2019-2020年九年級體育《第33課 跳繩考核課》教案.doc

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2019-2020年九年級體育第33課 跳繩考核課教案備課人學科體育與健康年級時間課題第（33）課時課型測試課（雨天，在教室）三維目標通過指導，組織學生與老師一起參與跳繩計數(shù)，學會測試計數(shù)的方法。加強課后進行練習的督促。教學重難點教學重點：考核要求145次/分鐘教學難點：對個別達不到要求的學生的技術(shù)動作進行技術(shù)指導和跟蹤。學具準備教師提前到場班，利用樓梯間大堂作場地、學生自帶跳繩，電子秒表教 學 過 程（雙邊活動）結(jié)構(gòu)教 師 活 動學 生 活 動修 改預熱準備學練階段8分鐘一、隊伍整理。（三樓樓梯間大堂）1、在集合地點觀察學生，并檢查學生人數(shù)及服裝。2、“同學們好！”3、宣布本課的學習內(nèi)容，揭示目標和要求。安排見習生。二、教師組織學生散開后進行15秒、30秒和一分鐘的跳繩練習進行跳繩計數(shù)的方法講解1、“老師好！2、認真聽講，明確學習內(nèi)容和要等。3、見習生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。二、全班學生散開后進行15秒、30秒和一分鐘的跳繩練習要求：注意力集中，減少失誤學生分2組進行練習，一組試跳時，另一組進行計數(shù)要求：聽聲計數(shù)，目測輔助，逢十報出。由于三樓教學區(qū)只有初三3班一個班級，因此，可以充分利用過道和大堂進行簡單的活動。結(jié)構(gòu)教 師 活 動學 生 活 動修 改跳繩考核32分鐘跳繩考核首先要著重強調(diào)練習的技術(shù)規(guī)范學生在教師組織下進行考核。1、 考核要求：145次/分鐘2、 兩人一組同時考核。3、 老師和班長同時組織學生進行考核計數(shù)，其余同學自由參加進行計數(shù)練習。4、 暫時沒有到考核的學生在附近過道進行準備活動。先女生、后男生。評價總結(jié)階段5分鐘一、集體講評，評估本節(jié)課的考核情況、表揚優(yōu)秀學生。二、布置課外中跑練習。三、師生再見一、學生教室內(nèi)就座，并自我評介。二、學生記錄老師的作業(yè)。三、師生再見預計密度15教學情況記載80%的學生可以達到跳繩中考滿分，少數(shù)學生已被要求利用課外時間加強練習。預計心率125次分鐘教后反思學生的練習態(tài)度決定了跳繩練習的質(zhì)量。教研組長簽字教導主任簽字