2019-2020年九年級歷史上冊 第1課 向人性扼殺者宣戰(zhàn)學(xué)案 北師大版 (I).doc

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2019-2020年九年級歷史上冊 第1課 向人性扼殺者宣戰(zhàn)學(xué)案 北師大版 (I) 【課標(biāo)要求】 知道《神曲》，復(fù)述達(dá)芬奇的主要活動，初步認(rèn)識文藝復(fù)興對歐洲資本主義社會的產(chǎn)生所起的作用。 知道莎士比亞的主要作品；說出《最后的晚餐》的作者和藝術(shù)風(fēng)格 【自學(xué)與探究】 1、文藝復(fù)興的時(shí)間是 ，開始的國家是 ，幾乎蔓延到 所有國家。 2、文藝復(fù)興出現(xiàn)的根本原因是 3、文藝復(fù)興的核心是 思想。 4、 是文藝復(fù)興的先驅(qū)，他的《 》被認(rèn)為是 的標(biāo)志。 5、 是意大利畫家，是多才多藝的文化巨人。代表作是《 》、《 》。 6、英國的莎士比亞的《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》和《 》被稱為四大悲劇。 7、文藝復(fù)興有什么影響？ 8、（小組合作）文藝復(fù)興是古希臘古羅馬文化的復(fù)興嗎？它的實(shí)質(zhì)是什么？ 【當(dāng)堂訓(xùn)練】 1、文藝復(fù)興運(yùn)動首先發(fā)生于（ ） A、英國 B、法國 C、意大利 D、希臘 2、文藝復(fù)興運(yùn)動發(fā)生在14—17世紀(jì)，對歐洲歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。文藝復(fù)興運(yùn)動的實(shí)質(zhì)是（ ） A、歐洲古典文化的復(fù)興 B、古希臘、羅馬文化的復(fù)興 C、資產(chǎn)階級思想解放運(yùn)動 D、反對教皇的宗教改革運(yùn)動 3、恩格斯曾說：“文藝復(fù)興”這個名字并沒有把這個時(shí)代充分表達(dá)出來，這是因?yàn)椋? ） A、它沒有把古代希臘、羅馬的文化全部復(fù)興起來 B、它沒有將古代文化古為今用 C、它沒有準(zhǔn)確地揭示這場運(yùn)動的實(shí)質(zhì) D、它只是打著“復(fù)興古典文化”的旗號 4、下列表述不符合文藝復(fù)興思想的是（ ） A、追求個性解放與思想自由 B、反對封建特權(quán)和等級制度 C、主張以人為中心 D、主張信奉宗教，宣揚(yáng)神學(xué) 5、關(guān)于文藝復(fù)興運(yùn)動的敘述，不正確的是（ ） A．是一場思想解放運(yùn)動 B．但丁是文藝復(fù)興運(yùn)動的先驅(qū) C．提倡“人文主義”思想 D．伏爾泰是文藝復(fù)興運(yùn)動的開拓者 6、閱讀探究 材料一：……他是中世紀(jì)的最后一位詩人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩人。 ——恩格斯 材料二：“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的，是一個需要巨人而且產(chǎn)生巨人—在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)時(shí)淵博方面的巨人的時(shí)代?！? ——恩格斯 回答問題： （1）材料一中的他是誰？“中世紀(jì)”和“新時(shí)代”分別代表哪一社會發(fā)展階段？（3分） （2）材料二中恩格斯所說的“最偉大的、進(jìn)步的變革”是對世界歷史上哪個事件的評價(jià)？“多才多藝的巨人”指的是誰？請列舉他的代表作品（一例即可）。（3分） （3）結(jié)合這一時(shí)期文化巨人的貢獻(xiàn)，概括這場思想解放運(yùn)動的核心思想是什么？這場運(yùn)動對當(dāng)時(shí)的社會進(jìn)步有什么意義？（4分） （4）以文藝復(fù)興為例，談?wù)勎幕c社會發(fā)展的關(guān)系？