2019版八年級(jí)生物下冊(cè) 第二十四章 第二節(jié) 關(guān)注生物技術(shù)學(xué)案(新版)蘇教版.doc
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2019版八年級(jí)生物下冊(cè) 第二十四章 第二節(jié) 關(guān)注生物技術(shù)學(xué)案(新版)蘇教版A.現(xiàn)代生物技術(shù)正在引發(fā)新的技術(shù)革命。B.利用生物技術(shù)可以促進(jìn)化石能源的開發(fā),但不能開發(fā)生物能源C.生物技術(shù)可以克隆生物體,但不能克隆生物的器官D.生物技術(shù)給人類帶來了巨大的利益,并且沒有任何副作用D.技術(shù)上是有問題的,法律、倫理、道德和觀念上也是有一定問題的3.下列不是生物技術(shù)在生活中應(yīng)用的是( )A.人工生產(chǎn)乙肝疫苗B.克隆組織、器官進(jìn)行人體組織和器官的移植C.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲番茄2019版八年級(jí)生物下冊(cè) 第二十四章 第二節(jié) 關(guān)注生物技術(shù)學(xué)案(新版)蘇教版編制教師總序號(hào)15審核人學(xué)生姓名班級(jí)小組序號(hào)授課內(nèi)容(課題)第二節(jié) 關(guān)注生物技術(shù) 教學(xué)目標(biāo)舉例說出生物技術(shù)與生產(chǎn)生活的關(guān)系教學(xué)重點(diǎn)舉例說出生物技術(shù)與生產(chǎn)生活的關(guān)系生物技術(shù)的安全性教學(xué)難點(diǎn)關(guān)注生物技術(shù)的安全性學(xué)法指導(dǎo)閱讀、討論A.現(xiàn)代生物技術(shù)正在引發(fā)新的技術(shù)革命。B.利用生物技術(shù)可以促進(jìn)化石能源的開發(fā),但不能開發(fā)生物能源C.生物技術(shù)可以克隆生物體,但不能克隆生物的器官D.生物技術(shù)給人類帶來了巨大的利益,并且沒有任何副作用2.下列有關(guān)人的克隆問題的敘述中,正確的是( )A.技術(shù)上是完全可行的,法律、倫理、道德和觀念上也是可行的B.技術(shù)上是有問題的,法律、倫理、道德和觀念上是可行的C.技術(shù)上是完全可行的,法律、倫理、道德和觀念上有一定問題D.技術(shù)上是有問題的,法律、倫理、道德和觀念上也是有一定問題的3.下列不是生物技術(shù)在生活中應(yīng)用的是( )A.人工生產(chǎn)乙肝疫苗B.克隆組織、器官進(jìn)行人體組織和器官的移植C.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲番茄D.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展,提高人們獲取信息的速度和廣度4、 學(xué)生自主學(xué)習(xí) 合作探究 1、學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)指導(dǎo)題,快速閱讀文本。第一遍速讀文本,了解文本內(nèi)容;第二遍結(jié)合預(yù)習(xí)指導(dǎo)題,再讀文本解決問題,將自己不清不明的問題標(biāo)記好。2、學(xué)生將各自不明不清的問題,展開同伴研究,形成統(tǒng)一的觀點(diǎn)或答案;本組解決不了的問題,由科代表記錄下來,等到展講時(shí)解決。3、教師對(duì)各組自學(xué)和探究情況做以簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。五、學(xué)生展講,師生質(zhì)疑 1、教師將展講任務(wù)科學(xué)合理地分配給各學(xué)習(xí)小組。2、 將各組形成的統(tǒng)一答案盡量讓大號(hào)生來展講,學(xué)優(yōu)生協(xié)助補(bǔ)充。3、教師在展講時(shí),隨機(jī)提問,學(xué)生出現(xiàn)疑惑,或者教材中沒有提到,但是考綱中提到的問題,教師適時(shí)恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)點(diǎn)撥。4、教師對(duì)各組展講情況及時(shí)恰當(dāng)?shù)胤值燃?jí)進(jìn)行賦分,并同時(shí)給予鼓勵(lì)性,增加學(xué)習(xí)的積極性5 板書:重點(diǎn)知識(shí)展現(xiàn)課題:第二節(jié) 關(guān)注生物技術(shù) 生物技術(shù)以發(fā)新的技術(shù)革命 (生物技術(shù)與生產(chǎn)生活的關(guān)系)生物技術(shù)的安全性六、訓(xùn)練提高1.在我們的生活中,生物技術(shù)主要有哪些方面的應(yīng)用?試舉例說明。2.說出兩種常見的發(fā)酵產(chǎn)品3.你到超市買過轉(zhuǎn)基因食品嗎?為什么?七、師生總結(jié) 學(xué)生總結(jié)一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容, 并談?wù)勛约旱氖斋@。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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