吉林省白山市渾江區(qū)九年級物理全冊 15.1兩種電荷學案（新版）新人教版.doc

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第1節(jié) 兩種電荷 【學習目標】 1.認識摩擦起電的現(xiàn)象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用是什么。 2.了解驗電器的原理及其作用，了解電荷量及其單位。 3.了解原子結(jié)構(gòu)，知道元電荷、自由電子和電荷的移動。 【預學部分】 1、什么叫摩擦起電？帶電體具有怎樣的性質(zhì)？摩擦起電的實質(zhì)是什么？ 2、電荷的種類；分別叫做什么電荷？電荷間的相互作用是怎樣的？ 3、驗電器的作用及工作原理。 4、原子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)是什么？為什么通常情況下原子不顯電性？摩擦起電的原因是什么？ 5、什么叫做導體？什么叫做絕緣體？導體為什么容易導電？ 【合學部分】 合學一：兩種電荷 閱讀教材32-33頁兩種電荷部分內(nèi)容，回答展示一的問題 合學二：原子及其結(jié)構(gòu) 閱讀教材33-34頁原子及其結(jié)構(gòu)部分內(nèi)容，回答展示二的問題 合學三：導體和絕緣體 觀看視頻并閱讀教材34-35頁導體和絕緣體部分內(nèi)容，回答展示三的問題 【展示部分】 展示一：兩種電荷 為什么在干燥的天氣里，與頭發(fā)摩擦過的塑料尺能吸起紙屑？帶電體具有什么樣的性質(zhì)？ 這種使物體帶電的方法叫做什么？定義： 講解32頁演示實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象能得出什么結(jié)論？隨意取帶電體，靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒或與毛皮摩擦過的橡膠棒，發(fā)現(xiàn)帶電體與橡膠棒排斥的，一定與玻璃棒吸引，與玻璃棒排斥的，一定與橡膠棒吸引，據(jù)此能得出什么結(jié)論？ 電荷量的概念及單位： 驗電器的構(gòu)造： 驗電器的作用： 驗電器為什么能檢驗物體是否帶電（驗電器的原理）？ 用驗電器能粗略比較物體帶電的多少嗎？為什么？ 假設(shè)用一個帶有1C正電荷的物體去接觸驗電器，會有什么現(xiàn)象？接著又拿一個帶有1C負電荷的物體去接觸驗電器，會有什么現(xiàn)象？ 展示二：原子及其結(jié)構(gòu) 分子動理論的內(nèi)容： 原子是由什么組成的？ 為什么質(zhì)子帶電、電子帶電，通常情況下為什么原子卻不顯電性呢？ 摩擦為什么會起電？摩擦起電的實質(zhì)是什么？ 展示三：導體和絕緣體 有什么現(xiàn)象發(fā)生？為什么會發(fā)生這個現(xiàn)象？發(fā)生這種現(xiàn)象靠的是什么？總結(jié)概念： 導 體： 哪些物體是導體？ 絕緣體： 哪些物體是絕緣體？ 【點撥部分】 對所遇到的問題進行適時點撥 【反饋部分】 1． 如上圖，A、B、C、D是四個帶電小球，將它們用細線吊起后靜止時的情形如圖所示。已知B球帶正電，則A球帶 電，C球帶 電，D球帶 電。 2．一個物體接觸帶正電的驗電器的金屬球時，若驗電器的金屬箔先合攏后又逐漸張開，則可判斷，該物體是（　 ） A．帶負電 B．帶正電 C．不帶電 D．帶正、負電都可能 3．用與絲綢摩擦過的玻璃棒靠近由細線懸吊著的輕質(zhì)小球時，產(chǎn)生了互相吸引的現(xiàn)象，則該小球（ ） A．一定帶正電 B.一定帶負電 C,可能帶正電,也可能不帶電 D. 可能帶負電,也可能不帶電 4.小芳同學想探究“塑料梳子與頭發(fā)摩擦后，各帶什么電荷？”于是，她用梳過頭的梳子去靠近水平懸掛且?guī)д姷牟ＡО粢欢?，發(fā)現(xiàn)兩者互相吸引。那么，下列關(guān)于塑料梳子和頭發(fā)的帶電情況正確的是（　　） Ａ．梳子帶負電，頭發(fā)帶正電?。拢嶙訋ж撾?，頭發(fā)帶負電 Ｃ．梳子帶正電，頭發(fā)帶負電?。模嶙訋д姡^發(fā)帶正電 5．甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球，兩兩相互吸引，其中一個是帶電體，則下列說法正確的是（　?。? Ａ．甲一定帶正電，乙一定帶負電，丙一定不帶電 Ｂ．甲一定帶負電，乙一定帶正電，丙一定不帶電 Ｃ．三個小球中肯定有一個不帶電 Ｄ．肯定甲不帶電 6. 下列各組物質(zhì)中，通常情況下都屬于導體的是 （ ） A. 人、大地、塑料 B. 金屬、油、橡膠 C. 玻璃、油、陶瓷 D. 大地、金屬、鹽水 7、某同學看到一條通電導線某處絕緣皮因損壞而裸露，為防止觸電事故，他想臨時將損壞處包起來，可是，他手邊沒有絕緣膠帶，他可以選用下列材料中（　　） 　　A．錫箔紙　　B．塑料紙　　C．濕布條　　D．廢鐵片 8． A、B、C、D四個帶電的小球，B球吸引A球，B球排斥C球，C球吸引D球，若C球帶正電，則當A球和D球靠近時，將（ ）。 A．相互吸引 B．相互排斥 C．不發(fā)生相互作用 D．以上三種情況都有可能 9．導體容易導電，是由于具有較多的（ ） A．原子核 B．自由電荷 C．正負電荷 D．質(zhì)子 10．a(chǎn)、b、c三個帶電小球，已知a、b兩球互相吸引，b、c兩球互相排斥。若使a球與不帶電的金屬小球d接觸后，再將小球d靠近C球，那么c、d兩球?qū)ⅲ? ） A．互相吸引 B．互相排斥 C．不吸引也不排斥 D．以上情況都可能 11．A、B、C、D四個帶電體，已知D帶正電，A和C互相排斥，C和B互相吸引，而B和D也互相排斥，則（ ） A．A、C帶正電，B帶負電 B．A、C帶負電，B帶正電 C．B、C帶正電，A帶負電 D．A所帶電性不能確定 12.（1）如果一個帶電體吸引一個輕小物體，能否判斷這個輕小物體也帶電？ （2）如果一個帶電體排斥一個輕小物體，能否判斷這個輕小物體也帶電？