2019-2020年九年級(jí)思想品德 第四課 走向小康導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年九年級(jí)思想品德 第四課 走向小康導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 一、 教學(xué)目標(biāo): 1、 感受我們身邊的小康成就,理解全面建設(shè)小康社會(huì)、造福人民的必要性和迫切性, 將來更好地參與社會(huì)生活。 2、 通過學(xué)習(xí),青少年應(yīng)該充分感受到小康成就,理性認(rèn)識(shí)小康,全面小康目標(biāo)的實(shí) 現(xiàn)將進(jìn)一步造福十幾億人口,充分體現(xiàn)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。 二、 主要知識(shí)點(diǎn): 1、 生活水平小康化的具體表現(xiàn)是什么? 2、 十一屆三中全會(huì)以來,我國堅(jiān)持以什么為中心,取得了輝煌的成績? 3、 古代小康是怎樣的? 4、 小康水平指的是什么? 5、 現(xiàn)代小康是誰在什么時(shí)候提出來的? 6、 我國現(xiàn)階段的國情是怎樣的? 7、 我國現(xiàn)在小康的特點(diǎn)是什么? 8、 我國現(xiàn)階段的主要矛盾是什么?這一矛盾決定了我國處于什么階段? 9、 黨和政府提出了在21世紀(jì)頭20年的奮斗目標(biāo)是什么? 10、 為什么要全面建設(shè)小康社會(huì)? 11、 全面小康有哪些特征? 12、 實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的途徑有哪些? 三、 知識(shí)網(wǎng)絡(luò): 生活水平小康化的表現(xiàn) 感受小康 { 十一屆三中全會(huì)以來取得的成就 走向小康 古代小康的出處、描述 解讀小康 現(xiàn)代小康的提出、具體表現(xiàn)、特點(diǎn) 我國現(xiàn)階段的主要矛盾 二十一世紀(jì)頭二十年的奮斗目標(biāo) 四、基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用: 1、自黨的十一屆三中全會(huì)以來,我國在現(xiàn)代化建設(shè)方面取得了輝煌的成就。xx年,在全 面建設(shè)小康生活的道路上又邁出了重要的步伐。其中,國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到18.23萬億元, 人均國內(nèi)生產(chǎn)總值突破1000美元,全國財(cái)政收入超過3萬億元,這些成就表明了全面建 設(shè)小康社會(huì),最關(guān)鍵的是 ( ) A、健全民主制度,促進(jìn)政治文明 B、繁榮科學(xué)文化 ,推進(jìn)科技創(chuàng)新 C、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,不斷解放和發(fā)展社會(huì)力 D、堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展 2、全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)奮斗目標(biāo),仍然要立足于( ) A、全國人民的心愿 B、中國的基本國情 C、人們的實(shí)際生活水平 D、國際的發(fā)展戰(zhàn)略 3、黨和政府提出在21世紀(jì)頭20年的奮斗目標(biāo)是 ( ) A、建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家 B、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義 C、全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì) D、國民生活水平達(dá)到發(fā)達(dá)國家生平 4、改革開放以來,黨和政府始終堅(jiān)持“發(fā)展就是硬道理”,把小康作為國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā) 展的奮斗目標(biāo)。下面對(duì)發(fā)展認(rèn)識(shí)不正確的是( ) A、發(fā)展就是指經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B、發(fā)展必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 C、發(fā)展是指經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境等方面的全面協(xié)調(diào)發(fā)展 D、只有社會(huì)各方面、各層次的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,才能充分體現(xiàn)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。 5、xx年政府工作報(bào)告指出,我國xx年國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展取得重大成就,,但仍然 存在不少矛盾和問題。我國社會(huì)的主要矛盾是( ) A、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的矛盾 B、工人階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾 C、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的矛盾 D、人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾 6、全面建設(shè)小康社會(huì)的小康與目前這種總體、初步的小康相比,呈現(xiàn)出的特點(diǎn)有( ) ①較高水平的小康 ②共同富裕的小康 ③精神文明的小康 ④發(fā)展極不平衡的小康 A、①②③④ B、①③④ C、①②③ D、①②④ 7、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村作為“十一五”規(guī)劃提出的重大發(fā)展戰(zhàn)略,受到廣大人民群眾的熱切 關(guān)注。建設(shè)社會(huì)新農(nóng)村 ①是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求 ②是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要 ③有利于實(shí)現(xiàn)全體人民同步富裕 ④是努力構(gòu)建和諧社會(huì)的重大舉措 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 8、十七大報(bào)告指出,要繼續(xù)實(shí)施區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略,深入推進(jìn)西部大開發(fā),全面振興東北地 區(qū)等老工業(yè)基地,大力促進(jìn)中部地區(qū)的崛起,積極支持東北地區(qū)率先發(fā)展。這樣做 ①是實(shí)現(xiàn)共同富裕的需要 ②是全面推進(jìn)小康社會(huì)的需要 ③徹底解決了地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡 ④是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的要求 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 五、拓展延伸: 1、材料一:城鄉(xiāng)居民的儲(chǔ)蓄存款額,1990年只有7034億元,xx年已經(jīng)超過80000億元。 材料二:我國的國內(nèi)生產(chǎn)總值,xx年超過11萬億元,xx年超過13.65萬億元。 材料三:我國城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民的英格爾系數(shù)1990年分別為54.2﹪和58.8﹪,xx年則分別為37.9﹪和47.7﹪,xx年全國的英格爾系數(shù)下降到39﹪. ⑴ 材料一、二共同說明的發(fā)生顯著變化的根本原因是什么? ⑵ 材料三中英格爾系數(shù)的變化,說明了什么問題? ⑶ 從以上三則材料中,我們可以得出什么結(jié)論? 2、感悟生活 爺爺?shù)陌櫦y彎彎, 訴不清有多少血淚斑斑; 父親的心跡彎彎, 叫不響心頭那致富的吶喊; 我的脊背彎彎,馱不動(dòng)太多的烈日和嚴(yán)寒; 兒子的眼角彎彎, 是文明小康村給的自信和樂觀。 ⑴ 從材料中我們可以看出一家四代人的社會(huì)發(fā)生怎樣的變化? ⑵ “兒子的眼角彎彎,是文明小康村給的自信和樂觀”兒子為什么會(huì)自信和樂觀?為建 設(shè)“文明小康村”,我國采取了哪些措施? 參考答案: 四、1 c 2 B 3 C 4 A 5 D 6 C 7 B 8 C 五、1、⑴ 根本原因:黨的十一屆三中全會(huì)以來,我國堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,取得了現(xiàn)代 化建設(shè)的輝煌成就。 ⑵ 說明了我國居民英格爾系數(shù)呈現(xiàn)不斷下降的趨勢(shì),居民的生活水平在不斷提高,生 活更加富裕。 ⑶ 我國居民生活總體上實(shí)現(xiàn)了由溫飽向小康的歷史性跨越,已經(jīng)進(jìn)入了全面建設(shè)小康 社會(huì)的 2、⑴ 這一家四代人的生活實(shí)現(xiàn)了由貧困到溫飽,再由溫飽到小康的歷史性跨越。 ⑵ ①改革開放20多年來,我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了重大的突破,總體實(shí)現(xiàn)了小康。黨和 政府提出在本世紀(jì)頭20年,全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)的奮斗 目標(biāo),即全面小康。生活的改變和美好的前景使“兒子”自信和樂觀。 ②我國采取的措施:始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心;以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局;加強(qiáng)民主法制建設(shè),堅(jiān)持依法治國和以德治國 相結(jié)合;構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),推進(jìn)和諧文化建設(shè);繼續(xù)推進(jìn)西部大開發(fā),實(shí)施中 部崛起和振興東北戰(zhàn)略建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,努力促進(jìn)地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展等。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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