2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 課題一 空氣教案 （新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 課題一 空氣教案 （新版）新人教版課 題課題一： 空氣課時(shí)二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1說出空氣的主要成分和組成。2通過學(xué)習(xí)初步了解有關(guān)氧氣、氮?dú)夂拖∮袣怏w的一些物理性質(zhì)和主要用途。3初步學(xué)會(huì)鑒別純凈物、混合物。過程和方法1結(jié)合生活中的事例進(jìn)行學(xué)習(xí)或理解有關(guān)概念。2通過教師著重講解、分析實(shí)驗(yàn)過程等方法，能自主得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為自主式探究式學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。3通過觀看多媒體等輔助學(xué)習(xí)資料，能更深刻的理解有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。情感態(tài)度與價(jià)值觀1通過研究空氣組成的實(shí)驗(yàn)過程，樹立尊重客觀事實(shí)的和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。2通過空氣是一種寶貴的資源學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到空氣對(duì)人類的重要性。教學(xué)重點(diǎn)1空氣的組成。2空氣中氧氣、氮?dú)夂拖∮袣怏w的一些物理性質(zhì)。3空氣的作用。4純凈物與混合物的概念。教學(xué)難點(diǎn)1研究空氣組成的實(shí)驗(yàn)過程及原理。2如何指導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法。教學(xué)工具多媒體教 學(xué) 過 程教者建議創(chuàng) 設(shè) 情 境 引 入 課 題：電腦播放：身邊美麗的自然環(huán)境，藍(lán)天、白云、溪水、綠樹、陽光，引出我們須臾離不開的空氣提問：從剛才的視頻資料中我們能夠體會(huì)到空氣對(duì)我們?nèi)祟愂欠浅Ｖ匾模敲创蠹沂欠窳私馑?？?dǎo)入新課：大家的描述都是正確的，但還不夠詳細(xì)、確切，那么下面我們就來研究一下這個(gè)與我們息息相關(guān)的重要物質(zhì)空氣。投影：第二單元 我們周圍的空氣 課題一：空氣引導(dǎo)：空氣充滿在我們的周圍，但是我們卻看不到、聞不著、抓不住它，那么它究竟是一種什么樣的物質(zhì)呢？又是誰首先發(fā)現(xiàn)并研究了這個(gè)隱藏在我們周圍的空氣呢？講述： 出示拉瓦錫的照片以及拉瓦錫研究空氣成分所用裝置的圖片，并講述兩百多年前，拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。提問：通過上述實(shí)驗(yàn)，拉瓦錫得出了什么結(jié)論？過渡：拉瓦錫用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證了空氣中含有氮?dú)夂脱鯕猓裉焱瑢W(xué)們想不想用類似的方法研究空氣的成分呢？投影：二、測(cè)定空氣中氧氣的含量演示實(shí)驗(yàn)：做【實(shí)驗(yàn)2-1】并介紹所需儀器 。引導(dǎo)學(xué)生思考：你在實(shí)驗(yàn)過程中看到了什么現(xiàn)象?你能分析原因嗎?請(qǐng)把看到的現(xiàn)象及你的分析與同組的同學(xué)交流一下。最后教師總結(jié)如下： 由于紅磷燃燒消耗了瓶?jī)?nèi)的氧氣，導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓減小，因而水倒流。根據(jù)拉瓦錫的研究結(jié)果，氧氣約占15，而我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中，為什么氣體減少的體積小于15？可能的原因有哪些?引導(dǎo)：我們已經(jīng)用紅磷測(cè)定出空氣中氧氣約占1/5，那么用其他物質(zhì)代替紅磷能否得到這樣的結(jié)論呢？實(shí)驗(yàn):用蠟燭做實(shí)驗(yàn)2-1。提示：蠟燭燃燒生成水和二氧化碳。提問：1、紅磷燃燒與蠟燭燃燒彈的現(xiàn)象是否一樣？2、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不一樣的原因是什么？講解其原因。引導(dǎo)：通過上述探究活動(dòng)我們得出了空氣中含有氮?dú)夂脱鯕?，那么空氣中還含有哪些氣體呢？請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材進(jìn)行歸納。講述并歸納：實(shí)驗(yàn)表明，空氣中的成分按體積計(jì)算，大約是氮?dú)獾?8、氧氣21、稀有氣體0.94、二氧化碳0.03、其它氣體和雜質(zhì)0.03。作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練冊(cè)P16-17第二課時(shí)過渡：空氣是由氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等多種物質(zhì)組成的，我們把它叫做混合物；而其中的氧氣只由一種物質(zhì)組成，我們把它叫做純凈物。那么請(qǐng)大家思考一下，什么是混合物？什么是純凈物？并舉例說明。投影三、純凈物與混合物比較。練習(xí)：氮?dú)?、二氧化碳、紅磷、空氣、河水、礦泉水等物質(zhì)，哪些是混合物，哪些是純凈物?引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：1、通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲（或你學(xué)到了哪些知識(shí)）？2、針對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還有哪些疑問？解答1空氣的成分以 和 為主，按體積計(jì)算，空氣中含量最多的氣體是 ，它大約占空氣體積的百分比是 ；含量居第二位的氣體是 ，它大約占空氣體積的百分比是 。2下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）。A蒸餾水 B雪碧飲料 C河水 D潔凈的空氣3列舉兩種生活中常見的混合物，試說出它們分別是由哪些物質(zhì)組成的。作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練冊(cè)P18教研建議：教學(xué)后記：