2019版八年級(jí)物理下冊(cè) 9.2液體壓強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案1（新版）新人教版.doc

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2019版八年級(jí)物理下冊(cè) 9.2液體壓強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案1（新版）新人教版學(xué)習(xí)內(nèi)容第九章 第二節(jié)液體的壓強(qiáng)（一） 課型：新授課教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究知道液體壓強(qiáng)的規(guī)律、特點(diǎn)；2.通過(guò)探究活動(dòng)會(huì)使用微小壓強(qiáng)計(jì)；3能靈活運(yùn)用液體壓強(qiáng)公式進(jìn)行計(jì)算；重難點(diǎn)：液體壓強(qiáng)的規(guī)律、特點(diǎn)；運(yùn)用液體壓強(qiáng)公式進(jìn)行計(jì)算。時(shí)間分配導(dǎo)課2分、展示10分、評(píng)價(jià)5分、凝難解惑10分、測(cè)評(píng)8分 、反饋、總結(jié)5分課堂過(guò)程一、導(dǎo)課：1壓力的作用效果的影響因素；2壓強(qiáng)公式、變形公式、各量的單位、運(yùn)用中注意的的問(wèn)題；3增大、減小壓強(qiáng)的方法；4思考：手上帶上一次性塑料袋，放入水中，有何感覺(jué)？二、學(xué)生展示（讓學(xué)生展示學(xué)案上自主學(xué)習(xí)內(nèi)容完成及理解情況）：（一）液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)1.液體壓強(qiáng)產(chǎn)生原因： 和 2.研究液體壓強(qiáng)的方法： 和 3.液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)： （二）.液體壓強(qiáng)的大小1.公式2.各字母所代表的物理量、所用單位。（三）連通器1.定義：2.特點(diǎn)3.應(yīng)用三、推進(jìn)新課：（一）產(chǎn)生原因：1.液體壓強(qiáng)的存在：2.液體的重力及液體的流動(dòng)性（二）液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)1.在液體內(nèi)部的同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等。2.深度越深，壓強(qiáng)越大。3.液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小還跟液體的密度有關(guān)，在深度相同時(shí)，液體的密度越大壓強(qiáng)越大。（三）液體壓強(qiáng)的大小1.公式P液= 液 g各字母的物理量、單位對(duì)h的理解2.例題如圖水槽中裝有一定量的水，水的深度為20cm,點(diǎn)A距水槽底部5 cm,點(diǎn)B距水面5cm,求A、B兩點(diǎn)處的壓強(qiáng)各位多少？已知水=1.0103kg/m3 g=10N/kg四、解凝答惑：1液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)；2液體壓強(qiáng)計(jì)算公式中各量的單位、對(duì)h的理解；五、課堂檢測(cè)：優(yōu)化設(shè)計(jì)輕松嘗試應(yīng)用六、小結(jié)：七、布置作業(yè)練習(xí)冊(cè)P15液體壓強(qiáng)（一）部分題教學(xué)反思第二節(jié) 液體的內(nèi)部壓強(qiáng)學(xué)案 姓名_一自主學(xué)習(xí)1思考：放在水平面上的固體，由于受到重力作用，對(duì)支承它的物體表面有壓強(qiáng)。液本也受到重力作用，液體沒(méi)有固定的形狀，能流動(dòng)，盛在容器內(nèi)對(duì)容器底部、側(cè)壁和內(nèi)部有沒(méi)有壓強(qiáng)?如果有壓強(qiáng)，會(huì)有哪些特點(diǎn)呢?2.液體的壓強(qiáng)(1)思考：有一兩端開(kāi)口的玻璃圓筒，下端扎有橡皮膜，讓學(xué)生觀察橡皮膜表面與筒口相平；將少量紅色的水倒在平放在桌上的玻璃板上，水在玻璃板上散開(kāi)：將紅色的水倒入玻璃圓筒，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，觀察到什么現(xiàn)象?(橡皮膜向下凸出)，這說(shuō)明了什么問(wèn)題？(2）容器加入水后，蒙在容器底的橡皮膜會(huì) （凸起或凹陷），表明水對(duì) 產(chǎn)生了壓強(qiáng) 也可以看到側(cè)壁的橡皮膜 （凸起或凹陷），說(shuō)明了水對(duì)容器的 產(chǎn)生了壓強(qiáng)。（3）思考：把水倒入側(cè)壁在不同深度開(kāi)有三個(gè)小孔的圓筒，觀察水是否會(huì)從小孔流出，能流出說(shuō)明什么問(wèn)題？總結(jié)：根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)表明，液體由于受 作用，對(duì)容器 部有壓強(qiáng)；對(duì)阻阻礙液體散開(kāi)的容器 也有壓強(qiáng)。3.儀器操作須知（1）壓強(qiáng)計(jì)構(gòu)造： 。（2）壓強(qiáng)計(jì)使用方法：沒(méi)有力作用在薄膜時(shí)，U形管液面差為 ；用手壓薄膜力越大，U形管液面差 。對(duì)薄膜壓力越大，對(duì)薄膜的壓強(qiáng)越 。二、合作探究1.探究實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)器材： ， ， ， ， （2）根據(jù)教材完成實(shí)驗(yàn)探究。深度為5cm和10cm；將數(shù)據(jù)填入教材表格中；鹽水實(shí)驗(yàn)和水實(shí)驗(yàn)同時(shí)做2.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析液體壓強(qiáng)規(guī)律。液體對(duì)容器 和 都有壓強(qiáng)。液體內(nèi)部向 方向都有壓強(qiáng)。液體的壓強(qiáng)隨 增加而增大。同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng) 。不同液體的壓強(qiáng)還跟它的 有關(guān)系。3.液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：由于液體有 性，它的壓強(qiáng)不同于 的特點(diǎn)。4.液體壓強(qiáng)的計(jì)算：（1）步驟：（填入公式）水柱體積V ， 水柱質(zhì)量m ，水柱重力G ，水柱對(duì)底面壓力F= ，底面受到壓強(qiáng)p= （2）公式： ；（3）注意：?jiǎn)挝挥?，h用 ，p才是Pa，液體的壓強(qiáng)只跟 和 有關(guān)，液體壓強(qiáng)跟所取 無(wú)關(guān)。 5認(rèn)識(shí)連通器（1）連通器指 。（2）連通器的特點(diǎn)： 。（3）連通器的應(yīng)用： 。課堂檢測(cè)實(shí)驗(yàn)次數(shù)水的深度/cm橡皮膜的方向壓強(qiáng)計(jì)左右水面高度差/cm14朝上 3.224朝側(cè)面3.234朝下3.2410朝下9.21.下列表格是某同學(xué)“研究液體的壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄:(1)實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2、3說(shuō)明了_；(2)如果把橡皮膜放入鹽水中深10cm處時(shí),壓強(qiáng)計(jì)左右水面高度差比9.2cm要_。(3)在同一次實(shí)驗(yàn)中,金屬盒在水中的深度應(yīng)等于壓強(qiáng)計(jì)左右水面的高度差,但仔細(xì)觀察,橡皮膜在水中的深度略_（大于或小于）壓強(qiáng)計(jì)左右水面的高度差。2.潛水員潛入水中較深的地方就覺(jué)得耳膜痛，主要原因是_。3.液體的壓強(qiáng)跟_ 和_ 有關(guān)系，根據(jù)這一結(jié)論可知等質(zhì)量的水分別裝在細(xì)長(zhǎng)的玻璃管和一個(gè)盆里，那么水對(duì)玻璃管底的壓強(qiáng)_ _水對(duì)盆底的壓強(qiáng)。4.潛水員潛到三峽庫(kù)區(qū)20m深的水中,受到水的壓強(qiáng)是_Pa。若他的身體表面積為2m2,則他受到水的壓力是_N。(g=10N/kg)5.塑料桶里裝有20cm深的某種液體,液體對(duì)桶底的壓強(qiáng)為1600Pa,則這種液體的密度是_。(g=10N/kg)6.甲乙兩只完全相同的試管,都裝有水,甲管豎直放置,乙管傾斜放置,兩管液面相平,如圖所示,設(shè)液體對(duì)兩試管底部的壓強(qiáng)分別為P甲和P乙,則P甲_P乙。7.如圖所示,容器中盛有一定量的水,并靜止放在斜面上,容器底部A、B、C三點(diǎn)的壓強(qiáng)PA、PB、PC的大小關(guān)系是:_。8.如圖所示,容器內(nèi)的液體對(duì)底面的壓強(qiáng)為P1,當(dāng)把它倒過(guò)來(lái)時(shí),液體對(duì)底面的壓強(qiáng)為P2,則它們的關(guān)系是( )A. P1P2 B. P1=P2 C. P1F乙，p甲=p乙；CF甲=F乙，p甲p乙DF甲F乙，p甲p乙1.如圖所示,容器中盛有水,其中h1=100cm,h2=60cm,容器底面積S=20cm2,求: (1)水對(duì)容器頂?shù)膲簭?qiáng)？(2)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)？(3)水對(duì)容器底的壓力?(g=10N/kg) 11.一個(gè)圓柱形容器,重20N,底面積為210-2m2,放在水平桌面中央,在里面裝入深10cm的水,求:(1)水對(duì)底面的壓強(qiáng)(2)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。