七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第二課 學(xué)習(xí)新天地 第1框?qū)W習(xí)伴成長(zhǎng)課時(shí)訓(xùn)練 新人教版.doc

《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第二課 學(xué)習(xí)新天地 第1框?qū)W習(xí)伴成長(zhǎng)課時(shí)訓(xùn)練 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第二課 學(xué)習(xí)新天地 第1框?qū)W習(xí)伴成長(zhǎng)課時(shí)訓(xùn)練 新人教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)一、單項(xiàng)選擇題1當(dāng)我們完成作業(yè)之后，瀏覽一下網(wǎng)頁(yè)，了解一些時(shí)政要聞時(shí)，爸爸媽媽總是說(shuō)：努力學(xué)習(xí)，考上好的學(xué)校才是硬道理；當(dāng)我們與異性同學(xué)交流時(shí)，老師總是這樣說(shuō)：學(xué)習(xí)才是你的主要任務(wù)，不要分心，要全身心投入到學(xué)習(xí)中去。我想對(duì)爸爸媽媽和老師說(shuō)()中學(xué)生活是豐富多彩的，知識(shí)的獲取只是其中的一個(gè)方面了解社會(huì)、關(guān)心國(guó)家發(fā)展，學(xué)習(xí)與同學(xué)的交往都是一種學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)課本知識(shí)，考上一所好的學(xué)校并不是我們成長(zhǎng)的唯一目的我一定接受父母和老師的教導(dǎo)，把所有精力都用到課堂學(xué)習(xí)中A BC D2“有限的時(shí)間會(huì)因?yàn)槟愕脑鷮?shí)和勤奮而變長(zhǎng)，也會(huì)因?yàn)槟愕臒o(wú)謂嘆息甚至盡情玩耍而變得更短！”這句話(huà)對(duì)我們學(xué)習(xí)的啟示是()A用的時(shí)間越多，學(xué)習(xí)成績(jī)就越好B學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度 C只要刻苦努力，就一定能成才D生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是在學(xué)習(xí)32017年12月23日，xx年全國(guó)碩士研究生招生考試開(kāi)考。這也是浙江海寧76歲“爺爺大學(xué)生”鄒偉敏的第5次研究生考試。鄒偉敏老人()A能正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力B缺乏適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法C具備終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念D沒(méi)有做出正確的選擇4欣賞漫畫(huà)丑小鴨變成白天鵝，從中我們可以獲取的信息是()丑小鴨變成白天鵝學(xué)習(xí)僅僅是學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)學(xué)習(xí)能提升我們的能力和智慧學(xué)習(xí)能讓我們獲得成長(zhǎng)學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力A BC D5近日，一名外賣(mài)小哥，登上中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)的舞臺(tái)后，圈粉無(wú)數(shù)。他并非少年天才，也不是詩(shī)酒文人，但他卻真實(shí)地活在了自己喜愛(ài)的詩(shī)歌中。十幾年前，沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)書(shū)，為了能讀詩(shī)，就到書(shū)店把詩(shī)背下來(lái)，回家再默寫(xiě)。外賣(mài)小哥的學(xué)習(xí)故事對(duì)我們的啟示()學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活學(xué)習(xí)拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式通過(guò)學(xué)習(xí)，可以打開(kāi)我們生命的視窗，帶來(lái)更多的選擇我們必須學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是為了找到好工作A BC D 6山東濟(jì)南市天橋區(qū)第八屆“全民學(xué)習(xí)節(jié)”正式啟動(dòng)，該區(qū)將打造128項(xiàng)主題文化活動(dòng)，為泉城市民帶來(lái)“美味”的文化盛宴。讓您盡享“學(xué)習(xí)魅力”。舉辦這項(xiàng)活動(dòng)的原因在于()學(xué)習(xí)可以開(kāi)拓我們的視野學(xué)習(xí)為幸福生活奠基學(xué)習(xí)能讓我們更加獨(dú)立和自由只要學(xué)習(xí)，就能獲得成功A BC D二、判斷題(正確的填“T”，錯(cuò)誤的填“F”)7今天的學(xué)習(xí)，正是為明天的發(fā)展積蓄力量，我們要珍視當(dāng)下，把握好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。()8在學(xué)校才需要學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，離開(kāi)學(xué)校就不需要學(xué)習(xí)了。()三、材料分析題9為加強(qiáng)文化交流與共享，培養(yǎng)廣大市民“愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，進(jìn)一步推動(dòng)閱讀品牌培育、加快構(gòu)建全民閱讀體系，全國(guó)各地圖書(shū)館、文化館開(kāi)展了以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，共建書(shū)香中國(guó)”為主題的“423世界讀書(shū)日”全民閱讀系列展演活動(dòng)。在xx年“423世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，某校推出一系列活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“知識(shí)改變命運(yùn)，書(shū)籍點(diǎn)亮人生”。結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題：(1)你對(duì)“知識(shí)改變命運(yùn)，書(shū)籍點(diǎn)亮人生”是如何理解的？ (2)我們離開(kāi)了學(xué)校，為什么還要繼續(xù)學(xué)習(xí)？老年旁聽(tīng)生詮釋了“學(xué)習(xí)的興趣”如果要問(wèn)：83歲的耄耋老人應(yīng)當(dāng)怎樣生活？重慶老人楊旌宏給出的答案很另類(lèi)：上大學(xué)！xx年寒假過(guò)后，楊旌宏老人已經(jīng)作為重慶工商大學(xué)文學(xué)與新聞專(zhuān)業(yè)“學(xué)生”就讀了3個(gè)學(xué)期。從xx年年底“入學(xué)”，首期同窗的孫子輩“同學(xué)”已在去年夏天“升級(jí)”，而他又與新一批“學(xué)弟”“學(xué)妹”再次開(kāi)始同窗苦讀。楊旌宏說(shuō)，讀書(shū)上學(xué)、研究古漢語(yǔ)就是他的樂(lè)趣。有人會(huì)覺(jué)得他讀大學(xué)已經(jīng)太老，但他覺(jué)得，這有什么，如果讀不懂，就多讀兩遍?！窘庾x】 學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也可以幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。參考答案1A【解析】 初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。學(xué)習(xí)也不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽(tīng)，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。因此，說(shuō)法正確；學(xué)習(xí)是中學(xué)階段的重要任務(wù)，但不是唯一任務(wù)，因此不必把所有精力都投入到課堂學(xué)習(xí)中去，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A。2B【解析】 題干中的這句話(huà)啟示我們應(yīng)該正確對(duì)待學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，B符合題意；A、C說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)；D說(shuō)法不符合題意。故選B。3C4D【解析】 丑小鴨通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)變成了白天鵝，說(shuō)明了學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)能提升我們的能力和智慧，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。說(shuō)法正確，符合題意。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。5D【解析】 題干材料中外賣(mài)小哥的故事告訴我們要重視學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)的重要意義。學(xué)習(xí)不僅能增長(zhǎng)我們的才干，擴(kuò)大我們的視野，還能讓我們更好地生存，有更好地生活體驗(yàn)，符合題意，說(shuō)法片面，應(yīng)排除。故選D。6C【解析】 每個(gè)人的發(fā)展與進(jìn)步都不可能離開(kāi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)能開(kāi)拓我們的視野，給我們智慧和能力，能讓我們的生活變得更加精彩，為幸福生活奠基，能讓我們有更大的發(fā)展空間，所以說(shuō)法正確；說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。故選C。7T8F【解析】 學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開(kāi)了學(xué)校，也要不斷的學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，抓住各種機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。9(1)學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)，打開(kāi)了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式；學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧。學(xué)習(xí)，帶來(lái)了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由。學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。(2)學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開(kāi)了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)?！窘馕觥?第(1)問(wèn)旨在考查學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的意義這一基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，展開(kāi)作答即可。第(2)問(wèn)旨在考查學(xué)生對(duì)終身學(xué)習(xí)的重要性的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答。