九年級(jí)物理全冊(cè) 第十五章《電流與電路》測(cè)試題（含解析）（新版）新人教版.doc

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第十五章電流與電路單元測(cè)試題一、單選題(共15小題) 1.如圖所示，要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)（）A閉合S2，斷開S1B斷開S1和S2C閉合S1和S2D閉合S1，斷開S22.對(duì)微觀物理世界的認(rèn)識(shí)和探索中，下列說法正確的是（）A摩擦起電創(chuàng)造了電荷B原子核帶負(fù)電C同種電荷相吸引，異種電荷相排斥D自然界只存在正、負(fù)兩種電荷3.A、B是兩個(gè)輕質(zhì)泡沫小球，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，A、B、C三者之間相互作用時(shí)的場(chǎng)景如圖所示，由此判斷（）A小球A帶正電B小球B帶正電C小球B可能不帶電D小球A可能不帶電4.在如圖所示的電路中，開關(guān)閉合時(shí)A1的示數(shù)為1.2A，A2的示數(shù)為0.5下列判斷正確的是（）A通過L1的電流為1.2AB通過L1的電流為0.7AC通過L2的電流為0.7AD通過L2的電流為1.2A5.擊劍比賽中，若甲方的劍擊中乙方導(dǎo)電服時(shí)，乙方指示燈亮（甲方的劍相當(dāng)于如圖中的開關(guān)“S甲”，控制乙方指示燈“L乙”），反之亦然，如圖中能反映此工作原理的電路圖是（）ABCD6.如圖輕質(zhì)塑料小球甲、乙處于靜止?fàn)顟B(tài)關(guān)于小球帶電情況，下列判斷正確的是（）A甲、乙都不帶電B甲帶電，乙不帶電C甲、乙都帶電，并帶有同種電荷D甲、乙都帶電，并帶有異種電荷7.如圖是電冰箱的簡(jiǎn)化電路圖圖中M是電冰箱壓縮機(jī)內(nèi)的電動(dòng)機(jī)，L是電冰箱內(nèi)的照明燈下列判斷正確的是（）A S1閉合、S2斷開時(shí)，照明燈與電動(dòng)機(jī)并聯(lián)B S1、S2都閉合時(shí)，照明燈與電動(dòng)機(jī)串聯(lián)C關(guān)上冰箱門時(shí)、S1自動(dòng)斷開，使得照明燈熄滅D冰箱內(nèi)溫度降低到設(shè)定溫度時(shí)，S1自動(dòng)斷開，電動(dòng)機(jī)停止工作8.某種電動(dòng)車兩個(gè)手柄中都有一個(gè)啟動(dòng)裝置，即左手柄有一只開關(guān)S1，右手柄有一只開關(guān)S2在開始啟動(dòng)行駛時(shí)，只有兩只手都轉(zhuǎn)動(dòng)手柄（即同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)啟動(dòng)裝置）時(shí)，兩個(gè)手柄上的開關(guān)都閉合，電動(dòng)機(jī)才能開始工作，下列電路符合要求的是（）ABCD9.某用電器正常工作時(shí)通過的電流大約為4A，該用電器可能是（）A手機(jī)B節(jié)能燈C遙控器D電飯鍋10.依據(jù)盧瑟福的原子行星模型理論，在原子中繞核高速旋轉(zhuǎn)的是（）A質(zhì)子B中子C電子D核子11.下列電路圖中，開關(guān)S閉合后，兩個(gè)電阻并聯(lián)的是（）ABCD12.如圖所示是新興街換裝的新路燈，左右燈箱內(nèi)各有一盞節(jié)能燈，兩燈的明暗獨(dú)立控制以下模擬電路與之相符的是（）ABCD13.下列電器正常工作時(shí)，電流最接近0.2安的是（）A電飯煲B臺(tái)燈C微波爐D空調(diào)14.用金屬棒把帶正電的驗(yàn)電器A與不帶電的驗(yàn)電器B連起來，B驗(yàn)電器也帶正電，這是因?yàn)椋ǎ〢 A中的正電荷轉(zhuǎn)移到B B中的質(zhì)子轉(zhuǎn)移到A中C B中的電子轉(zhuǎn)移到A中D A中的電子轉(zhuǎn)移到B中15.如圖，三個(gè)不同的燈泡接在電源上，A1的示數(shù)為I1，A2的示數(shù)為I2，A3的示數(shù)為I3，各表讀數(shù)關(guān)系正確的是（）AI1=I2=I3BI1=I2+I3CI3I2I1DI1I2I3二、填空題(共3小題) 16.同學(xué)們?cè)谶B接實(shí)物電路時(shí)，開關(guān)應(yīng) _ ；電流表接入電路時(shí)，為了避免電流過大損壞電流表，在不能預(yù)先估計(jì)電流大小的情況下，要進(jìn)行 _ 17.圖甲是安裝在木板正面的部分電路，其中a、b、c、d是穿越木板的接線柱，兩個(gè)燈座的兩端分別接在兩個(gè)接線柱上，安裝兩個(gè)相同的小燈泡L1、L2木板背面的部分接線柱之間有導(dǎo)線相連著，從而使木板正背兩面的電路組成一個(gè)完整的電路閉合開關(guān)通電后，兩燈都能正常發(fā)光（1）小明說出了判斷兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)的正確方法：用手將其中一個(gè)小燈泡取掉，若另一燈泡仍發(fā)光，則說明兩燈的連接方式是_，否則是_（2）小麗在電源和開關(guān)之間串聯(lián)接入電流表，閉合開關(guān)，兩燈亮，電流表示數(shù)如圖乙所示，可初步判斷通過燈L1的電流可能是_，也可能是_18.電路圖是指用_來表示電路連接的圖常用的元件符號(hào)，如代表_，代表_，代表_，代表_，代表_三、實(shí)驗(yàn)題(共3小題) 19.如圖所示，在封閉盒子上表面有兩個(gè)小燈泡和一個(gè)開關(guān)，它們的連線電路在盒子內(nèi)，無法看到已知閉合開關(guān)時(shí)兩燈均亮，斷開開關(guān)時(shí)，兩燈均熄滅，這兩個(gè)小燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)的？對(duì)此，小可同學(xué)認(rèn)為，可以簡(jiǎn)單的驗(yàn)證一下，請(qǐng)你幫他完成驗(yàn)證過程：他把其中一個(gè)燈泡擰下來，再閉合開關(guān)，如果出現(xiàn)_的現(xiàn)象，說明兩燈是串聯(lián)的；如果出現(xiàn)_的現(xiàn)象，說明兩燈是并聯(lián)的根據(jù)分析結(jié)果，可以判斷大街上的路燈同時(shí)亮起，同是熄滅，它們的連接方式是_20.為探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，某同學(xué)按如圖所示連接電路；把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入表中；為了防止個(gè)別偶然因素的影響，我們可以采用以下兩種方法之一，重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟方法一：改變電源電壓方法二：更換其中一條支路中的電阻（阻值不同）（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須 _ ；（2）下面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是： _ ；（3）表格補(bǔ)充完整后，通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法_（選填“一”或“二”）進(jìn)行的，可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于_ 21.驗(yàn)電器是用來檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器如圖1所示，將帶電體與驗(yàn)電器金屬球直接接觸，觀察驗(yàn)電器金箔是否張開，即可判斷導(dǎo)體是否帶電導(dǎo)體所帶電荷量越多，驗(yàn)電器金箔張角越大某小組同學(xué)為了研究帶電體對(duì)輕小物體的吸引力大小，他們用驗(yàn)電器和一個(gè)懸掛的輕質(zhì)小球B進(jìn)行了圖2所示的實(shí)驗(yàn)他們讓驗(yàn)電器的金屬球A帶電，A所帶電荷量的多少可以通過觀察驗(yàn)電器金箔張角大小來觀察，并將驗(yàn)電器的A球放到離輕質(zhì)小球B不同距離處已知圖2（b）、（d）中，A球與B球初始位置的距離相同，圖2（c）中A球與B球初始位置的距離小于圖2（b）、（d）中兩球初始位置的距離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論比較圖2中的（b）與（c）可知， _ ；比較圖2中的（b）與（d）可知， _ 四、簡(jiǎn)答題(共3小題) 22.如圖所示分別為太陽(yáng)系和原子結(jié)構(gòu)模型，請(qǐng)你指出兩者之間相似或不同的某一點(diǎn)：23.如圖是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室常用的一種電表，請(qǐng)你在仔細(xì)觀察后，對(duì)它的情況作一個(gè)簡(jiǎn)單介紹（介紹出三點(diǎn)）24.馬路上的路燈，傍晚時(shí)同時(shí)發(fā)亮，天明時(shí)同時(shí)熄滅，請(qǐng)判斷這些燈是串聯(lián)的還是并聯(lián)的？你判斷的依據(jù)是什么？答案解析1.【答案】D【解析】當(dāng)閉合S1，斷開S2時(shí)，電流從電源正極出發(fā)后依次經(jīng)過兩盞燈泡，則它們是串聯(lián)在一起的故選D2.【答案】D【解析】A.摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，電荷的多少?zèng)]有變化，所以摩擦起電并沒有創(chuàng)造電荷，故A錯(cuò)誤；B.原子核帶正電，故B錯(cuò)誤；C.電荷間的作用規(guī)律：同種電荷相排斥，異種電荷相吸引，故C錯(cuò)誤；D.自然界中只有兩種電荷，即正電荷和負(fù)電荷，故D正確3.【答案】D【解析】C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，故C帶負(fù)電，當(dāng)靠近A小球是，相互吸引，即說明A可能帶正電，可能不帶電；C靠近B時(shí)，發(fā)現(xiàn)排斥，即說明B 一定帶負(fù)電，故將AB靠近時(shí)，AB吸引，B一定是帶電的，故A可能帶正電，也可能不帶電，故選D4.【答案】B【解析】由圖可知，L1與L2并聯(lián)，電流表A1測(cè)的是干路電流，A2測(cè)的是通過L2的電流，則通過L2的電流為0.5A題中已知時(shí)A1的示數(shù)為1.2A，即干路上的電流為1.2A，由并聯(lián)電路電流規(guī)律：干路電流等于各支路電流之和，通過L1的電流為1.2A-0.5A=0.7A5.【答案】B【解析】當(dāng)甲方擊中乙方時(shí)電路接通，故S甲與乙方指示燈串聯(lián)，故S甲與乙方指示燈串聯(lián)；當(dāng)乙方擊中甲方時(shí)電路接通，故S乙與甲方指示燈串聯(lián)，故S乙與甲方指示燈串聯(lián)；由此可知：甲方指示燈與乙方指示燈互不影響，所以兩路并聯(lián)在電源兩端6.【答案】C【解析】讀圖可知，兩只小球靠近時(shí)相互排斥，說明兩只小球一定是帶有同種電荷7.【答案】D【解析】電冰箱中電燈與壓縮機(jī)是并聯(lián)，冰箱門在電路中相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)，和照明燈串聯(lián)，控制照明燈的工作A、開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí)，照明燈不工作，只有電動(dòng)機(jī)工作，故A錯(cuò)；B、開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，照明燈L與電動(dòng)機(jī)M并聯(lián)，故B錯(cuò)；C、關(guān)上冰箱門時(shí)，S2自動(dòng)斷開，照明燈熄滅，故C錯(cuò)；C、冰箱內(nèi)溫度降低到設(shè)定溫度時(shí)，S1自動(dòng)斷開，電動(dòng)機(jī)停止工作，這是壓縮機(jī)工作的一般原理，故D正確8.【答案】C【解析】由兩個(gè)手柄上的開關(guān)都閉合電動(dòng)機(jī)才能開始工作可知，兩開關(guān)應(yīng)串聯(lián)接在電路中，根據(jù)選項(xiàng)可知C符合題意.9.【答案】D【解析】該用電器的功率P=UI=220V4A=880W；A、手機(jī)的功率一般不超過10W，不符合題意；B、節(jié)能燈的功率在20W左右，不符合題意；C、遙控器的功率一般不超過10W，不符合題意；D、電飯煲的功率在1000W左右，符合題意10.【答案】C【解析】盧瑟福的原子行星模型理論中正電荷集中在原子核，帶負(fù)電的電子在原子中繞核高速旋轉(zhuǎn)11.【答案】C【解析】A、兩個(gè)電阻順次連接，因此該電路為串聯(lián)電路；B、開關(guān)閉合，導(dǎo)線對(duì)上邊的電阻短路，只有下面的電阻連入電路故不符合題意；C、兩個(gè)電阻并列連接，因此該電路為并聯(lián)電路；D、開關(guān)閉合，會(huì)對(duì)電源短路，燒壞電源，兩個(gè)電阻不能工作，故不符合題意12.【答案】D【解析】A、兩燈泡串聯(lián)，兩個(gè)開關(guān)共同控制兩個(gè)燈泡，故A不符合題意；B、兩燈泡并聯(lián)，S甲控制干路，S乙控制L乙，故B不符合題意；C、兩燈泡串聯(lián)，開關(guān)S乙控制整個(gè)電路，S甲閉合后，L甲會(huì)短路，故C不符合題意；D、兩燈泡并聯(lián)，S甲控制L甲，S乙控制L乙，故D符合題意13.【答案】B【解析】電飯煲、微波爐的功率約1000W，所以正常工作電流約為：I=PU=1000W220V4.5A；空調(diào)的功率更大，所以正常工作電流要大于4.5A；臺(tái)燈的電功率約為40W，正常工作電流約為：I=PU=40W22V0.18A,所以選B.14.【答案】C【解析】正電荷（質(zhì)子）在原子核的內(nèi)部，不會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移A原來帶正電，用金屬棒將AB連接起來，連接的瞬間，B上帶負(fù)電的電子轉(zhuǎn)移到A上，使B帶上正電荷15.【答案】D【解析】由圖可知三燈泡并聯(lián)，A3測(cè)通過L3的電流，A2測(cè)通過L2和L3的兩個(gè)支路電流之和，故一定有：I2I3；A1測(cè)通過三個(gè)燈泡的總電流，故一定有：I1I2；所以，I1I2I3.16.【答案】斷開；試觸【解析】（1）連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)；（2）絕不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接接到電源的兩極上，否則因?yàn)殡娏鬟^大而燒壞電流表在不能估測(cè)被測(cè)電流情況下，可先用大量程進(jìn)行試觸17.【答案】（1）并聯(lián)；串聯(lián)；（2）0.3A；0.15A（順序可調(diào)換）【解析】（1）用手將其中一個(gè)小燈泡取掉，若另一燈泡仍發(fā)光，說明兩燈泡互不影響，能獨(dú)立工作，兩燈泡是并聯(lián)關(guān)系，否則是串聯(lián)；（2）電流表示數(shù)如圖乙所示，電流表的量程是0.6A，每一個(gè)小格的示數(shù)是0.02A，電流表的讀數(shù)為0.3A；如果兩燈串聯(lián)，則可判斷出通過燈L1的電流是0.3A；如果兩燈并聯(lián)，則通過每一只燈泡的電流為總電流的一半，所以通過燈泡L1的電流也可能是0.15A.18.【答案】符號(hào)；燈泡；電動(dòng)機(jī)；電阻；開關(guān)；電池【解析】能夠準(zhǔn)確識(shí)別各種電路中常用的符號(hào)是進(jìn)一步學(xué)習(xí)電學(xué)的基礎(chǔ)19.【答案】另一燈不亮；另一燈仍亮；并聯(lián)【解析】在串聯(lián)電路中，各用電器之間相互影響，閉合開關(guān)后，若取下其中一個(gè)小燈泡，則另一燈不亮；在并聯(lián)電路中，用電器之間互不影響，若取下其中一個(gè)燈泡，另一燈不會(huì)受到影響；因此，在不拆開桌面的情況下，可以擰下其中的一個(gè)燈泡，閉合開關(guān)，若另一燈不亮，則說明兩燈是串聯(lián)；若另一燈亮，說明兩燈是并聯(lián)路燈很容易壞，如果串聯(lián)在一起，其中任意一盞壞了，其余的路燈都會(huì)不能工作；而實(shí)際上其中任意一盞壞了，其余的仍能繼續(xù)工作，所以路燈是并聯(lián)連接20.【答案】（1）斷開；（2）缺少了電流的單位；（3）一；各支路電流之和【解析】（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須斷開；（2）由表格中的數(shù)據(jù)記錄可知，存在的不足之處是：缺少了電流的單位；（3）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，第2次與第3次實(shí)驗(yàn)中，電流值與第一次的電流值相比，只是數(shù)值上發(fā)生了倍數(shù)變化，所以后面兩次實(shí)驗(yàn)是通過改變電源電壓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的；比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和21.【答案】在電荷量相同的情況下，帶電小球與輕小物體間距越小，對(duì)輕小物體吸引力越大；在距離相同的情況下，帶電小球電荷量越多，對(duì)輕小物體吸引力越大【解析】：比較圖2中的（b）與（c），由于（c）中A球與B球初始位置的距離小于圖2（b）中兩球初始位置的距離，在其它條件相同的情況下，現(xiàn)象是（b）吊小球的細(xì)線偏離豎直方向的夾角比較大，說明帶電小球?qū)p小物體吸引力越大所以，可得結(jié)論：在電荷量相同的情況下，帶電小球與輕小物體間距越小，對(duì)輕小物體吸引力越大；比較圖2中的（b）與（d），由于（d）A球所帶電荷量比（b）中A球所帶電荷量多，在其它條件相同的情況下，現(xiàn)象是（d）吊小球的細(xì)線偏離豎直方向的夾角比較大，說明帶電小球?qū)p小物體吸引力越大所以，可得結(jié)論：在距離相同的情況下，帶電小球電荷量越多，對(duì)輕小物體吸引力越大22.【答案】相似之處：都質(zhì)量較小的物體圍繞質(zhì)量很大的中心物質(zhì)旋轉(zhuǎn)；不同之處：做旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的力性質(zhì)不同，電子繞原子核旋轉(zhuǎn)依靠的是電荷之間的力，行星繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的力是萬有引力【解析】分別說出原子的結(jié)構(gòu)與太陽(yáng)系的結(jié)構(gòu)相同點(diǎn)和不同點(diǎn)23.【答案】這是一只電流表；有三個(gè)接線柱，兩個(gè)量程（一個(gè)是03A，另一個(gè)是00.6A）；量程是03A的分度值是0.1A；量程是00.6A的分度值是0.02A【解析】根據(jù)電流表的標(biāo)志符號(hào)A、接線柱、量程及分度值進(jìn)行解答24.【答案】因?yàn)橛袝r(shí)發(fā)現(xiàn)某些路燈不亮（壞）了，而其余的燈仍然亮著，各個(gè)路燈互不影響，所以街道上的路燈是并聯(lián)的【解析】串聯(lián)電路中電流只有一條通路，如果兩個(gè)用電器串聯(lián)，其中一個(gè)停止工作（壞），另外也不能工作，相互影響；并聯(lián)電路中電流有多條通路，如果兩個(gè)用電器并聯(lián)，其中一個(gè)停止工作（壞），另外仍能工作，互不影響可以根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)進(jìn)行判斷.