)者不保護，誰來保護？污染者不治理，誰來治理？如果大家都知道只享受權利，不履行義務，那么權利從何而來？ ⑷依靠群眾保護環(huán)境（板書） （引導學生劃書，對不理解的內(nèi)容，可提問） ①環(huán)境的重要性：影響到生產(chǎn)的發(fā)展和人民的健康（見書670頁第10行） ②環(huán)保工作是全民事業(yè)（見書70頁12行） ③環(huán)境保護既是公民權利，又是公民義務（見書70頁13行） 所以，必須貫徹黨的群眾路線，依靠群眾搞好環(huán)保工作。 小結(jié)：通過本節(jié)課的學習，我們了解了我國非常重視環(huán)保工作，制定了一系列環(huán)保方面的法律、法規(guī)，并形成環(huán)保法律體系；明確了我國環(huán)境保護的基本原則。（投影下頁“板書設計”） 課堂練習： （快速發(fā)下列速印好的練習題——學生做練習——教師提問，簡單評講） 1、單項選擇　 ⑴我國環(huán)境保護領域的基本法是（ ）。 A、憲法 B、環(huán)境保護法 C、水污染防治法 D、森林法 ⑵“預防為主，防治綜合，綜合治理”的原則，核心是（ ）。 A、預防 B、治理 C、防治結(jié)合 D、綜合治理 2、不定項選擇： “既要金山銀山，也要綠水青山”的觀點符合（ ）原則。 A、預防為主，防治結(jié)合，綜合治理 B、經(jīng)濟建設與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展 C、誰開發(fā)誰保護，誰污染誰治理 D、依靠群眾保 3、辨析題： 環(huán)境問題既是經(jīng)濟問題，又是社會問題。 附：板書設計 二、我國法律規(guī)定的保護環(huán)境的基本原則 （一）我國非常重視環(huán)境保護工作1、書65頁第1行 2、書65頁第5行 3、書65頁第6行 （二）我國有關環(huán)境保護的法律、法規(guī)有： 《憲法》——《環(huán)境保護法》 （基礎） （主體） （環(huán)保的基本法） 1、《水污染防治法》 2、《大氣污染防治法》 3、《森林法》 4、《礦產(chǎn)資源法》 5、《土地管理法》 …… （三）我國環(huán)境保護的基本原則 1、含義：書69頁第3段 2、基本內(nèi)容 ⑴經(jīng)濟建設與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展 ⑵預防為主，防治結(jié)合，綜合治理 ⑶誰開發(fā)誰保護，誰污染認為治理 ⑷依靠群眾，保護環(huán)境 讀議講練評 時事引入