2019年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 My friends(Story time)課件 蘇教譯林版.ppt
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Magiceyes魔力眼,游戲規(guī)則:看閃現(xiàn)的圖片或者是句子,快速、大聲地說(shuō)出來(lái)。,Mike,Hi!,Goodmorning.,MissLi,Hello!,Goodafternoon.,ImLiuTao.,AreyouMike?,my,friend,Youreright.,U,i,n,t,3,My,f,i,e,(Storytime),n,s,r,d,1.能聽懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)并正確使用hes,shes.2.能正確地理解并朗讀對(duì)話內(nèi)容,在教師的引導(dǎo)和幫助下嘗試表演對(duì)話。3.能初步運(yùn)用本課句型Hes/Shes向他人介紹自己的朋友。,Learningaims:學(xué)習(xí)目標(biāo),Learningtime,第一關(guān),第二關(guān),第三關(guān),Whoshe/she?他/她是誰(shuí)?,Hes他是,Mike,LiuTao,Whoshe?他是誰(shuí)?,Heis,WangBing,Shes她是,SuHai,YangLing,MissLi,Whosshe?她是誰(shuí)?,Sheis,Doyouknowwhentouse“he”and“she”?你知道什么時(shí)候使用“他”、“她”么?,Tip:英語(yǔ)中,男的用人稱代詞he,女的用人稱代詞she。,HesMike.ShesSuHai.HesLiuTao.ShesYangLing.HesWangBing.ShesMissLi.,Lookandsay用he或she快速描述下面的人物。,Fillintheblanks.填一填,練一練。選用hes/shes填空。,Im,Im,ImMike._,_,_Helen._mysister._,_,_Tim._mybrother.,ShesshesshesShes,HesheshesHes,Letschant!,第一關(guān),第二關(guān),第三關(guān),Readingtime,Q1:Who?誰(shuí)?WhosMikesfriend?WhosYangLingsfriend?,Watchandanswer,Q2:When?什么時(shí)間?,Watchandanswer,Whoismyfriend?誰(shuí)是我的朋友?,Q1:Who?誰(shuí)?,Whoismyfriend?誰(shuí)是我的朋友?,Q1:Who?誰(shuí)?,Q2:When?什么時(shí)間?,8:00inthemorning4:00intheafternoon,Howdoyouknow?你怎么知道的?,Goodbye!,Whatdotheysaytoeachother?Canyouguess?你能猜猜他們說(shuō)了什么么?,Lookandsay,Listen&answer,ShesYangLing.Shesmyfriend.,Whoisshe?,Look&guess,HesMike.Hesmyfriend.,Whoshe?,Goodbye,class.,Goodbye,MissLi.,Goodbye,YangLing.,Goodbye,Mike.,ShesYangLing.Shesmyfriend.,HesMike.Hesmyfriend.,Listenandrepeat,Whosshe?,Whoshe?,Showtime,四人一組,注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和動(dòng)作。,Whosshe?,Whoshe?,第一關(guān),第二關(guān),第三關(guān),Letspractice,Pointandsay指一指,說(shuō)一說(shuō)(Pairwork同桌兩人相互介紹自己的好朋友。),Tips:HesHesmyfriend.ShesShesmyfriend.,WhosthePopularityking?比一比,賽一賽!誰(shuí)是人氣王?,Magicwords:Whosefriend?,Magicwords:Whosefriend?,Magicwords:Whosefriend?,Afriendinneedisafriendindeed.Friendsshouldhelpeachother.患難見真情。朋友間應(yīng)該互相幫助。,第一關(guān),第二關(guān),第三關(guān),Letspractice,Tickingtime,1.能聽懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)并正確使用hes,shes.,2.能正確地理解并朗讀對(duì)話內(nèi)容,在教師的引導(dǎo)和幫助下嘗試表演對(duì)話。,3.能初步運(yùn)用本課句型Hes/Shes向他人介紹自己的朋友。,Enjoyasong,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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