2019-2020年八年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 3.4電阻教案（第二課時(shí)）華師大版.doc

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2019-2020年八年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 3.4電阻教案（第二課時(shí)）華師大版 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo) 　　1）知道滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造和作用，能改變電阻的原理． 　　2）知道滑動(dòng)變阻器所標(biāo)規(guī)格的含義，會(huì)識(shí)別滑動(dòng)變阻器規(guī)格，會(huì)把滑動(dòng)變阻器連入電路使之改變電路中電流． 　　3）知道電阻箱用途，會(huì)讀出電阻箱示數(shù)． 4）知道變阻器和變阻箱電阻變化的區(qū)別和特點(diǎn)． 5）了解什么是半導(dǎo)體和超導(dǎo)體。 2、能力目標(biāo) 　　1）培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)物理事實(shí)分析，歸納問(wèn)題的能力． 2） 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維． 　　3）培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)物理事實(shí)分析，歸納問(wèn)題的能力． 　 4） 培養(yǎng)學(xué)生使用電學(xué)儀器的技能和良好習(xí)慣． 3、情感目標(biāo) 　　培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和刻苦探索的科學(xué)精神． 二、教學(xué)設(shè)計(jì)方案 ： 復(fù)習(xí)：什么是導(dǎo)體？（導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用）單位：歐姆（Ω），其他單位還有千歐（kΩ），兆歐（MΩ），1MΩ= 103kΩ=106Ω 導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身一種性質(zhì)，它的大小與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、截面積和溫度有關(guān)． 導(dǎo)入新課： 演示：出示收音機(jī)，選擇某一臺(tái)，調(diào)節(jié)音量控制旅扭，音量發(fā)生變化． 　　為什么調(diào)節(jié)音量開關(guān)時(shí)，喇叭音量會(huì)變化？ 　　1．旋電視機(jī)的亮度旋鈕，熒光屏上的圖像會(huì)變明變暗． 2．一幕話劇開始了，劇場(chǎng)里的照明燈是怎樣由亮變暗？ 1、滑動(dòng)變阻器 活動(dòng)：制作鉛筆芯變阻器 步驟： 1、 把一段鉛筆用刀片小心地剖開，使鉛筆芯露出一半。 2、 將測(cè)通氣的a端固定在鉛筆芯的一端，b端沿著鉛筆芯緩慢滑移，同時(shí)觀察小燈泡的亮度發(fā)生怎樣的變化。 自我評(píng)價(jià)： 1、 與其他同學(xué)做的變阻器進(jìn)行比較；能明顯控制小燈泡亮度變化的鉛筆芯長(zhǎng)度與所用的鉛筆芯的硬度（2H、H、HB、B、2B、6B）是否有關(guān)？你認(rèn)為采用什么樣硬度的鉛筆芯為宜？ 2、 通過(guò)這一制作，你獲得什么啟示？這樣的變阻器可能會(huì)有哪些用處？ 演示：出示滑動(dòng)變阻器，告訴學(xué)生它叫滑動(dòng)變阻器，實(shí)驗(yàn)室中常用的儀器，將滑動(dòng)變阻器、小燈泡串聯(lián)后接入電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，讓學(xué)生觀察小燈泡亮度，指出亮度變化都是由于滑動(dòng)變阻器起作用. 教師指出：上述生活中例子，都有一個(gè)相當(dāng)于滑動(dòng)變阻器的元件． 　　1）滑動(dòng)變阻器的作用 　　滑片移動(dòng)可改變音量、亮度．收音機(jī)音量大小，燈泡亮度變化都是由于通過(guò)它的電流大小不同引起的，所以滑動(dòng)變阻器是改變電路中電流的元件． 　　我們知道，在電壓不變的條件下，要減小電流，應(yīng)增大電阻，要增大電流，應(yīng)減小電阻． 　　2）滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造 　　滑動(dòng)變阻器是靠改變電阻來(lái)改變電路中電流的，那么滑片移動(dòng)是怎么改變連入電路成電阻的呢？ 　　讓學(xué)生觀察每組桌上的兩組滑動(dòng)變阻器，看誰(shuí)能說(shuō)明滑動(dòng)變阻器構(gòu)造． 教師出示觀察提綱． 　　1．幾部分組成，每部分是由什么材料做的？ 　　2．這些部分是怎樣組合在一起的？ 　　3．有幾個(gè)接線往？連入電路后電流的路徑如何？ 　　4．它銘牌上標(biāo)志有什么？ 　　學(xué)生觀察后，找同學(xué)表述，互相補(bǔ)充，后教師明確介紹滑動(dòng)變阻器構(gòu)造，明確各部分名稱． 引導(dǎo)學(xué)生從構(gòu)造入手分析滑動(dòng)變阻器能改變電阻的原理，變阻器上繞的電阻線是固定不變的，那么怎樣改變連入電路的電阻呢？ 　　決定導(dǎo)體電阻大小因素是什么？ 　　根據(jù)這些因素，可以有哪些方法減小電阻． 　　學(xué)生討論： 　　3）總結(jié)出四種減小電阻方法：減小導(dǎo)體長(zhǎng)度，增大橫截面積，選用電阻率小的材料，降低溫度． 　　這四種方法中，哪種從實(shí)踐的角度更簡(jiǎn)便可行？（減小長(zhǎng)度）那么怎么減少？ 這個(gè)實(shí)驗(yàn)是靠什么來(lái)改變連入電路電阻的（靠觸頭在電阻線上移動(dòng)，來(lái)改變連入導(dǎo)線長(zhǎng)度），教師指出這就是最簡(jiǎn)單的“滑動(dòng)變阻器”．這種最簡(jiǎn)單的“滑動(dòng)變阻器”與我們手中的變阻器有什么不同？實(shí)驗(yàn)中為什么用我手中變阻器，它有什么優(yōu)點(diǎn)？讓學(xué)生分析，總結(jié)（改變電阻效果明顯，節(jié)省空間，減小儀器體積）。 　 概括上述分析，滑動(dòng)變阻器原理是通過(guò)移動(dòng)滑片與電阻線的接觸點(diǎn)來(lái)改變連入電路中電阻線的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻，從而改變電流的． 　　根據(jù)上述分析，簡(jiǎn)單地說(shuō)滑動(dòng)變阻器就是一個(gè)帶可滑動(dòng)滑片的電阻。 　　4）滑動(dòng)變阻器使用 　　滑動(dòng)變阻器是一種重要的電學(xué)元件，如何使用呢？ 　　a．接法．如何把變阻器接入電路才能起到改變電流的目的？ 　　首先要使變阻器成為電流的必經(jīng)之路，即變阻器要串聯(lián)連入電路． 　　（1）要將兩柱接入電路，導(dǎo)線接在滑片上或支架上，都不能使它連入電路． 　?。?）要串聯(lián)在電路中． 　　讓學(xué)生實(shí)驗(yàn)，每組按下圖連好電路，并根據(jù)你的連法說(shuō)出哪部分電阻線連入了電路．在這里解決“想想議議” 　　四柱變阻器有幾種正確接法？并總結(jié)規(guī)律“一上一下”． 　 b．指導(dǎo)學(xué)生將滑片移到離下端接線柱最遠(yuǎn)的一端閉合開關(guān)． 　?。?）分析猜測(cè)滑片右移， 表示數(shù)和燈泡亮度變化，再動(dòng)手操作，觀察驗(yàn)證． 　　（2）分析猜測(cè)滑片左移， 表示數(shù)和燈泡亮度變化，再動(dòng)手操作，觀察驗(yàn)證． 　　（3）分析猜測(cè)移動(dòng)滑片，使變阻器連入電路的電阻最大的情況，再動(dòng)手操作，觀察驗(yàn)證． 　　（4）分析猜測(cè)移動(dòng)滑片，使變阻器連入電路的電阻最小時(shí)情況再動(dòng)手操作，觀察驗(yàn)證． 　　從上面實(shí)驗(yàn)可以看出滑動(dòng)變阻器的滑片位置不同，閉合開關(guān)在電路中電流大小不同，電阻最大時(shí)，電流最小，電阻最小時(shí)電流最大．電學(xué)實(shí)驗(yàn)為了閉合開關(guān)時(shí)防止電流的過(guò)大而燒壞元件，要求滑動(dòng)變阻器在閉合開關(guān)前要將滑片置于阻值最大的位置—即離下端接線柱最遠(yuǎn)的位置． 　　3．前面觀察滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有什么？其含義是什么？“ ”是什么意思？ 　　滑動(dòng)變阻器和一切電學(xué)儀器一樣有自己的規(guī)格參數(shù)，每個(gè)電阻器都有規(guī)定的最大電阻和允許通過(guò)的最大電流，即使用前要了解銘牌，電流不允許超過(guò)允許最大電流值． 2、電阻箱 　　說(shuō)到這里我們可以告訴大家，前面聽(tīng)收音機(jī)時(shí)，調(diào)節(jié)音量時(shí)，相當(dāng)于滑動(dòng)變阻器的那個(gè)東西，是無(wú)線電技術(shù)中常用的變阻器，叫電位器（出示實(shí)物，讓學(xué)生觀察）但這些變阻器有一個(gè)缺點(diǎn)，雖能改變電阻，但不能讀出電阻具體數(shù)值，有沒(méi)有能讀出阻值的變阻器呢？請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本其他形式的變阻器，思考： 　?。?）電阻箱與滑動(dòng)變阻器電阻變化有什么不同？（滑動(dòng)變阻器電阻是一圈線一圈線地改變，逐漸改變電阻，電阻箱隨旋扭轉(zhuǎn)動(dòng)是“跳躍式”的改變） 　?。?）它們的優(yōu)缺點(diǎn)各是什么？ 　　（3）怎么讀數(shù)？ 學(xué)生回答后小結(jié) 滑動(dòng)變阻器 電阻箱 不同點(diǎn)1 逐漸改變電阻 跳躍式改變電阻 不同點(diǎn)2 不能讀出該電阻值 能讀出電阻值 　　讀數(shù)方法：各旋鈕“△”所對(duì)數(shù)乘以倍率之和． 學(xué)生小結(jié)讀數(shù)方法 各旋鈕對(duì)應(yīng)的指示點(diǎn)的示數(shù)乘以面板上標(biāo)記的倍數(shù)，然后加在一起. 過(guò)渡：材料有導(dǎo)體和絕緣體，那導(dǎo)電性在兩者之間的物質(zhì)叫什么呢？ 3、半導(dǎo)體和超導(dǎo)體 閱讀課本73-74頁(yè)，了解： A、 半導(dǎo)體：導(dǎo)電性能介于金屬和絕緣體之間的一種導(dǎo)電物質(zhì)，一般是固體，如硅和鍺及其化合物。 性質(zhì)：1、在純凈的半導(dǎo)體中摻入為量雜質(zhì)（化合價(jià)不同的其他元素）后，可使其導(dǎo)電性能增大幾百至幾千倍；當(dāng)溫度升高時(shí)，金屬的電阻會(huì)增大，而半導(dǎo)體的電阻可在某一溫度范圍內(nèi)隨溫度升高而急劇減小。 2、在光照下半導(dǎo)體的電阻會(huì)明顯減小。 用途：1、制成熱敏電阻，作為一種溫控式測(cè)溫設(shè)備的傳感元件。 2、制成光敏元件 B、超導(dǎo)體： 1、超導(dǎo)現(xiàn)象：在1911年，荷蘭物理學(xué)家開米林昂尼斯發(fā)現(xiàn)在-269℃附近的低溫下，水銀的電阻突然消失，這意味著在出現(xiàn)“零”電阻的情況下導(dǎo)體線圈中一旦有電流產(chǎn)生，這一電流便幾乎可永遠(yuǎn)存在，所以這一現(xiàn)象叫超導(dǎo)現(xiàn)象。 2、處于超導(dǎo)狀態(tài)的物體叫做超導(dǎo)體。 三、板書： 1、滑動(dòng)變阻器是改變電路中電流的元件。 2、電阻箱隨旋扭轉(zhuǎn)動(dòng)是“跳躍式”的改變電阻。 3、半導(dǎo)體和超導(dǎo)體 半導(dǎo)體：導(dǎo)電性能介于金屬和絕緣體之間的一種導(dǎo)電物質(zhì)。 超導(dǎo)體：處于超導(dǎo)狀態(tài)的物體。 四、課堂小結(jié)： 五、布置作業(yè)：