2019春八年級(jí)生物下冊(cè) 第7單元 第22章 第4節(jié) 動(dòng)物的主要類群教案 (新版)北師大版.doc
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第4節(jié) 動(dòng)物的主要類群 一、教學(xué)目標(biāo): 【知識(shí)與能力】 1.通過“對(duì)某些動(dòng)物進(jìn)行分類”等活動(dòng),認(rèn)識(shí)無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物主要類群的常見種類和形態(tài)、生理特征,認(rèn)識(shí)無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物與人類的密切關(guān)系。 2.通過參與“將下列動(dòng)物進(jìn)行分類”、“觀察昆蟲標(biāo)本”等學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)觀察能力,思維能力,分析問題能力,語言表達(dá)能力等。 3.認(rèn)識(shí)動(dòng)物系統(tǒng)進(jìn)化樹,了解不同動(dòng)物類型之間的親緣關(guān)系。 【過程與方法】 通過觀察、討論等活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)不同類群動(dòng)物的常見種類和他們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理特征,與人類的關(guān)系。 【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】 通過對(duì)不同類群動(dòng)物的了解,進(jìn)一步體會(huì)動(dòng)物種類的多樣性,通過不同類群動(dòng)物的對(duì)比學(xué)習(xí),深入理解動(dòng)物系統(tǒng)進(jìn)化樹的含義,強(qiáng)化生物進(jìn)化的觀點(diǎn),通過對(duì)不同類群動(dòng)物與人類的關(guān)系的學(xué)習(xí),正確認(rèn)識(shí)生物科學(xué)的價(jià)值觀,進(jìn)一步強(qiáng)化熱愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的情感。 二、教學(xué)重難點(diǎn): 1.活動(dòng)“將下列動(dòng)物進(jìn)行分類”、“觀察昆蟲標(biāo)本”; 2.無脊椎動(dòng)物的類群及特征; 3.脊椎動(dòng)物的類群及特征; 4.不同動(dòng)物類群與人類的關(guān)系。 三、教學(xué)過程: 第1課時(shí) 無脊椎動(dòng)物 誰說出被發(fā)現(xiàn)的植物有多少種?(30多萬種)。自然界還有一類,它包括的種類比植物的種類更多,這類生物,就是我們現(xiàn)在要開始學(xué)的——?jiǎng)游铩? 那么,這類生物在我們地球上已被發(fā)現(xiàn)的有多少種呢?(150多萬種)。那么,這么多種類的動(dòng)物,我們?cè)趺磦€(gè)學(xué)法呢?學(xué)習(xí)植物類群時(shí),我們是按從低級(jí)到高級(jí)、從簡單到復(fù)雜的順序?qū)W習(xí)的,對(duì)不對(duì)?學(xué)習(xí)動(dòng)物,我們也這樣按順序來學(xué)。植物根據(jù)其不同的特征可以分為不同的類群,動(dòng)物是否也可以分為不同的種類呢?播放一段動(dòng)物類群的錄象,展現(xiàn)豐富多彩的動(dòng)物世界。 活動(dòng)“將下列動(dòng)物進(jìn)行分類”(課本P46圖) 圖中很多是大家熟悉的動(dòng)物,請(qǐng)根據(jù)已有的動(dòng)物知識(shí),將它們歸類,并說出理由。 問:摸一下你們的背后中央有一根什么?(脊柱) 對(duì),由脊椎骨構(gòu)成的一根脊柱。地球上的動(dòng)物可以首先根據(jù)有沒有脊椎骨,分成兩大類:身體里沒有脊椎骨的動(dòng)物,叫做無脊椎動(dòng)物;身體里有脊椎骨的動(dòng)物,叫做脊椎動(dòng)物。學(xué)生舉例。 無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物又可以分為幾大類,請(qǐng)同學(xué)們看動(dòng)物進(jìn)化系統(tǒng)樹,說出不同動(dòng)物類群之間的進(jìn)化關(guān)系。 總結(jié):無脊椎動(dòng)物:腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線蟲動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物。脊椎動(dòng)物:魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。 下面,我們學(xué)習(xí)一類最低等的多細(xì)胞動(dòng)物——腔腸動(dòng)物。觀看錄像,展示種類繁多,非常美麗的腔腸動(dòng)物。邊看,教師邊解說??春?學(xué)生說出腔腸動(dòng)物中的代表動(dòng)物。總結(jié)腔腸動(dòng)物的主要特征:有口無肛門,輻射對(duì)稱,身體由兩層細(xì)胞及其圍成的一個(gè)消化腔組成。 請(qǐng)同學(xué)們看豬肉絳蟲成蟲的標(biāo)本,觀察它的體形與腔腸動(dòng)物水熄的體形有什么不同之處?(同學(xué)觀察回答:身體是扁的。)對(duì)。這就是我們今天要學(xué)的又一類動(dòng)物——扁形動(dòng)物。 出示豬肉絳蟲生活史的掛圖,講解其生活史。出示血吸蟲掛圖,學(xué)生觀察形態(tài),教師講解其生活史。觀察渦蟲形態(tài),總結(jié)扁形動(dòng)物的特征:背腹扁平,兩側(cè)對(duì)稱,有口無肛門。 出示人蛔蟲掛圖,學(xué)生觀察形態(tài),教師講解其生活史。觀察人蛔蟲形態(tài),總結(jié)線蟲動(dòng)物的特征:細(xì)長的圓柱形,有口有肛門。 我們?cè)賮硌芯恳活悇?dòng)物——軟體動(dòng)物。這類動(dòng)物的種類很多,在日常生活中,我們見到的河蚌、田螺、蝸牛、烏賊等,都屬于軟體動(dòng)物。觀賞軟體動(dòng)物的錄像。教師引導(dǎo)學(xué)生歸納出軟體動(dòng)物的特征:身體柔軟;有外套膜;身體表面有貝殼(或者具有被外套膜包被的內(nèi)殼)。還有哪些你熟悉的軟體動(dòng)物。 出示蚯蚓,沙蠶和水蛭的掛圖,學(xué)生觀察,說出它們共同的特征:身體呈蠕蟲狀,細(xì)長而柔軟,分成許多體節(jié),大多為蠕動(dòng)爬行。 通過之前的學(xué)習(xí),大家對(duì)原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線蟲動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物和軟體動(dòng)物的知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)和了解,現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)一類新的動(dòng)物,這類動(dòng)物在地球上種類最多、數(shù)量最大,與人類的關(guān)系也非常密切,大家知道是哪類動(dòng)物嗎?請(qǐng)同學(xué)看我這個(gè)標(biāo)本盒中是什么動(dòng)物?對(duì)了,是節(jié)肢動(dòng)物。從現(xiàn)在開始,我們就要一起邁入奇妙而有趣的節(jié)肢動(dòng)物世界,去探索這個(gè)世界的奧秘。 活動(dòng):觀察昆蟲標(biāo)本。 同學(xué)們是否認(rèn)識(shí)這些節(jié)肢動(dòng)物?觀察它們,找出一種你熟悉的節(jié)肢動(dòng)物,總結(jié)出它的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn);說出其身體的哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其功能相適應(yīng)。 蝗蟲的身體是由很多體節(jié)構(gòu)成,全身可分為頭、胸、腹3部分,蝗蟲的體表具有堅(jiān)硬的外骨骼,其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失。這是適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)之一。外骨骼可能隨著蝗蟲身體的生長而長大,所以在蝗蟲的生長發(fā)育過程中,有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象,這就是蛻皮。學(xué)生講,老師點(diǎn)評(píng)。 總結(jié)出節(jié)肢動(dòng)物的主要特征:身體分為頭、胸、腹3部分。身體不僅由許多體節(jié)構(gòu)成,而且還分部。昆蟲是唯一能飛行的節(jié)肢動(dòng)物類群,胸部有3對(duì)足、兩對(duì)翅。 昆蟲與人類的關(guān)系:昆蟲與人類生活的關(guān)系可以概括為“極為密切,有利有害”。據(jù)科學(xué)家調(diào)查統(tǒng)計(jì),與人類健康和國民經(jīng)濟(jì)有直接影響的重要害蟲約1萬種,盡管大力防治,但在全世界每年仍有20%的農(nóng)產(chǎn)品被害蟲毀掉,如蝗蟲、棉鈴蟲、玉米螟蟲等。也有許多昆蟲是有益的:有很多昆蟲是植物傳粉的媒介(這一點(diǎn)在植物學(xué)知識(shí)中已學(xué)到了);有的昆蟲可用于對(duì)害蟲進(jìn)行生物防治,如赤眼蜂可以防治棉鈴蟲;水棲昆蟲是淡水魚類的食物;昆蟲本身或其產(chǎn)物有較高的經(jīng)濟(jì)意義,如蠶絲、蜂蜜、蜂蠟等早已為人類所利用。 同學(xué)學(xué)習(xí)了有關(guān)昆蟲的知識(shí)后,應(yīng)該把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到日常生活中,注意保護(hù)對(duì)人類有利的昆蟲,消滅對(duì)人類有害的昆蟲。 同學(xué)們觀察圖片(課本P54圖),是否認(rèn)識(shí)這2種動(dòng)物?(海星、海膽) 觀察它們的形態(tài)特征,它們又屬于哪類動(dòng)物呢?(棘皮動(dòng)物) 第2課時(shí) 脊椎動(dòng)物 脊椎動(dòng)物是動(dòng)物界中結(jié)構(gòu)最復(fù)雜、進(jìn)化地位最高的一大類群,包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等,學(xué)生看圖,觀察它們的生活環(huán)境,總結(jié)出規(guī)律,體會(huì)進(jìn)化的觀點(diǎn)。 脊椎動(dòng)物里種類最多的是什么呢?(魚類) 對(duì),雖然它們最低等,但種類最多,有22000多種。 通過錄像給學(xué)生展示各種各樣的魚,使學(xué)生了解自然界中魚的種類繁多,主要分為兩大類:即淡水魚和海水魚。觀察我國主要的優(yōu)良淡水魚品種:四大家魚——青魚、草魚、鰱魚、鳙魚,還有常見的鯉魚和鯽魚。這六種魚先要求學(xué)生初步認(rèn)識(shí),先讓學(xué)生說出這六種魚分別叫什么?他們可能會(huì)把鳙魚叫“胖頭魚”,鰱魚叫白鰱。 介紹海水魚, 如:帶魚、鱈魚、馬面鲀、鰳魚、鮐魚等。雖然我國有豐富的海洋魚類資源,但現(xiàn)在和以前相比較,魚類資源受到了很大的破壞,可以請(qǐng)同學(xué)舉出一些具體的實(shí)例來說明。若舉不出來,教師可給學(xué)生舉出例子說明?,F(xiàn)在我國魚類資源遭到這么大的破壞,我們必須要加強(qiáng)海洋魚類資源的保護(hù)。 魚類是生活在水中的動(dòng)物,現(xiàn)在要講一種幼體在水中生活,而成體可以在陸上生活的脊椎動(dòng)物——兩棲動(dòng)物。 學(xué)生觀察圖片,認(rèn)識(shí)圖中的兩棲動(dòng)物,描述兩棲動(dòng)物的體態(tài)和結(jié)構(gòu)特征。 兩棲動(dòng)物的主要特征: 教師在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,總結(jié)歸納,凡具有下列特征的動(dòng)物,都屬于兩棲動(dòng)物: 1.皮膚裸露,能分泌粘液; 2.幼體生活在水中,用鰓呼吸; 3.成體生活在陸上,也能生活在水中,用肺呼吸,用皮膚輔助呼吸。 講述兩棲動(dòng)物與人類的關(guān)系。接著,放錄像,給學(xué)生展示一些爬行動(dòng)物,如蜥蜴、壁虎、蛇、龜、揚(yáng)子鱷等,告訴學(xué)生這類動(dòng)物差別很大,但都屬于爬行動(dòng)物。(也可以提出問題,讓學(xué)生答出這些是爬行動(dòng)物。)爬行動(dòng)物是一類真正適于陸地生活的脊椎動(dòng)物。只不過有些種類又回到水中去生活了。 介紹爬行動(dòng)物, 了解龜和揚(yáng)子鱷,和古代爬行動(dòng)物的繁盛和絕滅。龜大多棲息在河流、池塘中,有些種類生活在海洋中,有時(shí)也能上岸爬行,以魚、蝦、植物等為食。體表覆蓋堅(jiān)硬的甲,起保護(hù)作用。(鱉沒有堅(jiān)厚的角質(zhì)甲,身體最外面是軟的表皮。)揚(yáng)子鱷是我國特產(chǎn)的淡水鱷類,是世界上瀕臨滅絕的爬行動(dòng)物,被稱為“活化石”,研究它還有重要的科研價(jià)值,所以國家把它列為一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,并建立了揚(yáng)子鱷的自然保護(hù)區(qū)和人工養(yǎng)殖場。 總結(jié)爬行動(dòng)物的特征,指出與人類的關(guān)系。 下面,我們學(xué)習(xí)另一類種類繁多的動(dòng)物——鳥類。鳥的種類是很多的,全世界現(xiàn)存的鳥類約有9000多種。這些鳥類分布范圍廣泛,生活習(xí)性各不相同,形態(tài)結(jié)構(gòu)也是多種多樣的,呈現(xiàn)出一個(gè)種類繁多,形態(tài)各異,五彩繽紛的鳥類世界。下面請(qǐng)同學(xué)們看鳥類多樣性的錄像。然后再重點(diǎn)介紹幾種常見的鳥類。 學(xué)生總結(jié)鳥類的特征,說出鳥類與人類的關(guān)系,形成愛鳥和護(hù)鳥的意識(shí)。 想想與人類關(guān)系最密切的是什么動(dòng)物?(哺乳動(dòng)物) 提問:哺乳動(dòng)物有哪些主要特征? 學(xué)生邊看錄像邊思考,總結(jié):它們大多體表長有毛,胎生,哺乳,恒溫。 講述哺乳動(dòng)物與人類的關(guān)系。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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